湘教版美術(shù)七上第三課向日葵(存儲(chǔ)版)
【正文】 手 繪制一個(gè)色環(huán)。 其他的 子都用這樣的方法以此類推。 如何繪制色環(huán)？ 首先畫一大一小 2個(gè)同心圓，再把兩個(gè)同心圓等分成 12等分。 暖色 有放大、擴(kuò)散 的感覺， 冷色 則反之，有 收縮趨向。 整個(gè)畫面籠罩在一種燦爛 耀眼的黃色調(diào)中 （用色） 兩朵向日葵 巴黎 特點(diǎn)： 色彩上，在冷色背景的襯托下，金黃色的向日葵更加耀眼，色彩對(duì)比更加強(qiáng)烈。 —— 生命的綠色，燦爛耀眼的黃色 ? 凡高一生中畫過許多幅 《 向日葵 》 ，用來裝飾房間，還把整個(gè)房子都涂成了跟 《 向日葵 》 一樣的金黃色，可見他對(duì) 《 向日葵 》 的癡迷程度了。說明色彩與筆觸是表達(dá)情感的重要手段。 如： 三 體驗(yàn)色彩 下面是一組不同色調(diào)的書房，欣賞比較， 說一說你比較喜歡哪一色調(diào)的房間，為什么？ 小結(jié) ? 由于色調(diào)的不同，我們對(duì)書房的心理感受完全不同，這說明： 色彩可以 表 達(dá) 情 感 。 小結(jié) : 紅 +黃 = 橙色 ， 紅 +藍(lán) = 紫色 ， 藍(lán) +黃 = 綠色 。
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