高等教育財政支出績效評價研究-展示頁
2024-11-01 04:54本頁面
【正文】 止還沒有統(tǒng)一的評價體系。二、高等教育事業(yè)發(fā)展與績效評價的現(xiàn)狀（一）高等教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀教育部高等教育司副司長范海林在介紹高等教育事業(yè)發(fā)展有關情況時說，“總體而言，我們已建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，%，我國即將由高等教育大眾化階段進入普及化階段。教育發(fā)展離不開資金的支持，而財政資金又是其主要的資金來源。我國高度重視科學普及，不斷提高廣大人民科學文化素質。當前，全球新一輪科技革命孕育興起，正在深刻影響世界發(fā)展格局，深刻改變人類生產生活方式。文章從當前高等教育財政支出績效評價現(xiàn)狀及問題出發(fā)，發(fā)掘其產生的根本原因，以期為提高高等教育財政支出績效提供可行性建議。教育發(fā)展離不開資金的支持，而財政資金又是其主要的資金來源。高等教育財政支出績效評價研究科學技術是第一生產力，創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力。普及科學、提高全民族的科學文化素質離不開教育的支撐，作為教育事業(yè)重要組成部分的高等教育在這其中起著舉足輕重地作用。當前高等教育資金的短缺和教育撥款的效率已嚴重制約了我國髙等教育地快速發(fā)展。一、引言科學技術是第一生產力，創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力。加強科技產業(yè)界和社會各界的協(xié)同創(chuàng)新，促進各國開放合作，是讓科技發(fā)展為人類社會進步發(fā)揮更大作用的重要途徑。提高人民科學文化素質離不開教育，作
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