蘇科版物理八下第九章力與運動(存儲版)
【正文】 后，雖然不再受到推力的作用，但是仍然向前運動。 牛頓第一定律的內(nèi)容是一切物體在 的作用時，總保持 或 狀態(tài)。 二． 現(xiàn)實世界中力與物體運動狀態(tài)的關(guān)系 牛頓第一定律告訴我們不受力的物體的情況，但是地球上沒有不受力的物體，在力的作用下，物體將如何運動呢？力與運動的關(guān)系如何？ 二力平衡的條件是 ； 物體受到平衡力時保持 和 狀態(tài)。（改變或不改變） 擲出去的鉛球能在空中繼續(xù)飛行，這是因為鉛球 ，鉛球在飛行中運動方向不斷的改變，這是因為鉛球 （不考慮空氣 的阻力）。 四． 物體在非平衡力作用下的運動 例 題 ，如圖所示，把雙響炮用橡皮條系在一根豎直插在地里的竹竿上，懸在半空中，點燃后，雙響炮“砰”一聲豎直升上高空，“啪”一響而炸裂．關(guān)于雙響炮第一響后豎直上升的運動情景，以下敘述中正確的是 ( ) A．一直做加速運動 B．一直做減速運動 C．先做加速運動后做減速運動 D．一直做勻速運動 練習 1．一個跳傘運動員，總重為 500N．在高空下落 時，速度逐漸增大，則此時空氣阻力 (大 于 /等于 /小于 、下同 )500N．若跳傘運動員以 5m/s 速度勻速下落時，空氣阻力 500N．若他快要到地面時，調(diào)整降落傘，使傘和運動員開始減速，此時空氣阻力 500 N． 五． 力和運動的關(guān)系 例 題 的是 ( ) A． 物體不受力 ,一定是靜止的 B． 作用在運動物體上的力一定是不平衡的 C． 物體受到非平衡力作用時 ,速度大小一定改變 D． 物體運動方向改變時 ,則一定受到了力的作用 練習 1．下列說法中錯誤的是 ( ) A．踢球時，摩擦阻力使地上滾動的球越來越慢 B．投球時，手的推力使球在空中繼續(xù)飛行 C．頂球時，頭頂球的力改變了球的運動方向 D．接球時，手對球的力使球由運動變?yōu)殪o止 六． 物體 的 受力分析 例 題 ，一小木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑動一段距離后便停下來．請你畫出木塊 在 水平面上滑動時的受力示意圖． 練習 ： 在一輛行駛的汽車車廂里的頂壁上掛著一個小球．當出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做 (加速 /勻速 /減速 )運動．此時小球共 受到 個力的作用 (忽略空氣阻力不計 )，此時繩子對球的拉力和球受到的重力 (是 /不是 /可能是 )一對平衡力． 。 [例 3]如圖所示，物體水水平傳送袋勻速前進，請用物體受力的示意圖。 [結(jié)論 ]結(jié)合牛頓第一定律和力的作用效果可以得出： 力是 的原因。 知道物體受力不平衡時運動狀態(tài)如何改變。 通過以上的解釋進行歸納，要解釋清楚慣性現(xiàn)象，一般要遵循幾個步驟？ 有關(guān)慣性現(xiàn)象的分析可按如下程序進 行：原來的狀態(tài) —————————— → 后來的狀態(tài) 。一切物體都具有慣性，慣性是物體的物理 。 2．能聯(lián)系生活實際來解釋有關(guān)慣性現(xiàn)象。 該定律推翻了什么樣的錯誤結(jié)論？能不能直接用實驗來驗證？為什么？ 。 而伽利略通過實驗表明： 物體的運動并不需要力來維持，運動之所以會停下來，是因為受到了摩擦阻力。 【學習 小結(jié) 】 牛頓第一定律 （第一課時） 班級： 姓名： 【學習 目標 】 1． 通過探究阻力對物體運動的影響，體會研究物理問題 的科學方法與過程。 實驗中從幾方面去考慮相互平衡的二個力？應(yīng)怎樣控制？ 。 二力平衡 班級： 姓名： 【學習 目標 】 1． 通過觀察生活中二力平衡的現(xiàn)象，認識物體處于平衡狀態(tài)的含義，知道平衡狀態(tài)的物理意義。 舉出日常生活中處于平衡狀態(tài)的物體有 : 練一練 :作出下列各物體的受力情況 : 上圖中各物體都處于平衡狀態(tài) ,它們受到的都是平衡力 ,其中最簡單的平衡力是 : . 二． 探究二力平衡的條件 平衡力中最簡 單的情形就是二力平衡，那么作用在同一個物體上的兩個力在什么條件下可以達到平衡呢？ 影響力的作用效果的因素有哪些？ 。由上
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