【正文】 事）(通過這一活動，一方面讓學(xué)生了解一些有關(guān)新年的民風(fēng)民俗及其來歷和演變，另一方面從不同時期的過年，感知祖國的變化、家鄉(xiāng)的變化和人文生活的變化，激勵學(xué)生更加珍惜今天的幸福生活。老師張貼“?！薄ⅰ按郝?lián)”，引出課題。師：我們小朋友都很聰明，小白鼠很高興，要送給大家一個漂亮的大焰火，我們一起來看看。第一課時一、課前準(zhǔn)備：，通過自己的選擇和方法，收集各地和家鄉(xiāng)有關(guān)過新年的圖片和資料。這個我、盧凡、熊凌霄、雷蓉主演的小品就完了?！辟n給陶安的對聯(lián)是：“國朝謀略無雙士，翰苑文章第一家。后來，由于紙張大量生產(chǎn)，人們逐漸用紙代替桃木板。上了樓，我急忙打開電視，看春晚嘍！就這樣，我們?nèi)移錁啡谌诘囟冗^了一個晚上……農(nóng)歷大年初一，我早早的起來，穿上新衣服，給我的爺爺奶奶磕頭要壓歲錢?？磥磉@里的人也不少啊，熙熙攘攘的。家家戶戶都張燈結(jié)彩，貼上了“?！弊謨?、春聯(lián)，掛上了燈籠、彩帶，我們家也不例外。能拿的花炮爸爸讓我們拿著放，而不能拿得就放在地上，各式各樣的煙花十分漂亮，打到天上就像數(shù)不清的星星，一會出現(xiàn)一會消失好像在不停地眨眼睛，多美呀！今年我和爸爸、媽媽、弟弟一起去姥爺姥姥家過年。不過，這樣的作為是觸犯動物保護(hù)法的，所以只能發(fā)揮我的想像力……新年，就在吃喝玩樂、輕松自在中度過。過新年作文500字 篇2“每條大街小巷，每個人的嘴里，見面第一句話，就是恭喜恭喜……。我和姐姐去看好看的春聯(lián)，每家每戶的字句不同，卻都反映出吉祥的心愿。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶張燈結(jié)彩、貼好看的春聯(lián)，大街小巷到處鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。有“出水蓮”、“小蜜蜂”、“珍珠傘”、“彩明珠”、“轟天雷”、“報喜鳥”、還有“茶花香”……各種煙火映亮了夜晚的星空，真是五彩繽紛！爺爺和我們一起放，奶奶開玩笑說爺爺還是一個小孩！我喜歡過年，因為它不僅增添情趣，還代表新一年的到來。此時，我可真的滿足了，由于它們正相親相愛，抱著一起玩耍呢！乘著游園車，又來到了企鵝館，肥嘟嘟的企鵝在岸上緩緩行進(jìn)，在水里，卻像在空中翱翔的飛鳥，海底的蛟龍般，自由自在的游泳，速度快得像一枚潛鑒飛彈，真令我嘆為觀止、嘖嘖稱奇??！再來到爬蟲館，匯集著多樣化的爬蟲類，看著巨大的陸龜，讓我好想騎著它到處跑。我和姐姐跟著爸爸媽媽放煙花，爸爸一放鞭炮，各式各樣的煙花伴隨著響聲升上天空?？斓酱汗?jié)了，我們身邊到處都有了年味兒。過了一天，我和我的爺爺又去大集買鞭炮。我拿出鞭炮，爸爸把它點著了，在一陣噼里啪啦的鞭炮聲中，我們回家了。每年春節(jié)，家家戶戶在門上貼上大紅的春聯(lián)，更增添了喜慶氣氛。從此，題桃符便演變成寫春聯(lián)了。賜給中山王徐達(dá)的對聯(lián)是：“破虜平蠻，功貫古今人第一；出將入相，才兼文武世無雙。“爺爺”說：“乖孫子，我來給你講郵票的故事，那是在以前，我在走路的時候看到一張白紙，我拿出望眼鏡看，哇~！一張郵票”說完就睡著了，我悄悄的，靜靜的走，想逃，但沒有想到，“爸爸”就在我面前，“爸爸”叫醒“爺爺”，“爺爺”又重復(fù)他說的那番話：“乖孫子，我來給你講郵票的故事，那是在以前，我在走路的時候看到一張白紙，我拿出望眼鏡看，哇~！一張郵票”說完，又睡著了。教學(xué)重點、難點：增長學(xué)生的社會生活常識，了解民風(fēng)民俗。師出示一道連線題：（課件）元旦3月12日 勞動節(jié)1月1日 植樹節(jié)6月1日 兒童節(jié)5月1日 請生來連連看。1．師：那今天我們就在教室里過個新年吧！那你們覺得我們教室里的哪些東西有過年的味道呢？（指名學(xué)生說：紅紅的小燈籠，窗花，氣球等）2．老師還給我們小朋友帶來兩樣?xùn)|西。（課件：年的傳說）：傳說中的年是什么？那時候的人們掛燈籠、貼春聯(lián)、放煙花鞭炮是為了??(學(xué)生回答)！從此，過年也成了我國最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日，流傳至今。那我們這里的人們過年時要做些什么呢？（生交流）？老師就放個煙花給你們看看。說說過年時還會吃些什么？（吃湯團：團團圓圓。新課 標(biāo)第 一網(wǎng)整節(jié)課使用的課件可用PPT制作，采用的是低年級小朋友喜歡的形式。整個課件，制作較為方便，使用簡單，既提高了教學(xué)效果，給學(xué)生以直觀形象，又不增加上課老師的負(fù)擔(dān)。，剪刀，膠水。，開展如貼鼻子，猜謎語等游藝活動。表達(dá)祝福。（新年好）、（過新年）。本課教學(xué)設(shè)計總體評價與反思：本課教學(xué)設(shè)計，重在通過各種活動，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)和各地過新年的風(fēng)俗以及今昔變化，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感和態(tài)度。突然“砰”的一聲，一個像火球似的東西飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了五六次，好像正在為人們祝福呢！春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目快開始了，全家人坐在沙發(fā)上，品嘗著央視給我們帶來的豐盛的“年夜飯”。真是應(yīng)了一首詩：新年到，真熱鬧。我都成了只小花貓了。教學(xué)難點： 能正確演唱歌曲《過新年》，體會過年時喜悅和熱烈的氣氛。a、師范唱b、有節(jié)奏的朗讀歌詞（1）提出鼓點“咚咚嗆”（2）游戲。（出示課件）學(xué)習(xí)其單獨的演奏方法（聽聲音、模仿）b、師與生在音樂中的配合示范c、用手模仿學(xué)習(xí)樂器在《過新年》中的表現(xiàn)d、請同學(xué)上臺當(dāng)“小樂手”，其他同學(xué)充當(dāng)“小歌星”（師伴奏）三、歌曲音樂文化擴展師：過年的風(fēng)俗每個地區(qū)都不一樣，我們一起來看看北方的