【正文】 檢驗(yàn)專(zhuān)題教育的效果。把正風(fēng)肅紀(jì)貫穿于專(zhuān)題教育全過(guò)程，對(duì)存在“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的教師干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、工作沒(méi)有明顯進(jìn)展單位的領(lǐng)導(dǎo)班子，要進(jìn)行調(diào)整；注重標(biāo)本兼治，圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)干部教育管理、加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督等方面的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，探索建立踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的制度機(jī)制，強(qiáng)化制度的剛性約束，對(duì)違反制度、不守規(guī)矩的現(xiàn)象和行為，有紀(jì)必執(zhí)、有違必查，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。廣大教職員工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真、原原本本學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義及豐富內(nèi)涵，要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，對(duì)照檢查個(gè)人思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象以及廉政建設(shè)等方面存在的差距和不足，帶著問(wèn)題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際改。一是5月下旬把專(zhuān)題教育納入全校教職員工政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，黨支部主要負(fù)責(zé)同志要帶頭撰寫(xiě)心得體會(huì)，黨支部在充分宣傳學(xué)習(xí)教育局黨委相關(guān)會(huì)議精神及工作要求的基礎(chǔ)上，以專(zhuān)題講座、集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)等形式，引導(dǎo)教職員工深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是總書(shū)記系列重要講話精神，深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)涵，提出明確要求，發(fā)揮帶頭促學(xué)作用。拓寬學(xué)習(xí)教育渠道，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方法。專(zhuān)題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室宣傳組要通過(guò)各種渠道，展示學(xué)習(xí)教育取得的成果，并及時(shí)上報(bào)各種材料。五是安排在每月下旬召開(kāi)座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。（一）深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。大力弘揚(yáng)孔繁森，圍繞“向孔繁森精神學(xué)什么、比孔繁森精神差什么、踐行孔繁森精神做什么”深入研討，認(rèn)真對(duì)照，提升境界。對(duì)師生反映的新問(wèn)題和出現(xiàn)反彈、變異的問(wèn)題，深入分析研判，進(jìn)一步明確深化整改的主攻方向和著力點(diǎn)，明確目標(biāo)要求、牽頭部門(mén)、責(zé)任主體、進(jìn)度時(shí)限和推進(jìn)措施，嚴(yán)格實(shí)行銷(xiāo)號(hào)管理。（四）狠抓整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。針對(duì)每個(gè)專(zhuān)題，至少組織1次集中學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)研討時(shí)間不少于2天，每名老師干部都要認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言提綱并逐一發(fā)言，保證發(fā)言質(zhì)量。圍繞“嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)做政治上的‘明白人’”開(kāi)展學(xué)習(xí)研討。以講“三嚴(yán)三實(shí)”啟動(dòng)專(zhuān)題教育。在處理教育教學(xué)問(wèn)題時(shí)，滿足于會(huì)議開(kāi)過(guò)了，文件傳達(dá)了，借口工作忙，沒(méi)有形成具體的落實(shí)措施，應(yīng)付了事。要加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，對(duì)不同群體黨員干部分別提出具體學(xué)習(xí)要求。結(jié)合改革發(fā)展實(shí)踐，組織開(kāi)展理論研究，深入闡釋和解讀“三嚴(yán)三實(shí)”。對(duì)文化程度不高、缺乏自學(xué)能力的黨員，黨組織要搞好幫學(xué)。一、集中學(xué)習(xí)教育時(shí)間從4月份開(kāi)始，用一個(gè)月左右的時(shí)間，組織開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育。要加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，對(duì)不同群體黨員干部分別提出具體學(xué)習(xí)要求。普通黨員可不建立整改臺(tái)賬、制定整改計(jì)劃，但要做到即知即改，為開(kāi)好組織生活會(huì)打牢基礎(chǔ)。專(zhuān)題民主生活會(huì)與民主生活會(huì)結(jié)合進(jìn)行，黨支部主要負(fù)責(zé)同志帶頭作對(duì)照檢查，組織開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。（一）領(lǐng)導(dǎo)班子及成員工作安排個(gè)人自學(xué)。把開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與完成公司重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，不能以抓集中活動(dòng)的形式開(kāi)展專(zhuān)題教育，做到專(zhuān)題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。公司黨委書(shū)記要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任。強(qiáng)化建章立制。今年底，公司黨委年度民主生活會(huì)及各黨支部委員會(huì)年度組織生活會(huì)，要以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題進(jìn)行。專(zhuān)題二：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)做政治上的“明白人”。公司黨委班子其他成員也要結(jié)合實(shí)際工作，為相關(guān)支部黨員講一次黨課。二、參加范圍“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育在公司中層及以上干部中開(kāi)展。堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，真正把自己擺進(jìn)去，著力解決理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨— 3 — 的原則，宗旨意識(shí)淡薄、忽視群眾利益、工作方法簡(jiǎn)單粗暴、對(duì)職工群眾反映的合理利益訴求不理不睬、服務(wù)基層和做職工群眾工作缺乏耐心熱心等問(wèn)題；著力解決濫用權(quán)力、權(quán)錢(qián)交易、不直面問(wèn)題、不主動(dòng)盡責(zé)、不敢于擔(dān)當(dāng)、監(jiān)管問(wèn)責(zé)不力，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手等問(wèn)題；著力解決無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不老實(shí)，陽(yáng)奉陰違、自行其是，落實(shí)公司黨委工作部署打折扣，全局觀念不強(qiáng)、整體意識(shí)淡薄、存在本位思想等問(wèn)題，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。要深入思考，把中央精神領(lǐng)會(huì)透，廣泛了解黨員干部的思想作風(fēng)狀況，親自動(dòng)手撰寫(xiě)講稿。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀；如何樹(shù)立正確的業(yè)績(jī)觀，強(qiáng)化“功成不必在我”的思想意識(shí)；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，樹(shù)立良好家風(fēng)，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。（三）召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。持續(xù)深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，既落實(shí)好教育實(shí)踐活動(dòng)確定的重點(diǎn)整治任務(wù)，又把職工群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題納入專(zhuān)項(xiàng)整治內(nèi)容，綜合施策、集中治理。公司“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育在公司黨委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由政工部牽頭，其他相關(guān)部門(mén)參與組織實(shí)施，公司黨委全面負(fù)責(zé)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，結(jié)合實(shí)際作出計(jì)劃安排，扎實(shí)有效推進(jìn)。（三）抓好工作結(jié)合。二、專(zhuān)題教育形式采取個(gè)人自學(xué)、黨支部集體學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、等靈活多樣、務(wù)實(shí)管用的方式抓好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，實(shí)現(xiàn)基層黨組織和黨員的全面覆蓋。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，形成對(duì)照檢查材料。各基層黨支部要通過(guò)自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)的方式，找準(zhǔn)查實(shí)自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”、損害群眾切身利益、服務(wù)群眾“最后一公里”不到位等問(wèn)題，建立臺(tái)賬，制定整改計(jì)劃。強(qiáng)化督促指導(dǎo)。為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，切實(shí)做到先學(xué)一步、學(xué)深一步，帶頭貫徹、走在前面，現(xiàn)就開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育提出如下方案。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，學(xué)深悟透、立行立改。在修身做人方面，著力解決教師中理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫，精神缺“鈣”，忽視學(xué)生利益、無(wú)視學(xué)生訴求等問(wèn)題。（一）校長(zhǎng)帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課。1112月，重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場(chǎng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠