20xx學年下學期一年級班主任工作總結(存儲版)
【正文】 果明顯。2008——2009學第二學期垂崗鄉(xiāng)新莊小學一年級班 務 工 作 總 結班主任：魏紅芹2009628第三篇：一年級下學期班主任工作總結一年級下學期班主任工作總結一年級下學期工作接近尾聲了，回顧班級中的點點滴滴，所付出的辛苦沒有白費。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉，我也借機把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；學習用品夠不夠用；有什么開心與不開心和老師分享等等；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學吵架是不應該的??在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，感覺這樣的效果還不錯。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學生生活在團結的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得有聲有色。其次，多表揚多獎勵，激發(fā)孩子的上進心。這一做法，受到孩子和家長的歡迎。一個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現(xiàn)在，學生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。每次得到獎勵的孩子，我讓他們吧星星張貼在“星光燦爛”展板中，一學期下來進行表彰。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。同時我還充分利用家長會、家訪，加大對學生的了解面，并與家長聯(lián)合教育學生，對學生的表現(xiàn)作好跟蹤，及時把學生在近期的表現(xiàn)反饋給家長，并從家長的評價中，獲得學生的全面信息和寶貴意見。在教室衛(wèi)生方面堅持做到時時注意衛(wèi)生的工作。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。三、加強與家長間的交流我班有幾名學生學生是留守學生，對于他們的學習習慣需要和家庭教育結合起來，在我手機里存儲了這些孩子中表現(xiàn)不夠好的學生名單以便隨時與他們的家長溝通，也能很快知道這是誰打來的電話，當你叫出某某學生家長的時候他們也開心，做起工作來也方便不少。這表現(xiàn)在處理同學關系上，同學之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。用得最多的是本班的特色項目——各種各樣的星星貼。我和他們在很多地方形成了默契。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等?！耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R，身體、精神、情緒是否正常。于是，我結合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。我們班還有幾個孩子的家長都在國外，他們在父母的關愛中得到的較少，對于他們我也經(jīng)常與其談心，多送溫暖，家長們從國外打來電話，言語里充滿了感激。二、關心孩子我們班有30名學生，我作為班主任就像他們的父母一樣，愛他們的孩子。對于這一點，我一直在努力中。六、存在的問題本人盡量下了很大的決心，也花費了許多精力，但后進生的進步仍不突出。因此，本人在學期中特別重視了對學生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，本人經(jīng)常利用班會課，給學生詳細地講述交通安全知識，防火、觸電、防溺水、防傳染病、地震逃生安全演練等方面的知識。）但在使用的過程中由于不慎，弄壞了，過了一段時間，她爸爸又買了一個新的轉筆刀，現(xiàn)在仍在供全班同學使用。在學習方面學習積極性強，完成作業(yè)積極，關心集體，愛護公物，同學之間團結友愛，樂于幫助他人。我可能不會成為名師，但我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的每一位學生，永不放棄。班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個“嚴”字。如；互相追打、奔跑等。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。因此，我
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