2008年春季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 時間制作課件，瀏覽遠(yuǎn)教資源。中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實施素質(zhì)教育，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題。通過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中。三、課后輔導(dǎo)批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個小時的時間來批改進(jìn)百本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，記得快鄰近期未的一天，我發(fā)現(xiàn)吃晚飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師，他們的工作態(tài)度令人欽佩。通過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗；另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益。教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。，以制度管制和約束別人，同時也約束自己。出于種種壓力，再加對老教師的敬重和同齡教師的尊重，很多事情的確不知該安排給誰？這或許是個人的人情味太重，所以累了自己，閑了別人。，但由于周五經(jīng)常遇到特殊情況，也沒有能夠按照計劃每周都開展。一個學(xué)期馬上就要結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，成效是有的，但更多的是不足與缺陷。教學(xué)工作中，每位教師都能狠抓教學(xué)質(zhì)量，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)差工作，利用課余市間對后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，效果比較明顯。教師們積極開設(shè)公開課，如校級的每人開了一節(jié)公開課或示范課，起到了引領(lǐng)的作用，全學(xué)期共開公開課9節(jié)。還計劃學(xué)假期的各種技術(shù)教育學(xué)習(xí)及其培訓(xùn)，或者進(jìn)行提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)。組織好每次月考，初三摸擬考，實行集體閱卷，流水作業(yè)，統(tǒng)好成績，寫出質(zhì)量分析，相互交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。三、做好常規(guī)工作，強(qiáng)化教學(xué)管理、在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的相互指導(dǎo)和監(jiān)督。第二篇：2012年春季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2012年春季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校行政、教研處的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加和開展教研活動，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。搞好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，開發(fā)學(xué)生的智力。學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。，僅為一節(jié)次。諸如管理能力欠缺、溝通技巧生硬、任務(wù)安排顧慮太多等等。，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，合力攻堅。為了上好一節(jié)課，各位教師都主動向老教師請教、取經(jīng)，為了更好的開展學(xué)案教學(xué)，大家還曾多次向周邊學(xué)校學(xué)習(xí)、交流現(xiàn)在我組的學(xué)案教學(xué)已形成一定的模式與特色?！懊嫦蛉w學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制，使學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思維
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