20xx-20xx留守兒童之家總結(存儲版)
【正文】 為留守兒童提供了交流活動的場所，使他們感到“家”的溫馨和和諧。我迫不及待地寫下了困擾我已久的問題：現(xiàn)代中學生為什么厭學呢？如何才能讓厭學的孩子們不放棄自己？ 帶著希望和熱情，我開始了這趟神秘之旅......二、循序漸進、豐富多彩的培訓課程讓我快速成長完成了預熱模塊，便開始了正式的培訓學習，從專業(yè)理念與師德到專業(yè)知識與專業(yè)能力、校本研修與崗位實踐，我深感這次培訓與以往每次培訓大有不同但卻十分合理之處：課程安排循序漸進、調理分明記得最開始我們學習的就是專業(yè)理念與師德。雖然很遺憾，由于時間問題，我并沒有參與這次V大賽活動，但是真的學到很多，我想，待到下一次學習，我定可以將更好的一名展現(xiàn)出來，不是嗎？三、學后思：留守兒童，亦是我們的天使本次學習已該一段落，但是，迷茫的我現(xiàn)在卻渾身充滿力量。很榮幸，能有這個機會和你們一起學習，我想這將會是我一輩子的寶貴財富！希望，在下次再相聚時，我們都已經(jīng)帶著我們的天使有著巨大的進步！共勉！第三篇：留守兒童之家“留守兒童之家”管理制度一、建立留守兒童管理檔案。使留守兒童受到更多的監(jiān)督、照顧與關愛，減少留守兒童受教育的斷層與真空。五、努力學好各門功課，不厭學，不偏科，爭當學習成績優(yōu)秀學生。三、遵規(guī)守紀，熱愛集體。學校各部門、班級、課任教師都要重視留守兒童的教育和管理工作，為留守兒童營造一個良好的學習生活環(huán)境。不遲到、不早退、不隨意離校、不無故曠工。我校留守兒童之家建設完成情況如下：一、基本情況目前，我校有留守兒童167人，室內場地45平方米，配備電腦1臺、電視1臺、電話1部、打印機一臺、速印機一臺、雙人床一張、圖書6774冊，結成“愛心媽媽”、“代理家長”150多對。三是建立了留守兒童個人檔案和各種表冊。班主任、任課教師定期進行家訪，向家長或臨時監(jiān)護人通報孩子的學習、生活情況，交流反饋教育孩子的方法，使留守兒童的品德良好率、考試成績合格率，有了不同程度的提高。（三）強化宣傳，營造關愛留守兒童的社會氛圍。目前結對活動主要限于學校教師結對，社會力量還沒有得到充分發(fā)動。加大愛心媽媽、五老隊伍、志愿者等結對活動的宣傳力度，壯大愛心結對幫扶隊伍，以促進關愛活動健康、活躍開展完善管理，健全細化各項規(guī)章制度，確保留守兒童之家健康運行。突出重點,在落實制度、深化豐富活動、開通網(wǎng)絡、開展家庭教育等方面細化、完善，狠抓落實，促使關愛活動落到實處。由于受師資等因素的限制，這項工作還有許多不到之處，還處于進一步的摸索之中，目前還需要在實踐中不斷完善。學校結合留守兒童特點，成立了文科組、理科組、外語組、藝體組等課外活動興趣小組。積極組織開展了“五個一”、“大手牽小手”、“愛心路上一起走”及以留守之家為主的文藝、體育、親情交流等活動。二是建立健全了留守兒童之家各項制度、管理辦法。做好課外體育活動安排。留守兒童之家教師工作制度教職工要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，熱愛留守兒童，堅守工作崗位，履行崗位職責。積極參加體育鍛煉，不斷增強體質，經(jīng)常保持積極、樂觀、向上的精神狀態(tài)。二、真誠友愛，禮貌待人。三、課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面潔凈，獨立完成。七、辦好家長學校，對家長開展家庭教育培訓，教給他們正確的教育兒童的方法，不要溺愛孩子，當孩子做錯了事要及時管教，一般情況下，不要滿足孩子正常需要之外的要求，以養(yǎng)成孩子自我克制的習慣。那么教育又為何不是呢？在我們遇到想放棄的學生時，我們不妨問問自己，我是真心的希望他/她好嗎？然而，成功永遠都是想法加上行動，而我們的行動，或許只有靠我們的愛心了吧。課程活動安排豐富多彩、理論實踐相結合本次學習與以往學習的極大不同就是在學習單調的課程之余，老師們還為我們設計了多種活動，這讓我們所學知識很好的與實踐結合了起來，為我們以后的工作也提供了堅實基礎。我很無奈，我無力去改變這種現(xiàn)狀。為了優(yōu)化留守兒童的教育環(huán)境，我們堅持以社區(qū)教育活動為支撐點，學校、家庭、社會三者聯(lián)成網(wǎng)絡，形成教育的合力
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