20xx年副院長個人年終工作總結(存儲版)
【正文】 優(yōu)質服務的就醫(yī)環(huán)境。虛心請教，加強學習領導管理技能和總結管理經驗，不斷完善自己?，F(xiàn)在，我將自己2020年的思想和工作情況回顧，總結如何。在工作中能夠與學院領導班子成員同心協(xié)力、精誠合作、團結一致、共同奮斗。2020年獲得XX醫(yī)科大學優(yōu)秀教師榮譽稱號，并于12月獲得優(yōu)秀導師。五、不足之處和努力方向一年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距離領導和同事們的要求還有不少差距：主要是對政治理論學習的系統(tǒng)性和什么還不夠；工作創(chuàng)新意識不夠強，對如何建設好公共衛(wèi)生與管理學院創(chuàng)新性工作開展不夠，有效辦法不過；考慮問題不夠全面、細致、精確等。未有違反黨風廉政制度和四風問題。始終牢記自己教師的身份，在教學工作方面，盡心盡力培養(yǎng)學生，先后承擔了《醫(yī)學人類學》《社會學概論》和碩士研究生的《專業(yè)英語》《社會研究方法》《社會保障前沿》《社會學基礎》《社會保障制度》的課程的教學任務。為人正派，團結同志。從大到小，由內及外，時刻調動著普羅大眾的心臟。個人的理論和實踐待加強。經過嚴格管理和全院職工地努力，現(xiàn)我院已經營造了一個衛(wèi)生、舒適的工作環(huán)境和就醫(yī)環(huán)境，一改過去我院衛(wèi)生院不衛(wèi)生的不好形象。二、在領導管理業(yè)務方面首先，我認真積極協(xié)助院長的各項工作，做好一把手的得力助手作用，努力按時完成上級和院長交給的各項工作任務。抓好醫(yī)療安全，杜絕和減少醫(yī)療事故、醫(yī)療糾紛的發(fā)生，尤其側重手術科室。進一步加強科學化規(guī)范化管理體要求。狠抓藥品質量，堅持藥品質量“三把關”制度，即驗收、領藥、發(fā)藥三把關，保證用藥安全。布置各科室就如何防范醫(yī)療糾紛、事故的發(fā)生開展討論，排查引發(fā)糾紛、事故的隱患，制訂整改措施，加強科室交流和溝通協(xié)作，同時形成書面材料上報；全面加強基礎質量、環(huán)節(jié)質量、終末質量的管理和控制，加強對高危人群、高危科室、高危時段的安全督查力度，每季度按醫(yī)院績效考核要求提供考核數(shù)據；并在外科工作會議上予以通報。抓用藥、醫(yī)囑質量的提高：藥事委員會專家組多次下科室檢查指導用藥工作，督促合理用藥、規(guī)范治療。（二）、醫(yī)療管理工作方面醫(yī)院安排我分管外科系統(tǒng)、器械科、感控辦、藥劑科、防?？频仁畟€科室。個人的理論和實踐待加強。經過嚴格管理和全院職工地努力，現(xiàn)我院已經營造了一個衛(wèi)生、舒適的工作環(huán)境和就醫(yī)環(huán)境，一改過去我院衛(wèi)生院不衛(wèi)生的不好形象。二、在領導管理業(yè)務方面首先，我認真積極協(xié)助院長的各項工作，做好一把手的得力助手作用，努力按時完成上級和院長交給的各項工作任務。房屋陳舊，設備簡陋的問題制約著預防保健科的發(fā)展。全鎮(zhèn)0—3歲以下兒童1677人、建證建卡1677人，建證建卡率達到100%。督查本部和分院傳染病疫情報告情況。健康教育在“”、“”、“聯(lián)合國糖尿病日”分別組織醫(yī)務人員進行健康教育知識宣教4次，上街、赴社區(qū)義診4次，累計接受義診、健康咨詢560余人次。產婦數(shù)635人，產后防視582人，防視率達90%。我忠誠醫(yī)療事業(yè)，嚴格管理，在上級領導的指導和全院職工的支持下，圓滿完成各項工作任務。實行全院職工參與防保工作和“降消”工作，且實行分片包干制度，充分利用雙休日下村做好計免和“降消”調查工作，特別是在2011年我縣的計免“黃牌”脫帽工作中，我組織協(xié)調好防保工作人員加班加點整理計免資料，帶頭深入各村屯，特別是邊遠的空白薄弱村屯進行入戶調查適齡兒童的接種、上卡及上證情況，做好查漏補種和補卡補證工作，并對群眾實行面對面宣傳、教育防保知識和醫(yī)療保健知識，使人民群眾的防保意識得到了很大的提高。三、個人學習和工作方面我認真學習各科醫(yī)學理論知識和專業(yè)知識，積極參加各種學習培訓活動，并于今年取得了大專學歷。開展批評與自我批評，認真接受領導和職工的監(jiān)督，認真改正個人存在的問題。同時，對關鍵性醫(yī)療制度強化了環(huán)節(jié)管理，把每周一次的定期檢查與不定期檢查相結合，統(tǒng)一了關鍵性?？浦贫嚷鋵嵾^程中的登記制度，規(guī)范了記錄的要求，使醫(yī)院的此項制度的落實正在向規(guī)范化方面進行，并取得了一定的成效。以抓抗菌藥物使用為突破口，努力降低藥品收入占業(yè)務總收入的比例。注重學科建設，增強外科發(fā)展
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