教師能力培訓(xùn)心得體會(存儲版)
【正文】 事的本領(lǐng)，更必須有干成事的行動。作為一名管理干部其自身修為不足，是無法利用先進(jìn)的用人理念、有效的用人方法來調(diào)動下屬的積極性、促進(jìn)下屬的自我提升、培養(yǎng)下屬的高度忠誠。所以，為了緊跟時代脈搏，適應(yīng)新形勢、新情況、新變化，我將以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機，以學(xué)無止境的態(tài)度，學(xué)而時習(xí)之的方法，充分利用理論書籍、黨報黨刊、網(wǎng)絡(luò)等途徑，努力學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)和新經(jīng)驗，做到政治頭腦更加清醒，理論視野更加開闊，知識素質(zhì)更加全面，從而提高自己分析問題和駕馭工作的能力。同時，自己也深刻認(rèn)識到在社會信息化、經(jīng)濟全球化的今天，如果不學(xué)習(xí)就會被時代所淘汰，就會“被后浪拍死在沙灘上”。自身修養(yǎng)提升后，就會透出境界。才能夠解決工作中面臨的新情況、新問題，把能力體現(xiàn)在“會干事”上，做“創(chuàng)業(yè)型”領(lǐng)導(dǎo)，不做無所建樹的“平庸型”領(lǐng)導(dǎo)。只有事情做成了，做得漂亮了，個人的價值才得到體現(xiàn)，工作的效益才得以積累。學(xué)習(xí)完之后，最現(xiàn)實的問題就是提高運用所學(xué)知識總結(jié)思考問題的能力，對一個問題要善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)進(jìn)行全方位的思考。學(xué)習(xí)是工作之基、能力之本、水平之源
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