高等教育財政支出績效評價研究(存儲版)
【正文】 此，依托于對國外先進經(jīng)驗的借鑒，出臺高等教育績效評價指標(biāo)體系相關(guān)層面的立法刻不容緩。評價主體在績效評價工作中有至關(guān)重要的作用，只有在高校、政府、其他各部門甚至社會公眾的廣泛參與下，績效評價工作才能順利開展。除了政府和高校相關(guān)監(jiān)督部門外，社會監(jiān)督也是不可或缺的，讓社會群眾參與到監(jiān)督主體中，知曉并關(guān)注高校財政的投入與產(chǎn)出情況，對不合理的使用和支出提出質(zhì)疑，規(guī)范學(xué)校教育資金的使用。高校的財務(wù)部門負(fù)責(zé)審核使用和支配著來源于不同渠道的資金，但很多高校在資金使用方面存在著經(jīng)費被貪污、挪用的現(xiàn)象，因此，要確保財政資金的投入和支出合理、合法，各高校必須建立科學(xué)地績效評價的監(jiān)管機制。主管高等教育的相關(guān)部門應(yīng)加快績效評價法制化建設(shè)，在現(xiàn)有的法律基礎(chǔ)上將高等教育財政支出績效管理內(nèi)容納入進去，各地方可以有針對性地制定地方性法律法規(guī)，下一年財政撥款的依據(jù)可參考上年度的績效評價結(jié)果，這在一定程度上對高等教育財政支出規(guī)范管理起到督促作用。高校的管理具有其自身的特點，其投入產(chǎn)出得到的結(jié)果難以進行有效的確認(rèn)，而即便是受到高等教育的學(xué)生也需要很長一段時間的歷練才能夠展現(xiàn)出其自身所擁有的個體價值，同時，一般評價企業(yè)資金績效的經(jīng)濟模型難以準(zhǔn)確的衡量其結(jié)果。盡管很多地方出臺了推動高校財政撥款逐步從“投入型”向“績效
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