爭做文明學生_創(chuàng)建和諧校園_演講稿-展示頁
2024-11-03 22:26本頁面
【正文】 老師：今天的主題班會，我們就來一起討論關于文明校園的話題。管好我們的手,不亂扔垃圾。播下一個習慣,收獲一個品格。有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。我是三年級四班的趙奕橋。朋友們，同學們，讓我們一同攜手，行動起來吧，人人參與，個個爭先，自覺糾正不文明行為，從自己做起，從細微之處做起，“爭做文明學生，共創(chuàng)文明校園”！我的演講完畢，謝謝大家。樹立講文明、懂禮儀的校園風尚，我相信，只要經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園環(huán)境?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。在長輩言行的教導下，我漸漸對“文明”一詞，有了深刻的理解，只有在一個大家都講文明的社會，才能有和諧的環(huán)境，人們才能安居樂業(yè)，社會才能進步發(fā)展。爺爺奶奶告訴我：他們這么作是對別人的不尊重，不應該這樣。在校外，當我和爸爸媽媽漫步在景色秀麗的公園,看見游人在草坪上嬉笑拍照時，爸爸媽媽告訴我：他們這種行為是不文明的。同學之間如果有矛盾，多進行自我反省。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理，接受值周學生的批評勸阻。升旗儀式，要嚴肅認真、精神飽滿。我們學生具有了良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。事實上，良好的行為習慣，是保證我們學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。然而，在我們身邊，仍有一些不文明的現(xiàn)象：下課后的走廊里，有的同學追逐打鬧，上下樓梯時，擁擠而沒有次序；與同學嬉戲打鬧時脫口而出的臟話、粗話，給別人起外號；作業(yè)不會做時直接抄襲他人的答案。要做一個怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是——要做一個文明的人。第一篇：《爭做文明學生_創(chuàng)建和諧校園》_演講稿手拉手參與五城同創(chuàng)，心連心共建美好家園《爭做文明學生，共創(chuàng)文明校園》名山街道中學 王瀟尊敬的老師們、同學們：大家好！我演講的題目是《爭做文明學生，共創(chuàng)文明校園》。簡單的一個 “人”字，寫起來容易做起來難。文明是什么？文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的行為；是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬的行為。甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物，教室、走廊的墻壁上留下的“爪子”印??這些都是不文明的行為，可又有誰真正在意過它們的存在呢？我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成。在學校，沒有良好行為習慣的同學，就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。因此，我們要著裝得體，符合學生身份。下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝?；ハ嗬斫?、寬容待人。當我和爺爺奶奶在廣場上看著賞心悅目的文化節(jié)目時，不時從人群中傳幾聲不和諧的喊聲。坐公交車時，車上擠滿了人，我站在人群的夾縫中，左右搖晃，一位大姐姐滿面笑容的站起來把自己的座位讓給了我,我體會到：這也是一種“文明”。我們應該以身作則，告別那些不文明的行為。要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的中學生，那就讓我們積極行動起來，管住我們的口，不說臟話、粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪；從現(xiàn)在做起。讓我縣的“五城同創(chuàng)”之花在我校生根發(fā)芽。第二篇：爭做文明學生 創(chuàng)建和諧校園演講稿“告別‘十不準’行為，爭做文明好學生”——文明締造和諧各位老師，同學們：大家好。今天我演講的題目是《文明締造和諧》有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。這就是和諧之美，？ 文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),？ 看看我們的校園吧,課間時的追逐打鬧，樓梯間的擁擠不堪，剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙；剛長出的嫩草新芽，被我們踩踏得面目全非……看到這一切的一切,不覺使人心頭一震,新世紀小學生為什么會是這樣呢 ？這樣的學生能接下建設祖國的重擔嗎 ？同學們,我們播下一個動作,收獲一個習慣。文明已被人們放在心里的一個重要位置,所以讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰。管住我們的腳,一定能營造一個寧靜有序,同學們,“天下大事,必行于細”,讓我們告別“十不準”行為，爭做文明好學生。首先，我們有請這節(jié)班會的主持人王玲同學、陳瑞同學，掌聲有請！王玲：老師們陳瑞：同學們合：大家下
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