一年級(jí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃合集五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 獲一級(jí)課外閱讀證書，加油！二級(jí)證書正向你招手呢附、閱讀等級(jí)劃分一級(jí)：背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀量不少于10萬字。待學(xué)生的閱讀量和背誦量達(dá)到一定級(jí)別后，實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行評(píng)定。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，舉行“好書交換”活動(dòng)。豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是快樂的！一、指導(dǎo)思想一年級(jí)的學(xué)生相對(duì)來說閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的?！白哌M(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。（七）換一本書，交一個(gè)友鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。通過活動(dòng)，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。１、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書兩本：《日有所誦》和《一年級(jí)的小豆豆》，另外教師還將推薦《沒頭腦和不高興》、《長襪子皮皮》、《爺爺一定有辦法》、《獾的禮物》等書。（四）開展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。第四篇：一年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃一年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃“書是人類文明進(jìn)步的階梯”，書是少年兒童成長過程中不可或缺的朋友，強(qiáng)調(diào)閱讀，就是強(qiáng)調(diào)少年兒童作為人的獨(dú)立與完善。學(xué)生學(xué)完拼音后，可以讓學(xué)生讀《小學(xué)生課外閱讀》中的故事、散文等，并可以推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，如《安徒生童話》、《格林童話》等，除了利用每周一中午時(shí)間進(jìn)行閱讀外，可在家長會(huì)上向家長介紹我們的讀書計(jì)劃，讓這項(xiàng)活動(dòng)得到家長的重視和大力支持，能為孩子購買適 1合孩子讀的書，在家營造良好的讀書氛圍，督促孩子每天在家不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間。讀書效果評(píng)比，通過語文綜合實(shí)踐活動(dòng)課開展豐富多彩的讀書評(píng)比競(jìng)賽等活動(dòng)；定期評(píng)選“讀書之星”、“誦讀之星”、“讀書小明星”等。孩子們背的詩歌和古詩，背給大家聽；讀過的故事，講給大家聽；孩子們和家長寫的日記，拿給大家看。2．通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。1．讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來校帶課外書）。6．利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。并且舉行選拔賽，評(píng)選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。4．老師和學(xué)生一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得。4．學(xué)生自己從家里帶書閱讀，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。二、活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我快樂，我成長。孩子在閱讀興趣和閱讀習(xí)慣上以及語言表達(dá)上有著進(jìn)步，就說明，我的努力，沒有白費(fèi)。班級(jí)設(shè)立圖書角，定期舉行學(xué)生好書推薦活動(dòng)。營造一個(gè)書香班級(jí)環(huán)境，建設(shè)書香班級(jí),讓學(xué)生好讀書、樂讀書、勤讀書、會(huì)讀書，讓好書陶冶學(xué)生的性情。（六）開展班級(jí)“讀書明星”評(píng)選活動(dòng)每月評(píng)出“閱讀之星”若干名。開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。開展班級(jí)“讀書明星”、“書香之家”評(píng)比。計(jì)劃五：一年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃一、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。三、活動(dòng)構(gòu)想（一）制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃1．根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：背誦《古詩文》《三字經(jīng)》，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。要求學(xué)生每天讀書不得少于半小時(shí)。教給學(xué)生閱讀和背誦的方法因?yàn)槭且荒昙?jí)的孩子，所以第一要先教給他們簡單的讀書方法。測(cè)評(píng)方法：學(xué)生在課外自己閱讀書籍，背誦老師指定的古詩文或經(jīng)典文章。希望你繼續(xù)努力，取的更好的成績。只有熟讀成誦，才能加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考。要引導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，讓學(xué)生利用課外時(shí)間自己練習(xí)朗讀，每次讀熟一課，每周不少于兩課。定期進(jìn)行評(píng)比，凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到的獎(jiǎng)勵(lì)。開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，建立圖書借閱管理制度，在班中營造一種良好的讀書氛圍。一年級(jí)學(xué)生對(duì)故事非常感興趣，經(jīng)常給他們講一些故事，告訴學(xué)生這些故事在某書中，激起學(xué)生讀書的欲望，使學(xué)生不僅想讀書、而且漸漸愛讀書。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動(dòng)。（誦讀、默讀、跳讀、瀏覽（四）加強(qiáng)閱讀評(píng)比?；丶乙院螅刻熳杂X看書30分鐘。開展交換活動(dòng)。讓孩子與書結(jié)緣，豐滿人生。我們提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。教師精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課，包括整本書的推薦，也包括一篇美文的閱讀，使課上在點(diǎn)子上，能抓住學(xué)生的心，使學(xué)生對(duì)你推薦的讀物不看不快，對(duì)你推薦的美文心領(lǐng)神會(huì)。設(shè)立圖書角。營造快樂輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)大家的讀書興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢
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