西師版一年級(jí)上冊(cè)憫農(nóng)(存儲(chǔ)版)
【正文】 詩的方法。 。 (2)互賞、互評(píng)。誰知 /盤中 /餐， 粒粒 /皆 /辛苦。 (2)教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí) “” （光字頭）這個(gè)偏旁。 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入，借助畫面，引入課題 孩子們，我們今天吃的大米飯是怎么來的？（出示掛圖）圖上畫的是什么？齊讀課題，解題義。 第六課：憫農(nóng) 教學(xué)目標(biāo) 1 能運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法，自主認(rèn)識(shí) 8 個(gè)生字，會(huì)寫 4 個(gè)生字，并能按筆順規(guī)則正確、工整地書寫。 教學(xué)課時(shí) 1 課時(shí)。 (1)注意區(qū)別 “ 午 — 牛 ” 的字形。 五、借助畫面了解古詩的意思 1 農(nóng)民伯伯在干什么？這是什么
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