【正文】 ，，，六個方面著手。（）體育的任務(wù)是把所有潛藏在人身上的天賦的生理力量全部發(fā)揮出來，沒有各種體力的發(fā)展，就談不上勞動的教育，勞動的習(xí)慣，技能的培養(yǎng)訓(xùn)練（）三維健康觀是指對空氣，環(huán)境，身體處于良好狀態(tài)的認(rèn)識。()以時間計(jì)算成績的項(xiàng)目叫田賽，以高遠(yuǎn)度計(jì)算成績的項(xiàng)目叫徑賽。根據(jù)《中華人民共和國教師法》應(yīng)（C、）A、給予行政處分 B、解聘 C、依法追究刑事責(zé)任 D、承擔(dān)民事責(zé)任排球比賽場上6名隊(duì)員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊(duì)，6名隊(duì)員必須按（B、）方向輪轉(zhuǎn)一個位置。中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案(2009829 15:27:51)分類：教師招聘考試 標(biāo)簽：體育教師 體育教師招聘 招聘考試試題 |一、判斷題（每題2分，共計(jì)30分）站立式起跑的口令包括“各就位”、“預(yù)備”、“鳴槍”。（）人體自身發(fā)展，需要體育鍛煉伴隨終身。三級跳遠(yuǎn)的第一跳為單腿跳，第二跳為，第三跳為。耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相配合。A、C、2___________ 對增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓(xùn)練作用。A、跑的速度快，走的速度慢B、跑時身體重心起伏大，走時身體重心起伏小C、跑時身體有騰空，走時身體無騰空 D、跑時步幅大，走時步幅小 一次運(yùn)動會上，只有６名運(yùn)動員報名參加鉛球比賽，每人可試推次。如果你跟我一樣也曾是苦逼的代課老師也不用太早妄自菲薄，將失敗歸咎于工作忙碌，一切皆有可能，只要你肯比別人努力。至于市面上那些所謂預(yù)測卷，壓題卷都是浮云，有時間再做。根據(jù)考綱一點(diǎn)一點(diǎn)整理做筆記，挖空做題。綜合難度不大，考試時間還是足夠的。作文關(guān)系不大大多數(shù)人無法在那嘛急迫時間寫出什么東西。2．考查考生對與小學(xué)美術(shù)課程相關(guān)的大學(xué)專業(yè)知識的理解和掌握情況。3．掌握不同地域、國家主要?dú)v史階段的經(jīng)典美術(shù)作品和世界重要美術(shù)流派及其主要藝術(shù)家、代表作品等方面知識；了解外國美術(shù)史的發(fā)展脈絡(luò)；對外國美術(shù)經(jīng)典作品進(jìn)行鑒賞、評析。4．具有初步應(yīng)用計(jì)算機(jī)圖像處理軟件的基本技能。5．了解小學(xué)美術(shù)課程四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域及各學(xué)段的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。2．內(nèi)容比例：美術(shù)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60﹪，小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)論知識約占40﹪；案例取自小學(xué)高年級美術(shù)教學(xué)內(nèi)容。四、簡答題（每題15分，共30分）1．試述顧愷之在中國繪畫史上的地位。原指以封建社會中上層士大夫和婦女生活為題材的中國畫；后為人物畫科中專指描繪上層?jì)D女生活為題材的一個分目。3．試卷分值：150分。3．理解小學(xué)美術(shù)課程的性質(zhì)、價值、基本理念、實(shí)施建議。2．掌握國畫、水彩畫、版畫、雕塑等美術(shù)表現(xiàn)的基本方法。2．掌握中國歷代美術(shù)的重要作品、代表人物、主要流派等方面的知識；了解中國美術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)；對中國歷代經(jīng)典美術(shù)作品進(jìn)行鑒賞、評析。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。語文不能根據(jù)考綱，切忌。還有兩題定是一教育一心理。自己挖空，做成填空題，加深記憶，考試多考選擇題，填空題。這樣記得牢且深刻。以班級為單位參賽。A、引體向上B、仰臥起坐C、坐位體前屈D、連續(xù)直腿跳1高中體育與健康課程規(guī)定：高中三年中，和系列為必修、必選內(nèi)容。Ａ、順時針B、逆時針C、順時針和逆時針均可D、不旋轉(zhuǎn)５、田徑B、游泳C、吊環(huán)D、球類運(yùn)動６、高中體育與健康課程規(guī)定：學(xué)生每完成一個模塊的學(xué)習(xí)，且成績合格可獲得個學(xué)分。1894年法國教育家建議恢復(fù)奧運(yùn)會，1896年在舉行第一屆。（）1排球“中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的基本配合方法是由前排3號位隊(duì)員擔(dān)任二傳，其他五 名隊(duì)員都將來球墊（傳）給二傳隊(duì)員,由二傳隊(duì)員組織進(jìn)攻的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。（）足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒有越位限制。骨骼肌的收縮形式有那幾種？(10分）向心收縮 等長收縮 離心收縮等動收縮論述題（20分）1．要保證學(xué)生體育課中的安全，除了必要的規(guī)章制度和應(yīng)有的教師的愛心與責(zé)任心還是不夠的，還須有一定的專業(yè)知識和安全保護(hù)技能。()足球個人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運(yùn)球過人、射門。二、判斷題（每小題1分，共計(jì)10分）徑賽的距離應(yīng)從起點(diǎn)線的后沿量至終點(diǎn)線的后沿。（）小學(xué)16年級的體育教學(xué)，在讓學(xué)生體驗(yàn)參加體育活動的同時，還應(yīng)加強(qiáng)對運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)。影響體育教學(xué)有效性的主要因素：、9運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)，在義務(wù)教育基礎(chǔ)階段應(yīng)該注重學(xué)生基本的、的掌握和?；@球比賽擲界外球時，該隊(duì)員腳采邊線，但沒有踏進(jìn)場內(nèi)，試判斷該隊(duì)員是否違例，并說明理由。（錯）1排球“中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的基本配合方法是由前排3號位隊(duì)員擔(dān)任二傳，其他五名隊(duì)員都將來球墊（傳）給二傳隊(duì)員由二傳隊(duì)員組織進(jìn)攻的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。（對）足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒有越位限制。A、呼吸系統(tǒng) B、血液 C、神經(jīng)系統(tǒng) D、心血管系統(tǒng)1“目標(biāo)明確，有的放矢”是身體鍛煉原則中 原則的要求。A、20――24 B、22――26 C、24――28 D、26――301正規(guī)的排球比賽每個隊(duì)有名隊(duì)員在場上比賽。二選擇題（每題1分，共20分）鉛球場地落地區(qū)的角度是。短跑的能量主要來源于 三磷酸腺苷（ATP)。根據(jù)體育與健康課程的基本理念，教師在制訂教學(xué)方案時所選擇的教學(xué)內(nèi)容要符合哪些要求？答：（1）符合學(xué)生身心發(fā)展、年齡和性別特征；（2）運(yùn)動形式活潑，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；（3）具有健身性、知識性和科學(xué)性；（4）對增強(qiáng)體能、增進(jìn)健康有較強(qiáng)的實(shí)效性；（5）簡單易行。（健康第一、運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)）編寫中小學(xué)體育與健康教材的四條原則是____________、____________、____________、____________。落地時防止靠器械太近，身體前撲。（錯）1《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級水平，其中6――9年級為水平3。（對）足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑時身體重心起伏大，走時身體重心起伏小 C、跑時身體有騰空，走時身體無騰空 D、跑時步幅大，走時步幅小1下列幾種練習(xí)，屬于發(fā)展腹背肌群力量的練習(xí)是。A、50米 B、100米 C、300米 D、折線跑對酸痛的局部肌肉進(jìn)行___________，有助于損傷組織的修復(fù)及痙攣的緩解。田徑運(yùn)動包括田賽、徑賽 和 全能運(yùn)動?！秾W(xué)生體質(zhì)建康標(biāo)準(zhǔn)》的必測項(xiàng)目有3項(xiàng)，分別是身高、體重 和 肺活量。（）國際比賽中短跑的起跑姿勢只有蹲矩式起跑一種。關(guān)注個體差異與不同需求，確保每個學(xué)生受益。（）急停是快速移動中突然停止，借以甩開防守者的方法。三級跳遠(yuǎn)由快速助跑，沿直線向前的連續(xù)三次跳躍組成。運(yùn)動參與是指學(xué)生主動參與體育活動的態(tài)度與行為表現(xiàn)。內(nèi)容前滾翻、原地高抬腿跑。四、考試形式1．答卷方式：閉卷、筆試。、競賽規(guī)則和裁判方法。、女生的生理特點(diǎn)、運(yùn)動能力特點(diǎn)以及體育教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題。,科學(xué)制定訓(xùn)練計(jì)劃。三、考試范圍與內(nèi)容 第一部分 基礎(chǔ)知識（一）學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)等 ，包括《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》（國辦發(fā)[2012]53號）、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》。但是，該教師在教學(xué)剛開始就提出了“誰來說說丑小鴨后來怎么辦？”這樣比較難的問題，導(dǎo)致學(xué)生沒有人會回答，然后才又重新回到課本中，進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣的安排顯然不符合循序漸進(jìn)的原則。這種問題就屬于沒有意義的問題。例如，教師從“離開了家的意思”，到“悲慘的意思”，再到“丑小鴨會有什么樣的感覺”，再到“丑小鴨是否愿意晚上出去找東西吃”等，提問貫穿了教學(xué)的全過程。盡量消除與教學(xué)無關(guān)的刺激物引起的無意注意，避免干擾。（2）侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。《中華人民共和國教育法》第四十三條 受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)；（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（四）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。教師要關(guān)心和愛護(hù)所有學(xué)生，對學(xué)業(yè)有困難、品行上有缺陷的學(xué)生要耐心教育。教師的科學(xué)人文素養(yǎng)。6師：丑小鴨傷心的離開了家，就是離家出走的意思，你們離家出走過嗎？ 生：（齊答），沒有師：所以我們體會不到丑小鴨的傷心，現(xiàn)在我們一起來一起朗讀課文4到6自然段，誰來說說丑小鴨后來怎么辦？（師隨后指各答案，生1，生2都答不上來，師表情嚴(yán)肅）生3：丑小鴨很.....很......很悲慘（緊張）師：悲慘嗎？你來說說怎么個悲慘法？（追問）生3：不.....不知道（更緊張，聲音更小）師：還有誰回答這個問題？（全班鴉雀無聲）師：算了，我們還是回到課本，先看看第四段怎么說的，書上說小鳥譏笑他，這時候丑小鴨會有什么樣的感覺？ 生：緊張（脫口而出）師：不對，再猜猜（生七嘴八舌，有同學(xué)喊到害怕。五、論述題（本大題共4小題，第63小題15分，第64小題6分，第65小題9分，第66小題15分，共45分），羅老師發(fā)現(xiàn)后強(qiáng)行收走手機(jī)，并要求張某寫檢討書，羅老師看完檢討，以為張某認(rèn)錯態(tài)度不夠誠懇，立刻把她從課堂叫到辦公室，羅老師對張某說：“手機(jī)夠新潮，比我一個月工資還高，家里有錢你就任性啊，還有你到底想不想學(xué)習(xí)，年紀(jì)輕輕就想談戀愛?”，張某準(zhǔn)備開口辯解，但羅老師制止她，氣沖沖的訓(xùn)斥道：‘別爭辯，我已經(jīng)翻見了你手機(jī)里聊天記錄?’張某感到很委屈，回家找家長傾訴，張家長了解情況后，帶張某找到校長，校長安撫了張某，接著替羅老師誠懇向家長道歉，還用充滿慈祥話語開導(dǎo)張某，事后，校長找羅老師就如何正確對待和處理學(xué)生問題做充分交流。5一般來說，構(gòu)成課的基本組成部分是________復(fù)習(xí)過渡，講授新教材，鞏固新教材，布置課外作業(yè)。()4膽汁質(zhì)的小丁沖動粗心又魯莽，粘液質(zhì)的小林冷靜認(rèn)真又穩(wěn)重，可知，小林氣質(zhì)類型比小丁好。（本大題共10小題，每小題1分，共10分）3“教然后知困”“困然后能自強(qiáng)”強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德主要是終身學(xué)習(xí)。錯涂、多涂或未涂均不得分。五、試卷結(jié)構(gòu)：選擇題，非選擇題，如選擇題、判斷題、填空題、名詞解釋、簡答題、論述題、綜合運(yùn)用題等。、規(guī)律、原則。、健美操的競賽規(guī)程、競賽規(guī)則及裁判方法。第二部分基本技能(一)田徑(快速跑、耐久跑、接力跑、跳高、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球)、跳、投的基本知識。(二)運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、體育保健學(xué)、四肢骨骼、六大關(guān)節(jié)和主要骨骼肌的名稱、位置、運(yùn)動特點(diǎn)以及鍛煉方法。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對考生進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。、運(yùn)動人體科學(xué)類、田徑類、球類、體操類、武術(shù)類等體育基礎(chǔ)知識和基本技能。、間歇訓(xùn)練法、持續(xù)訓(xùn)練法、變換訓(xùn)練法、循環(huán)訓(xùn)練法、比賽訓(xùn)練法的內(nèi)容、特點(diǎn)及應(yīng)用方法。；掌握能量統(tǒng)一體理論的應(yīng)用方法。；懂得小學(xué)生的合理膳食。(二)球類(籃球、排球、足球)、排球、足球的基本知識。、方法對所提供的教材進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。 第二篇：2015年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試2015年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試 教育綜合知識試卷（課程代碼09000）本試卷滿分150分，考試時間120分鐘。A、福建 B、上海 C、天津 D、廣東，經(jīng)初步核算，2014年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值636463億元，按可比價格計(jì)算比率增長（）A、% B、% C、% D、% （）A、扶貧日 B、烈士紀(jì)念日 C、國家憲法日 D、抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日 （）。（）3課外活動的基本組織形式是群眾性活動。4根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要試行》，為保障和促進(jìn)課程對不同地區(qū)，學(xué)校，學(xué)生的要求，實(shí)行國家、_________、和學(xué)校三級課程管理。5中小學(xué)德育的基本影響途徑是思想品德（政治）課與_________的教學(xué)。運(yùn)用相關(guān)教育法律法規(guī)，分析案例中羅老師的行為。即使是學(xué)科素養(yǎng)，也有不同與其他專業(yè)人員學(xué)習(xí)同樣學(xué)科的要求，因此不是大學(xué)生的學(xué)科知識就能勝任小學(xué)教師崗位。6（1）激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的想象動機(jī)。教師要遵循教育規(guī)律，循循善誘，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行。因此，應(yīng)對張某進(jìn)行批評教育。案例中羅老師未經(jīng)同意，查看學(xué)生的聊天記錄，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。二是動機(jī)強(qiáng)度的適中點(diǎn)會隨解決問題的難度而變化。③談話后，及時小結(jié)，糾正錯誤，澄清答案，將凌亂的知識整理好。案例中，老師在提這時候丑小鴨會有什么樣的感覺？生：緊張（脫口而出）師：不對，再猜猜（生七嘴八舌，有同學(xué)喊到害怕。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對考生進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。了解影響健康的因素。、健美操的基本技術(shù)和訓(xùn)練方法。3．試題難易比例：容易題約占40%，中等難度題約占40%，較難題約占20%。教師問題教材的選擇、課的實(shí)效性、課的運(yùn)動量、課的練習(xí)密度、課后反思等去考慮。身高，體重，肺活量是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的必測項(xiàng)目。（√）側(cè)向滑步推鉛球最后用力動作是通過蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動作將球推出。（）三、簡答題（每題4分，共計(jì)20分）體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？答：堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。不過分追求