【摘要】微生物的遺傳和變異MicrobialGeicsandVariation第二節(jié)微生物的變異一、變異的實質(zhì)——基因突變二、突變的類型三、基因突變的特點四、突變的機制?突變(mutation)：遺傳物質(zhì)核酸(DNA或RNA)中的核苷酸順序突然發(fā)生了穩(wěn)定的可遺傳的變化。?突變包括基因突變(g
2025-01-06 14:36
【摘要】課件002獸醫(yī)微生物學(xué)教學(xué)課件1緒言共六部分，介紹微生物與微生物學(xué)的概念，微生物學(xué)發(fā)展簡史，微生物學(xué)理論與技術(shù)成就及應(yīng)用，獸醫(yī)微生物學(xué)的地位、任務(wù)與貢獻。細菌總論共七章，介紹細菌的形態(tài)、構(gòu)造、生理，消毒與滅菌，細菌生態(tài)、致病機理、遺傳變異，細菌分類與命名等。免疫基礎(chǔ)共七章，介紹抗原抗體，免疫系統(tǒng)，抗感染免疫，變態(tài)反應(yīng)，免疫調(diào)節(jié)，免疫
2025-08-22 10:55
【摘要】教學(xué)課題第二十二章生命進化的長河第4節(jié)人類的起源和進化教學(xué)目的知識目標1、概述人類起源于森林古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。2、對比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展過程的示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。能力目標[1、通過各種途徑收集遠古人類的資料
2024-12-08 21:13
【摘要】微生物與人類健康廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院王艦平2022/2/101?王艦平?電話：13560238155?電郵：?辦公地點：8號樓（行政樓）303室2022/2/102微生物和人體2022/2/103?病菌和病毒是人類的敵人。我們正處于戰(zhàn)爭狀態(tài)，對手是艾滋病毒、冠狀病毒、甲型流感病毒等等，我們
2025-01-13 23:05
【摘要】第二章真核微生物真核微生物概述是細胞核具有核膜、核仁，能進行有絲分裂，細胞質(zhì)中存在線粒體或同時存在葉綠體等多種細胞器的一類微生物。真核微生物主要包括真菌（酵母菌、霉菌和蕈菌）、顯微藻類和原生動物。?真菌屬真菌門，為真核
2025-01-13 23:41
2025-01-13 23:04
【摘要】《第十五章第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育》教案教學(xué)目標：知識目標：，什么是近親結(jié)婚及近親結(jié)婚的危害。容3.舉例說出一些優(yōu)生優(yōu)育的措施能力目標：1通過討論近親結(jié)婚的危害，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)處理能力。情感態(tài)度：1.通過對近親結(jié)婚的危害進行數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生了解近親結(jié)婚的危害，并認同優(yōu)生優(yōu)育措施。，初步
2024-11-19 00:29
【摘要】第3節(jié)動物的主要類群(第1課時)自然界中的動物形形色色，多種多樣，形態(tài)千差萬別，目前已知道的大約有多少種？你知道種類最多的是什么動物？最大的動物是什么？最小的動物是什么？最高等的動物又是那一類？最大的動物是什么？1．通過認識動物進化系統(tǒng)樹，了解不同動物類群之間的親緣關(guān)系。2．認識常見的腔腸動物、扁形動物及主要特征，了解
2024-12-07 21:21
【摘要】第二十四章生命起源和生物進化第一節(jié)生命起源授課班級：八年級授課時間：2021年5月地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎么樣出現(xiàn)的呢？生命究竟來自何方？生命究竟是什么？人類又是怎么樣探索生命的起源的呢？學(xué)生討論：地球上的生命是如何誕生的？你都知道哪些說法？諸多說法中哪些是不科學(xué)的？有關(guān)生命
2024-12-08 12:34
【摘要】蓮花中學(xué)：張敬國1、食物腐敗的原因2、保存食物的方法食品腐敗探究:防止食物腐敗的方法探究目的材料器具探究指導(dǎo)說明微生物是食品腐敗的主要原因澄清的肉湯或新鮮的食物等、酒精燈、試管、燒杯等1、分組，提出如何防止食物腐敗的原因，并作出相應(yīng)假設(shè)；2、討論并設(shè)計防止食物腐敗的方案，并按設(shè)計方案進行實驗；
2024-11-18 22:19
【摘要】巨野縣實驗中學(xué)知識目標：1、舉例說出生物進化的主要依據(jù)——化石2、概述生物進化的主要歷程能力目標：1、通過對化石的觀察、比較和分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，研究問題、解決問題的能力。2、培養(yǎng)應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出科學(xué)設(shè)想的能力。情感態(tài)度與價值觀目標1、通過討論
2024-12-08 12:36
【摘要】微生物制藥學(xué)微生物藥物的生物合成微生物的代謝代謝初級代謝：微生物用于自身生長繁殖的營養(yǎng)物質(zhì)的分結(jié)合成。次級代謝：某些微生物生長到穩(wěn)定期后以結(jié)構(gòu)簡單、代謝途徑明確、產(chǎn)量較大的初級代謝產(chǎn)物為前體，通過復(fù)雜的次生代謝途徑所合成各種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的化合物。初級代謝和次級代謝的關(guān)系微生物次級代謝產(chǎn)物生物合成的基本特征
2025-01-14 00:15
【摘要】第二節(jié)生物進化的歷程閱讀資料1：1、能幫助我們認識漫長的地球發(fā)展和生物演化歷史的最可靠的證據(jù)是_______，它是指地層里古代生物的______、_______或生活痕跡等的總稱?；z體遺物閱讀資料1：2、越__________的地層里，形
2024-11-30 04:21
【摘要】第八章微生物的遺傳變異和育種?第一節(jié)遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)?第二節(jié)基因突變和誘變育種?第三節(jié)基因重組?第四節(jié)基因工程?第五節(jié)菌種的衰退、復(fù)壯和保藏第一節(jié)遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)一、三個經(jīng)典實驗（一）經(jīng)典轉(zhuǎn)化試驗F．Griffith（1928年）肺炎雙球
2025-01-13 23:43
【摘要】第八章微生物的生態(tài)?生態(tài)學(xué)–是一門研究生命系統(tǒng)與環(huán)境系統(tǒng)間相互作用規(guī)律的科學(xué)。?微生物生態(tài)學(xué)–是生態(tài)學(xué)的一個分支，主要研究微生物群體與其周圍生物和非生物環(huán)境條件間相互作用的規(guī)律。研究微生物的分布規(guī)律—發(fā)掘豐富的菌種資源，推動進化、分類的研究和開發(fā)應(yīng)用；研究微生物與它種生物的關(guān)系—開發(fā)新的微生
2024-12-27 16:02
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