【正文】 igner對成績管理系統(tǒng)進行物理結構的設計。教課的物理表結構為：t_teacour(tid int，cid int，teaaddr varchar2(30)，term char（2）)。里面存放可供Oracle 執(zhí)行的用來建立數(shù)據(jù)庫實體的SQL語句。三、主要儀器設備計算機一臺，Oracle運行環(huán)境四、操作方法與實驗步驟創(chuàng)建存儲過程先向表t_student中插入數(shù)據(jù)，具體如下所示每次向表t_student中插入數(shù)據(jù)時，只需要運行該過程就可以了。課程表中只有已經(jīng)存在的課程編號才能被插入到選課表中，否則會出錯，這樣就保證了數(shù)據(jù)的一致性。在查詢時，為表命名別名時為了方便，各個表的連接通過主鍵外鍵約束來實現(xiàn)。通過小組合作創(chuàng)建演示文稿并美化。第五篇：學生成績管理系統(tǒng)設計學案學生成績管理系統(tǒng)設計學案一、教學目標能力目標能夠進行需求分析，設計要實現(xiàn)的功能，并能畫出數(shù)據(jù)流圖、設計數(shù)據(jù)字典、ER圖。比如：查詢教師編號為1的教師所帶的課程編號、教師姓名、課程名稱、課程學分信息，具體如下所示。向表中插入數(shù)據(jù)時，需要注意數(shù)據(jù)類型以及長度都需要與表中定義的相符，否則會出現(xiàn)錯誤，具體如下所示。（1）過程存放在服務器端，減少了網(wǎng)絡傳輸?shù)难訒r，提高了速度。接下來單擊菜單“工具”→“生成物理屬性模型”選項，就會彈出“物理數(shù)據(jù)模型生成選項”對話框，如下圖：在“常規(guī)”選項卡中選擇“生成新的物理模型”單選鈕，并選擇DBMS為“OPACLE Version 10g”，“名稱”文本“MyPhysicalDataModel”,并單擊“確認”按鈕，在彈出得到路徑選擇對話框中輸入你想要放置生成的物理數(shù)據(jù)模型文件的位置，系統(tǒng)就會自動在指定的路徑下生成一個名為“”的文件，并生成系統(tǒng)的物理模型，如下圖CONGC從菜單中選擇 DatabaseGenerate Database選項。教師的物理存儲表結構為：t_teacher（teaid int，teaname varchar2(20),sex char（2））。 成績管理系統(tǒng)結構設計一、實驗目的和要求。（2）一個聯(lián)系也轉換為一個關系，聯(lián)系的屬性及聯(lián)系所連接的實體的碼都轉換為關系的屬性，但關系的碼會根據(jù)聯(lián)系的類型變化。在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意?！睕]“！”和“[]”(2)數(shù)據(jù)類型，說明，主鍵，字段大小，格式(不影響值本身，只是顯示方式)，Precision(Decimal類型特有,指定總共用多少數(shù)位表示一個數(shù)值，默認18位)，Scale（Decimal特有，決定小數(shù)位數(shù)），小數(shù)位數(shù)，輸入掩碼，標題，默認值，有效性規(guī)則，有效性文本，必填字段，允許0長度，索引，新值（自動編號類型特有）(1)文本：默認，最大255個字符（指定長度后，如果輸入數(shù)據(jù)超出，將自動截去多余）(2)備注：最大65535個字符（不能作為關鍵字段）(3)數(shù)字型：根據(jù)字段大小屬性設置一個合適的類型(4)自動編號：（長整型），產(chǎn)生方法取決于新值屬性（最大20億左右）(5)Yes/No：邏輯（布爾）字段（True:1,False:0），可被索引，但不能作為關鍵字段(6)貨幣：currency，固定格式（小數(shù)4位）“主鍵”：唯一性，可創(chuàng)建多字段的主鍵和相應的索引臨汾職業(yè)技術學院 09屆計算機應用技術專業(yè)畢業(yè)論文求，能夠完成學生信息的存儲和成績的查詢以及各類相關報表的打印。主鍵是課程號。所以在三個可選擇的方案中推薦此方案為最佳方案。s Mark” is a middlesized system of data Management, which is both simplecontrolling and technique is the nowadays best system towards the management of student39。它完全取代了原來一直用人工管理的工作方式，避免了由于管理人員的工作疏忽以及管理質(zhì)量問題所造成的各種錯誤，為及時、準確、高效的完成學生成績管理提供了強有力的工具和管理手段。以IIS作為Web服務器，數(shù)據(jù)庫選用MicrosoftSQL Server 2008，（C），使用Microsoft Visual Studio 2008作為開發(fā)工具，系統(tǒng)中還用到Office組件、 Ajax、在線編輯組件FCKEditor。它是高校培養(yǎng)人才的重要實踐教學環(huán)節(jié)，是對學生四年學習的專業(yè)知識、研究能力、自學能力以及各種綜合能力的檢驗。當用戶名密碼為空時給出提示If = “ ThenMsgBox ”請。當教師用鼠標雙擊某一學生信息時，可以自動顯示出該課程的這個學生所有課程的學習成績，并同時自動計算出這個學生的總分和平均分。 系統(tǒng)開發(fā)所用的技術準備數(shù)據(jù)庫是60年代末出現(xiàn)的一門計算機軟件技術，到現(xiàn)在雖然只有三十多年的歷史，但在理論和時間。所以我想借本次畢業(yè)設計之際，開發(fā)一個不僅適用本校各系而且適用于其它各校的通用高校學生成績管理系統(tǒng)。包括功能需求描述、數(shù)據(jù)庫設計等內(nèi)容。第四章介紹了本系統(tǒng)的具體實現(xiàn)。 項目開發(fā)的目標建立學生成績管理系統(tǒng)，采用計算機對學生成績進行管理，進一步提高辦學效益和現(xiàn)代化水平。不論是管理員或教師用戶，還是學生用戶都需要通過用戶名和口令進行登錄。成績信息包括這個學生的所有課程的成績信息。39。它不但是實現(xiàn)教學管理現(xiàn)代化和網(wǎng)絡化的一個