【正文】 不僅是個人的事情，也關(guān)系到家庭、學(xué)校、社會的和諧，任何同學(xué)都要本著對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度規(guī)范自己的行為，杜絕溺水傷亡事故的發(fā)生。二、活動目的：提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。可是，夏天來到了，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。一個個例子，一組組數(shù)據(jù)，實(shí)在讓人觸目驚心。（二）議一議。游泳時必需有救生設(shè)施和熟悉水性的成年人陪護(hù)，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護(hù)。這些地方的水深淺不一，而且水中可能有傷人的障礙物，很不安全。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。主持1：這幾位同學(xué)的表演真精彩，我們趕緊跟同桌互相說一說吧。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時，沒有把握時不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。班主任點(diǎn)評：同學(xué)們，此次班會的召開，使全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強(qiáng)了安全意識和自救自護(hù)能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防溺水常識,培養(yǎng)和提高安全防范意識。16時許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)1名學(xué)生在游泳時溺亡。突然，在條石墻上的李某鼎不慎跌落海里，王某鋁想去拉，結(jié)果自己也跟著掉下去。甲：聽了這些實(shí)例看了這些圖片，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。甲：（2）溺水原因主要有哪幾種？乙 ：在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品；在水中逞能打鬧或游泳時抽筋；丙：雨天掉入深水坑；過橋不慎落水；被洪水沖走。三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法甲：（1）溺水時的自救方法：乙：不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；丙：身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。我們?nèi)莸貐^(qū)大小河流水庫眾多，而且我們地處農(nóng)村，水庫河流隨處可尋。從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。9日下午，潮陽區(qū)潮陽一中明光學(xué)校1名學(xué)生在潮陽城南街道東巖水庫游泳時溺亡。 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：(1)不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。(4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。齊讀《我防溺水有高招》五、結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導(dǎo)?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r一定要注意安全。應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。如何預(yù)防溺水?1)案例點(diǎn)擊2)專家點(diǎn)評注意事項(xiàng)游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。二、活動設(shè)計(jì)(一)老師出示近年來溺死事故實(shí)例：實(shí)例一： x年6月8日下午，萊蕪市潮陽區(qū)棉北街道后溪中學(xué)4名學(xué)生到潮陽區(qū)東山大北巖水庫玩耍，不慎發(fā)生溺水事故，2名中學(xué)生死亡。預(yù)防溺水珍愛生命主題班會教案9班會主題：珍愛生命，預(yù)防溺水班會班級：三年8班班會地點(diǎn)：教室教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)！乙：將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。丙：在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識喪失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。乙：這一起又一起事故，令人不愿相信，卻又是血的事實(shí)?？杀M管如此，類似的悲劇還是一次又一次地上演。丙：4月27日(星期日)12時許，山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級學(xué)生在云中河戲水時溺亡。讓學(xué)生明白私自下水游泳玩耍的極端危險(xiǎn)性以及上下學(xué)路上的溺水隱患，主動遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋。呼氣要淺，吸氣要深。防溺水措施要知道，不可逞能不驕傲。主持1：下面請同學(xué)們起立，我們一起來做一遍。2：做好充足準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋；做好身體熱身準(zhǔn)備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。主持2：這必須多方面努力。（大屏幕出示）大家看后有什么感想？學(xué)生：孩子死后，爸爸媽媽非常難過。主持2：但是游泳必須要注意一定的安全。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。六、在增強(qiáng)自我安全意識的同時，也要努力做好宣傳、監(jiān)督和說服工作，發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)有私自外出游泳想法時，要及時予以勸阻。各位同學(xué)要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不參與任何涉水危險(xiǎn)活動，不靠近危險(xiǎn)、陌生的水域。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。據(jù)了解，去年暑假，我省、我市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故。讓我們一起來看看2007年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法二、活動準(zhǔn)備在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水；收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。盡力躲避大浪。方法二：若沒有救護(hù)器材，大人可以入水直接救護(hù)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時，很難保證能夠得到妥善的救助。每分鐘約做14—20次，以后可適當(dāng)加快。盲目游入深水漩渦。在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時有發(fā)生。三、課堂總結(jié)同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。方法一，是搶救者一腿跪地；另一腿屈起，將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂。溺水的急救教師進(jìn)行詳細(xì)講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。教學(xué)目標(biāo)：提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。這樣既可以倒出氣管和肺中的水，又可以幫助心肺復(fù)蘇。身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓水。一旦遇險(xiǎn)則手忙腳亂，自救、他救技能都不足，導(dǎo)致意外發(fā)生。目的：結(jié)合相關(guān)案例，讓學(xué)生現(xiàn)身說法，增強(qiáng)教育的可感度和可信度，讓學(xué)生意識到溺水事件在生活中發(fā)生的可能性并不低，進(jìn)而提高防范意識。城市溺水死占17%，農(nóng)村溺死占83%，農(nóng)村明顯高于城市，農(nóng)村溺死兒童數(shù)量是城市的近5倍。溺水窒息死亡過程較長，十分痛苦。但俗話說：“水火無情”，水確確實(shí)實(shí)已經(jīng)成為學(xué)生傷害事故的“殺手”之一。四、做到防溺水的幾點(diǎn)：為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。據(jù)教育部門統(tǒng)計(jì)，溺亡事件一般占學(xué)生非正常死亡的50%左右。2008年6月21日 南安某中學(xué)一初一男生到南安美林街道東溪游泳時溺水身亡；泉州市區(qū)一男孩到石筍公園附近不幸溺水；洛江雙陽某小學(xué)五年級學(xué)生黃某與幾名小伙伴到雙陽附近的小嶺水庫游泳、玩耍時，溺水身亡。僅去年6月9日當(dāng)天，就有16名山東、湖南、黑龍江的中小學(xué)生溺水身亡。昨日上午，泉州晉江市召開緊急會議，強(qiáng)調(diào)預(yù)防學(xué)生溺水事故。五：結(jié)束語：珍愛生命預(yù)防溺水 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)平安成長 板書珍惜生命，預(yù)防溺水 一：溺水原因 二：如何預(yù)防溺水三：遇到他人溺水時如何施救 四: 如何開展岸上急救及自救方法 珍愛生命預(yù)防溺水 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)平安成長 教 學(xué) 反 思此次主題班會的教學(xué)主要是通過課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn)；知道了不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面，預(yù)防下肢抽筋?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。游泳場所的設(shè)施不當(dāng)。水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。教學(xué)難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。師：聽了這個報(bào)道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。第一起事故發(fā)生在4月29日14時許，安慶市大觀區(qū)?？阪?zhèn)紅星初級中學(xué)4名九年級男生在中考體育考試結(jié)束后，和該校3名七、八年級學(xué)生，一共7人來到該鎮(zhèn)南埂村江灘邊坐著聊天，后九年級學(xué)生唐某某和張某某跑到上游，脫衣下水游泳。同學(xué)們，人的生命只有一次，生命是寶貴的，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍愛生命，防止溺水，祝愿同學(xué)們平安健康。嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳。（）游泳時，可以先下水適應(yīng)，不適應(yīng)再上岸。？（） ，你會怎么做？，向周邊人求助、120 （）運(yùn)動。（七）防溺水安全知識搶答。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。教師小結(jié)溺水時的自救方法：，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；時間就是生命；危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜，放松全身，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時間等待獲救。因此，我們要提高意識，將安全時刻記在心中。）（三）、了解溺水，探討溺水的原因。）濤：志遠(yuǎn)，對不起，是我錯了，我不應(yīng)該跟你頂嘴，你能原諒我嗎？ 遠(yuǎn)：那當(dāng)然，知錯能改才是好學(xué)生，以后咱倆就是鐵哥們兒了。遠(yuǎn)：喂，吳濤，你可看清楚了，這兒可寫著“禁止游泳”的牌子呀，你可不能違反規(guī)矩呀。濤：志遠(yuǎn)，簡直太謝謝了。志遠(yuǎn)和吳濤從家到一條無名河，河邊有禁止游泳的木牌，但無柵欄，無管理員。時隔一日的14日下午，同樣在晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。三、活動準(zhǔn)備：在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水；收集有關(guān)溺水事故，防溺水事故發(fā)生的資料，以及夏季游泳溺水自救、互救方法資料。提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，學(xué)會自救的方法，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。班主任老師講述剛發(fā)生的溺水事故。老師小結(jié)：是啊，生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次，爸爸媽媽把我們從小養(yǎng)大是多么的不容易，活著就是美好，所以每個人都要珍愛生命、注意安全，有了生命才有一切。遠(yuǎn)：那您可快進(jìn)來吧，要不就該中暑了，今兒可是三十八度的高溫呢，不過你來得還真是時候，我爸我媽都沒在家。遠(yuǎn)：是什么好地方呀，吳濤，快說來聽聽？ 濤：哎呀，別問那么多了，去了不就知道了嘛。濤：用不著你管，切。濤：干嘛去呀？志遠(yuǎn)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。（五）、學(xué)習(xí)溺水的自救方法。若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。我們小學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。飯后（）小時，才能下水，以免抽筋。失足落水后，放松身體，頭部后仰。（）夏天太熱，吃完中飯后立即去游泳，消暑解熱。游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。另一起事故發(fā)生在4月29日17時許。生：（討論、發(fā)表自己的看法）師：人，應(yīng)該珍愛生命。師：溺水原因主要有哪幾種？ 生：討論，小結(jié)：，下水摸魚，撿落入水中的物品；；；；。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快四、課堂總結(jié)：瑞安市農(nóng)技校安全保衛(wèi)處二0一二年四月第三篇：珍愛生命,預(yù)防溺水主題班會教案珍愛生命，預(yù)防溺水主題班會教案珍愛生命，預(yù)防溺水主題班會 教學(xué)內(nèi)容：了解溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范意識。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？誰愿意說說？向?qū)W生展示身邊的一些血淋淋的溺水事件及一年來溺水事件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，說說自己的感受： 同學(xué)們：看到這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都