【推薦】過(guò)新年作文500字錦集[合集五篇](存儲(chǔ)版)
【正文】 知道嗎，這是我國(guó)最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日。）（音樂響起）？(通過(guò)自己動(dòng)手布置教室，讓學(xué)生感受過(guò)新年的熱鬧氣氛，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文，感受新年的熱鬧和隆重奠定基礎(chǔ)。通過(guò)這一活動(dòng)，知曉一些民風(fēng)民俗的發(fā)展和演變，另一方面也可以了解人民生活的變化。師:再想想，過(guò)年時(shí)，人們還會(huì)做些什么呀？？？跟長(zhǎng)輩說(shuō)點(diǎn)什么？“拜年”。（貼春聯(lián)，貼窗花，掛燈籠，猜燈謎，賀歲，守歲，趕廟會(huì)，逛商場(chǎng)，辦年貨??）(讓學(xué)生交流收集的有關(guān)過(guò)年的信息資料，一方面有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行探究活動(dòng)，另一方面，讓學(xué)生能更全面地了解過(guò)新年的風(fēng)俗習(xí)慣，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面。這一個(gè)小故事，在錄制的時(shí)候可以讓學(xué)生參與錄音。鼓勵(lì)學(xué)生要會(huì)動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)出自己所滿意的賀卡。（指導(dǎo)福字倒貼）（2）春聯(lián)：在大紅的紙條上寫上最吉祥的話，這也是我們中國(guó)人才有的風(fēng)俗習(xí)慣。注意事項(xiàng)：安全、正確的使用工具要盡可能地廢物利用。，我們?cè)谝黄饸g天喜地過(guò)新年，你想對(duì)家人、對(duì)老師同學(xué)說(shuō)些什么祝福的話呢？（學(xué)生送新年祝福）。重在讓學(xué)生自己過(guò)一個(gè)舒心、愉快的佳節(jié)。這幾天，我真正品嘗到了年的味道。中山小學(xué)四年級(jí)：劉婷煒第四篇：過(guò)新年過(guò)新年光陰似箭，日月如梭。我問：你們笑什么呢？媽媽說(shuō)：你自己照照鏡子吧。創(chuàng)編律動(dòng)表現(xiàn)音樂情緒，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力。）（1）聽歌曲《過(guò)新年》（生學(xué)唱，并模仿其中一句），看誰(shuí)學(xué)得快。（播放課件）在這里，老師祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、做永遠(yuǎn)快樂的小天使。最后,讓我們?cè)谶^(guò)新年美妙的音樂聲中，我們一起來(lái)歡度新年！教師活動(dòng)：播放《過(guò)新年》伴奏音樂，與學(xué)生一起活動(dòng)。學(xué)會(huì)歌曲后，可在歌曲“咚咚鏘”的部分加入以下節(jié)奏練習(xí)。教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：一、生隨音樂《過(guò)新年》進(jìn)教室，師生問好二、新授內(nèi)容導(dǎo)入：（播放歌曲《新年到》）師：小朋友們，當(dāng)你的小耳朵聽到這首歌曲時(shí)，你想到了什么呢？ 生：過(guò)年能用歡快、活潑、明亮的聲音來(lái)演唱《過(guò)新年》這首歌曲，體驗(yàn)孩子們過(guò)新年愉悅的心情。我的爸爸一起包餃子，媽媽負(fù)責(zé)做菜，爺爺和姐姐負(fù)責(zé)招待客人。鞭炮聲，笑聲響成了一片簡(jiǎn)直，就是一段有聲有色的“交響樂”，把大自然所有的聲音都交織在一起，連天上的星星都忘記了睡眠，停下來(lái)觀看！我看著窗外，把劃過(guò)的煙火當(dāng)做流星，許下了新年里的新愿望。在動(dòng)手制作新年賀卡這一環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生勞技制作能力和創(chuàng)作能力，達(dá)到寓教于樂的目的。三、對(duì)本課時(shí)教學(xué)的簡(jiǎn)短提示與建議。增強(qiáng)他們?cè)谏钪械娜穗H交往能力。，我們?cè)鯓酉蜃约旱母改?、同學(xué)祝賀呢，怎樣來(lái)表達(dá)自己的祝賀呢？ 課本中是小朋友自己制作的賀卡，我們也一起來(lái)做做吧。教室布置完畢后，師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，多給學(xué)生以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)：（1）教師指貼的“福”字：小朋友有沒有注意到，過(guò)年貼福字的時(shí)候都是倒著貼的，說(shuō)明福到家。，也可以開展一些輔助活動(dòng)，如“聽爺爺奶奶講那過(guò)去的事”或“家鄉(xiāng)新年風(fēng)俗小采訪、小調(diào)查”，以便能在課堂上更順利地開展活動(dòng)。同時(shí)，音樂聲停止也是提示學(xué)生歸坐，能掌握好課堂紀(jì)律。魚：年年有余）：干干凈凈迎新年。師:除了燃放煙花爆竹，新年里還有哪些玩的呢？（舞龍，舞獅子，打腰鼓??）師:過(guò)年時(shí)，人們還會(huì)做些什么呀？？為什么要給你壓歲錢？，有個(gè)小朋友冬冬沒有收到壓歲錢，他收到這樣一份禮物，一套藍(lán)貓?zhí)詺獾臅?。，迎?lái)的2008年是什么年呀？今天，小白鼠就要和大家一起來(lái)過(guò)年了，跟小白鼠打個(gè)招呼！，它就要帶大家去看看我們國(guó)家過(guò)年時(shí)的一些傳統(tǒng)風(fēng)俗。（過(guò)新年）3．現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們一起來(lái)布置教室，讓我們的教室更有過(guò)新年的味道，布置完教室，小朋友們可以先參觀一下。：我們國(guó)家還有一個(gè)更隆重、更古老的農(nóng)歷新年，也就是春節(jié)，它是從正月初一開始的。準(zhǔn)備一樣新年小裝飾品。” 最后，付老師讓大家唱一首歌，大家想好了，唱“種太陽(yáng)”大家異口同聲的唱，唱的是多么好聽，多么優(yōu)雅啊~~！櫻花學(xué)校過(guò)新年的事情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我還希望來(lái)年的時(shí)候，付老師能在向這樣給我們安排活動(dòng)！在發(fā)糖給我們吃！第二篇：過(guò)新年《品德與生活》一年級(jí)上冊(cè)過(guò)新年教案 本課教學(xué)目標(biāo)：：通過(guò)了解家鄉(xiāng)和各地過(guò)新年的風(fēng)俗以及今昔變化，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感和態(tài)度。昨天，我們家也貼春聯(lián)了，早上媽媽便熬了一鍋白粥，我?guī)蛬寢尪酥鴣?lái)到家門口，先把舊春聯(lián)揭了，舊春聯(lián)粘得很結(jié)實(shí)，我費(fèi)了九牛二虎之力才揭干凈，媽媽先把白粥涂上，在小心翼翼地把春聯(lián)貼上，媽媽讓我看著貼正了沒有，我接到命令，眼都不敢眨一下，最后經(jīng)過(guò)認(rèn)真比較，才貼完，貼的完美極了。春聯(lián)普及盛行于明朝。上面寫上“神荼”，“郁壘”二神名，以驅(qū)鬼避邪。然后，就陸陸續(xù)續(xù)地有人來(lái)我們家拜年，我的爸爸我的媽媽也出門走親串友，給別人拜年。就這樣，我們愉快的回家了。這天，我和我的爺爺去超市買年貨了。并且今年還是姥爺?shù)牧髩?，我敬姥爺一杯酒，祝姥爺長(zhǎng)命百歲！我也敬姥姥一杯酒，也祝她老人家身體健康！姥爺姥姥高興極了，給我和弟弟一人一個(gè)大紅包，還祝我健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！今年是鼠年，我祝福大家鼠年大吉！萬(wàn)事如意！一家人團(tuán)團(tuán)圓圓開心極了！我們都去放焰火，雖然我們已經(jīng)放過(guò)一次了，但是姥爺姥姥還沒放，給他們?cè)鎏硪恍┣槿?。?
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