20xx年春中學語文教研組工作計劃(存儲版)
【正文】 中存在的具體問題，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。加強理論學習,豐富教研活動。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。語文，是一門藝術。加強集體備課，備課組長要帶領組員做好教研工作，認真進行集體研討、集體備課、確定每課的教學內容和重難點，找出突破中難點的方式方法。三、工作措施認真學習教育理論。有計劃地學習新課標，以新課標為準則進行教學，以確保教學質量的穩(wěn)步提高。組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織語文優(yōu)秀課評比活動。課題研究相關工作。繼續(xù)研究課題。“要認真安排好教研活動，定好計劃。具體分組如下：張海平—— 白筱影王瑞琴——劉慧 李霞——王慧宏柴瑞霞——高學文 康改霞——張艷琴劉挺——許翠 賈利霞——白惠龍抓好備課組建設。木瓜九年制學校文科教研組文科教研組教研逐周活動安排表第一周研討制定本期教研工作計劃 第二周組織學習語文《課程標準》。（1）明確學習內容。4）抓好集體備課的過程管理，提高教學質量。2）通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個教師都有學習和提高的機會，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的文科教學新人輩出，充滿蓬勃生機。四、活動安排見附表2014年2月25日文科教研組武當中學文科教研組工作計劃武當中學文科教研組。1）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。3）教研組活動的常規(guī)要求。加強青年教師的培養(yǎng)，促進文科教師隊伍素質的全面提高。開展“常態(tài)課”、“常規(guī)課”的研究，讓教學走出漂浮，走出困惑，走出誤區(qū)，走向理性和成熟，堅決杜絕形式主義傾向，回歸本色，呈現(xiàn)清新樸實生動活潑的本質面貌。要求在一學期內老教師（師傅）要聽新教師（徒弟）不少于3節(jié)課，新教師（徒弟）要聽老教師（師傅）不少于5節(jié)課。然后然后由教研組長統(tǒng)一下發(fā)到每個教師手里，修改，反饋，實行二次備課后再上課，課后要及時組織全體組員點評、研討，務求實效，指導引領教學方向。十月份：學習語文教材教法等教學理論。3）舉辦小型多樣靈活的學生學科競賽。本學期教學常規(guī)將以課堂教學為中心,以“微型課”和“高效課堂”為活動載體，以提高課堂教學效率和發(fā)展學生語文素質為宗旨，以抓學生的“雙基”和學習習慣為立足點，真正把素質教育落在實處。進行課題研究，提高課題研究的質量。特別是在評課方面要有重大的突破，不要只停留在聽課上。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。繼續(xù)進行課堂觀察，大力開展同課異構活動，促進同組教師間的互相學習，進而提高語文教研組的整體能力。我們將以教研組為單位進行語文教學研究，配合學校的賽課活動，促進教師整體素質提高。第一篇：2013年春中學語文教研組工作計劃平昌縣福申小學2013年初中語文教研組工作計劃一、指導思想認真學習黨的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1