【正文】 自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。2. xxx同學擔任班長更是能嚴格要求自己，積極組織各種活動，對工作認真負責的勁真讓人佩服。、文靜是你良好的一面。多加努力，爭創(chuàng)隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等獎的好成績!6. XX：老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真、可惜成績不夠穩(wěn)定。新的學期，希望你端正學習態(tài)度，讓學習如運動一樣成為你的強項，加油!，學習上，你能夠按時完成作業(yè)，課堂上，你也能認真聽課。如果你能勤奮一些，認真對待老師布置的作業(yè)，這些知識根本不會對你構(gòu)成障礙。高二階段你的成績有些許進步，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心，對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優(yōu)秀的同學請教，吸取他們學習的精華。高二英語競賽榮獲二等獎。你熱愛學習，也很自覺、認真。本學期你當上了數(shù)學助理，做事認真負責，老師很滿意。你進步很大，學習越來越自覺，書寫越來越進步。擔任小班長期間，很熱心自己的工作，也從不偷懶，帶好了頭。你親近老師，聽從老師的教導，學習越來越好。你的興趣愛好也越來越廣泛，各方面能力也越來越強。17. 你是一個文靜、善良的女孩。你有很強的進取心，但自控能力還不好。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的39。1你是個踏實，上進的好學生。1你性格內(nèi)向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。學習進步了，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭取做得更好。人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。對工作你認真負責，熱愛班集體積極為班級做好事。開學以來，你始終是老師和同學所注目的對象，因為你擁有靈活的頭腦，能夠相對輕松的完成學業(yè)，并具有一定的特長。2你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔，非常愛講衛(wèi)生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學習認真，成績優(yōu)良，做事認真。老師希望你能改正缺點，使自己更加出色！3你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的旋律。上課總能看到你坐得端端正正的身影，聽到你清脆的嗓音。學校開展的各項活動你積極參加，能與同學和睦相處。因為你的頑皮占用了你的學習時間。3你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩。若能在作業(yè)時加快速度，你的學習效率會有明顯的提高。課堂上有你響亮正確的回答，課后有你關(guān)心集體的身影，老師一直都很喜歡你。思維反應較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希今后加倍努力提高各科成績。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢？小男子漢，望你在下學期能展笑眉、舒眉頭，努力地學、盡情地笑！小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”！成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華。所以讓我們一起努力品嘗知識的佳肴并吸收進大腦，做得更好，可以嗎？1你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結(jié)同學，積極為班級做好事。你想成為老師心目中的男子漢嗎？那么從現(xiàn)在開始你就應該發(fā)奮學習，自覺遵守紀律。1你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。學習中的你自覺主動，沒有老師的三令五申，你一樣能做得很好，這一點很是讓老師放心。你對工作認真負責，是老師的得力助手。你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。只是我希望在課堂上能聽到你精彩的回答，看到你出色的表現(xiàn)。1看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。說真的，老師對你充滿信心。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。20. 你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結(jié)同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。16. 看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你聽從老師的教導，不斷追求進步，不斷超越自我。老師期待著你更出色的表現(xiàn)，努力吧!寶貝!9. 周子鈺：你像個可愛的小天使，成天掛著燦爛的笑容。加油哦，寶貝!7. 張酌然：老師眼中的你，很懂事，很乖巧。尊敬老師，很有禮貌。加油哦，寶貝!3. 張雅棠：你聰明、可愛，學習成績優(yōu)秀，值得表揚。同學們喜歡你，老師喜歡你。樂于為同學、為班級、為學校做好事。你要懂得做任何事都不能有頭無尾，要堅持到底。有著良好的學習潛質(zhì)的你，如果能主動自覺地進行學習，改變懶散分心的行為，在學習上加大投入，認真聽講，課后按時完成作業(yè)，講究學習時效，那你的成績一定會更上一層樓!17. XXX：你很聰明，思維敏捷，可惜你沒有把它用在學習上，不知道自己的學習究竟是為了什么。但是你的鋼筆字時常讓老師頭疼，希望你能加緊練習，老師相信只要你認真寫，堅持不懈，就一定能寫出漂亮工整的鋼筆字來!，活潑開朗、勤奮努力的你曾經(jīng)是老師最喜歡的學生之一，還記得運動會上你迎風奔跑的身影，雙人跳中你揮舞跳繩的英姿，這些都是老師欣賞你的地方。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!8. xx同學誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。2在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。你尊敬師長，友愛同學，關(guān)心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩(wěn)定。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。6敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育6樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息6這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊70、開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力7這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永7文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力7文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前7文章簡潔明了語言平淡樸實一年級小學生優(yōu)秀評語2你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子一年級小學生評語集錦大全一年級小學生評語集錦大全。60、不失時機地運用排比的39。5情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。4語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。3邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。2從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。2選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。1全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。老師希你上課的時候少些活潑，多些認真，好嗎?第五篇：一年級小學生優(yōu)秀評語一年級小學生優(yōu)秀評語一年級小學生優(yōu)秀評語1語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。課堂上，你也能正確地回答問題；課后，你也能認真地完成作業(yè)。在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。其實你很聰明，如果能在做作業(yè)時更認真、更細心，你的成績一定會更好。每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽到你那獨到的見解，那就更好！一個文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩，學習認真，字寫得很漂亮，數(shù)學題能認真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少，希望你多與同學說說、談談，提高自己的說話能力。期待下學期能見到一個更優(yōu)秀的你，有信心嗎？一雙亮亮的眼睛時時透露出靈氣，這是你認真聽講的證明。你是一個活潑、開朗的女孩。你膽小文靜，與同學和睦相處，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。在老師面前，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。稍稍遺憾的是你有點偏文。6在本學期即將結(jié)束的時候，回顧你所取得的成績，欣喜地發(fā)現(xiàn)。你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。努力學習的你，困惑成績方面緣何不能有較大突破。但作為學生，老師希望你能喜歡上書！所以把這些話送給你： “ 書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。確實，每一次的成功都與失敗聯(lián)結(jié)在一起。上課時，你常常走神；做作業(yè)時，你很多題目不會做，令老師多么著急??！其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的。” 你有良好的學習基礎(chǔ)，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應該有非常好非常穩(wěn)定的成績。這也成了同學們心中一道美麗的風景線。杜欣：你活潑可愛，對人有禮貌，與同學友好相處。平日里你熱愛勞動、遵守紀律，成績穩(wěn)定。但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，把優(yōu)秀的自己展示出來。看你平時不多言多語，課堂上你大多能專心聽講，認真也能完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。你不僅能認真完成各科作業(yè)，而且字跡端正、清楚。看到你用心聽課時，老師是多么高興。相信你會成為更優(yōu)秀的孩子，加油!吳欣桐：你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰。作業(yè)能認真完成，上課有時能積極舉手發(fā)言，只是書寫還不能讓老師滿意，注意力有時還會分散。老師發(fā)現(xiàn)這學期你學習不夠積極主動，成績也有所下降，希望引起你的注意。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。劉穎：你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上專心聽講，作業(yè)完成得認真又整潔，老師真喜歡你。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績一定會更好。李林澤：你尊敬老師，彬彬有禮，善良熱情。課后，你總是第二篇：一年級小學生評語小學生評語曹程翔：在校遵守紀律，能積極參加勞動，努力為班級爭榮譽，這是你優(yōu)秀的一面。陳星星小朋友：課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。陳洪德小朋友：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就放寒假了。丁思思小朋友：你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你！如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了?？墒牵谡n堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎？朱婷婷小朋友：全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美??！有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。蘇國威小朋友：你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。老師相信你能表現(xiàn)得出色些，學習上再主動些，多發(fā)言，再細心些，你一定是出類拔萃的。李政賢：你是一個活潑、天真的男孩，但課堂上你時常走神，做作業(yè)時書寫不夠認真。勇敢些，相信你能行。期待著你的改變！許露丹：你渴望做一名遵守紀律的好學生，但有時不能約束自己。勤奮好學、思維敏捷、發(fā)言積極、團結(jié)同學，你的口頭表達能力也很強。這學期，你的進步很大。做作業(yè)別磨蹭，干凈利索些。劉凱通：在校尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛班級是你的優(yōu)點。老師期待著！劉朝赫：你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你交朋友。趕緊消滅它，爭取進步吧!陳巧：在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美。勇敢地表現(xiàn)優(yōu)秀的你吧！相信你能行！班薪瀅：你是位遵守校規(guī)校紀的好孩子，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡；老師更喜歡你那甜甜的笑容。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，課堂上高舉起小手，好嗎？陳雨凡：在你不愛說話的外表下面藏著一顆勤奮、努力、上進的心。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，應該馬上改掉它！讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師會在后面為你加油的！文燦：純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從