爭(zhēng)做文明學(xué)生_創(chuàng)建和諧校園_演講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。ㄓ浧苯Y(jié)果己出來）陳瑞：我來宣布，獲得“文明之星”最高榮譽(yù)獎(jiǎng)的是一等獎(jiǎng)是，二等獎(jiǎng)是，三等獎(jiǎng)是。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。愛護(hù)公物，遵守公德。陳瑞： 最后我們來一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言，大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園”。顯而易見的，人們完全可以通過一個(gè)人是否具備這樣的“和諧”的心態(tài)，來判斷一個(gè)人內(nèi)心的道德水平。老子想告訴我們，眾人皆知什么是善，什么是惡之后，通過眾人的努力，去改變周圍的環(huán)境。所謂禮，也就是我們所常說的禮貌，禮節(jié)，總的概括起來就是指文明。我國(guó)有“禮儀之邦”一詞，所謂禮儀之邦，乃指國(guó)家的文明發(fā)展水平，國(guó)民的道德素質(zhì)修養(yǎng)，這兩點(diǎn)可以概括出國(guó)家的文明程度。在第十六次全國(guó)代表大會(huì)里，胡錦濤主席已經(jīng)把建設(shè)生態(tài)文明思想述略闡明了。國(guó)家是需要和諧與文明的人才的，作為大學(xué)生的我們，要不斷的努力提升自身的和諧、文明的品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己的將來更加的燦爛輝煌。讓我們共同去努力，去爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生，讓社會(huì)，讓國(guó)家更加的繁榮富強(qiáng)！讓自己以嶄新的風(fēng)貌去面對(duì)這個(gè)世界；讓自己的校園用和諧的風(fēng)氣去回饋社會(huì)；讓自己的國(guó)家在文明與和諧中不斷的發(fā)展前進(jìn)。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起“時(shí)代責(zé)任感”，心系全球，著眼身邊?！蔽覀兿笾θ~嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長(zhǎng)。春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息，爭(zhēng)做文明學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。其次要建立誠(chéng)信文明的作風(fēng)：我們的校訓(xùn)提到“守誠(chéng)”，公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠(chéng)信”，足以見得誠(chéng)信的重要性。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠，同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣，作到這些，那么我們這個(gè)校園會(huì)更加的和諧完美。文明從我做起，從小事做起。國(guó)家所面臨的給予越來越多，隨之而來的風(fēng)險(xiǎn)也越來越多。談吐時(shí)注意自己的言行舉止；做事時(shí)心里要有一個(gè)明確的道德標(biāo)準(zhǔn)；思考是要有一個(gè)是非尺度來衡量。文明是道德，文明是智慧，文明是人類人際交往的準(zhǔn)則。為了自己將來能夠更好地融入社會(huì)，我們應(yīng)該具備和諧的品質(zhì)；為了自身的發(fā)展，我們應(yīng)該具備這種和諧的素質(zhì)；為了我們周圍的生活環(huán)境，我們更應(yīng)該擁有和諧！和諧不是個(gè)人的，它連帶著整個(gè)社會(huì)，社會(huì)真正的繁容不僅依賴著社會(huì)經(jīng)濟(jì)，更依賴于每個(gè)人的和諧之心。“天下皆知美之為美，斯惡矣”，即天下人皆知事物的善，乃知事物的惡。這樣一種認(rèn)知態(tài)度的背后是一種心態(tài)，那是被賦予寧?kù)o和純潔的心態(tài)。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖！12幼師（2）班二0一三年三月王玲： 今天，雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會(huì)伴隨我們的一生。不在教室內(nèi)吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。下面有請(qǐng)班長(zhǎng)張傳香代表12幼師（2）班提出倡儀如下 ：“文明禮貌伴我行”倡議書敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！春光明媚的3月正是萬(wàn)象更新的季節(jié)，沐浴在春風(fēng)里，我們感受著萬(wàn)物復(fù)蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生了對(duì)生命至誠(chéng)的熱愛。（學(xué)生活動(dòng)）(一分鐘后)王玲: 好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點(diǎn)名，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等）現(xiàn)在我請(qǐng)每小組組長(zhǎng)把紙張都收上來放講臺(tái)上。父親帶他來到籬笆邊上，對(duì)他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。“容人須學(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓、學(xué)會(huì)寬容。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(zhǎng)輩病了，要勤問候、多問候。(學(xué)生蔣靜怡)： 對(duì)同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。陳瑞：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個(gè)話題選出文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來參加競(jìng)選。播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格。樹立講文明、懂禮儀的校園風(fēng)尚，我相信，只要經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園環(huán)境。在校外，當(dāng)我和爸爸媽媽漫步在景色秀麗的公園,看見游人在草坪上嬉笑拍照時(shí)，爸爸媽媽告訴我：他們這種行為是不文明的。我們學(xué)生具有了良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。第一篇：《爭(zhēng)做文明學(xué)生_創(chuàng)建和諧校園》_演講稿手拉手參與五城同創(chuàng)，心連心共建美好家園《爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園》名山街道中學(xué) 王瀟尊敬的老師們、同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園》。在學(xué)校，沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)，就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境?；ハ嗬斫狻捜荽?。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)生，那就讓我們積極行動(dòng)起來，管住我們的口，不說臟話、粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪；從現(xiàn)在做起。這就是和諧之美，？ 文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見到師長(zhǎng)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),？ 看看我們的校園吧,課間時(shí)的追逐打鬧，樓梯間的擁擠不堪，剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片
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