學生成績管理系統(tǒng)畢業(yè)設計論文(存儲版)
【正文】 （ ter_id）。tnameamp。)；刪除則調(diào)用 del刪除當前 id的學期。39。iamp。amp。amp。39。,39。,39。statesamp。snationalamp。saddressamp。stelephoneamp。spositionamp。) if bresult then j=j+1 (insert into bbs(cla_id,buser,sub_id,bresult,ter_id) values(amp。,amp。masteramp。sub_idamp。教師找回步驟，第一步，提示輸入教師登錄名，點擊下一步，如果在教師表里查找不到該教師登錄名，則提示輸入登錄名有誤；如果查找到該登錄名，則調(diào)用數(shù)據(jù)庫對應的密碼提示問題，教師只需輸入答案，如果輸入答案錯誤則提示輸入答案不正確，返回上一步重新輸入，如果輸入正確，則顯示輸入新密碼并確認新密碼，即可用新密碼登陸系統(tǒng)。對于數(shù)據(jù)的一致性的問題也通過程序進行了有效的解決。其功能基本符合用戶需求，能夠完成學生信息的存儲和成績的查詢。如圖 511 圖 511 教師找回密碼設計 教師如果忘記自己的登陸密碼，可以通過找回密碼方式找回自己的登陸密碼。cla_idamp。該模塊用到學生表（ student），學期表（ term），班級表（ class），課程表（ subject），年級表（ department）五個數(shù)據(jù)表，操作過程要用到數(shù)據(jù)庫嵌套查詢，查詢當前教師任課情況語句為： set rs=(select distinct sid,sname from subject,tea_sub where ts_sub_id=sid and ts_tea_user=39。,amp。)bresult=(bresultamp。,39。,39。,39。,39。,39。snameamp。suseramp。amp。39。iamp。對班級操作選擇相應的班級點編輯或刪除， 通過獲取到的班級 id 和操作內(nèi)容來選擇要進行的操作和內(nèi)容，具體同學期的操作過程。amp。 where tid=amp。教學秘書輸入學期名，點擊添加到 頁面接收表單提交的信息，打開 term數(shù)據(jù)表，用 (insert into term(tname) values(39。如圖 49： 圖 49 教師評語表設 計 教師評語表（ remark）用來保存教師在某個學期下對某個學生的評語內(nèi)容。用戶只需進行輸入一些簡單的漢字、數(shù)字，或用鼠標點擊即可完成自己的工作。教學秘書可以通過該系統(tǒng)添加刪除修改學期、班級、課程、教師、學生、學生成績等。 簡介 Dreamweaver是美國 MACROMEDIA公司開發(fā)的集網(wǎng)頁制作和管理網(wǎng)站于一身的所見即所得網(wǎng)頁編輯器，它是第一套針對專業(yè)網(wǎng)頁設計師特別發(fā)展的視覺化網(wǎng)頁開發(fā)工具，利用它可以輕而易舉地制作出跨越平臺限制和跨越瀏覽器限制的充滿動感的網(wǎng)頁。 SQL 語句簡介 SQL 是高級的非過程化編程語言，允許用戶在高層數(shù)據(jù)結構上工作。 ACCESS2022 技術簡介 Microsoft Access 是一種關系式數(shù)據(jù)庫，關系式數(shù)據(jù)庫由一系列表組成，表又由一系列行和列組成，每一行是一個記錄，每一列是一個字段，每個字段有一個字段名，字段名在一個表中不能重復。 ASP 的網(wǎng)頁文件的格式是 .asp，現(xiàn)在常用于各種動態(tài)網(wǎng)站中。 學生操作使用方法 學生賬號是由教學秘書統(tǒng)一管理，可以從教學秘書處獲取。“任課記錄”，通過選擇學期，可以顯示每一學期下你所授課的課程和班級，作為任課教師，是通過任課關系來決定，如果是“ 08計算機應用技術”的數(shù)學教師，就可以管理相關的成績，否則就無法對該班級相關成績操作。在下面生成的新表格中完成填寫，添加新學生?！罢n程管理 課程管理”，可以編輯、刪除某個課程。 桂林師范高等?？茖W校畢業(yè)論文（設計） 3 2 系統(tǒng)使用說明 教學秘書使用方法： 教學秘書從“管理頁面”進行后臺登陸，系統(tǒng)默認教學秘書賬號和密碼分別為 admin和 admin。因此開發(fā)出一個適用于大中專院校的學生成績管理系統(tǒng)是必要的。 【關鍵詞】 成績 管理系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫 桂林師范高等專科學校畢業(yè)論文（設計） 2 前言 學生課程及成績管理系統(tǒng)是目前高校不可缺少的系統(tǒng)。它完全取代了原來用人工管理的工作方式，避免了由于管理人員的工作疏忽以及管理質(zhì)量問題所造成的各種錯誤。 利用計算機對學生信息進行管理，具有人工管理無法比擬的優(yōu)點，如：檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等，這此優(yōu)點能夠極大的提高學生課程及成績管理的效率，也是科學化、正規(guī)化的體現(xiàn)。經(jīng)濟可行性：校園內(nèi)部局域網(wǎng)絡已經(jīng)建成；各部門電腦均已配置；硬件投入不需要很大，另外，學校對系統(tǒng)的開發(fā)大力支持。“管理頁面 教師管理”可以編輯、刪除教師賬號，任課情況和班主任只是該教師當前所授課程和任哪班的班主任，若要修改則到相應的“課程管理”和“班級管理”。任課關系是教師、課程、班級、學期四者間的關系?！俺煽児芾?成績管理”，可以編輯、刪除某個學生的成績，并且可以根據(jù)選擇的條件來顯示需要的學生成績。“成績添加”，作為任課教師，可以選擇班級、課程、學期進行設定，然后下面會生成新表格，列出該班的所有學生，只需要輸入對應的成績，操作比較方便。 “我的評語”，列出所有學期下班主任和任課教師對學生的評語。利用 ASP可以向網(wǎng)頁中添加交互式內(nèi)容，也可以創(chuàng)建使用 HTML網(wǎng)頁作為用戶界面的 web應用程序。 利用 ADO 訪問數(shù)據(jù)庫 微軟公司的 ADO (ActiveX Data Objects) 是一個用于存取數(shù)據(jù)源的 COM 組件。 IIS 簡介 Inter Information Services（ IIS，互聯(lián)網(wǎng)信息服務），是由微軟公司提供的基于運行 Microsoft Windows 的互聯(lián)網(wǎng)基本服務。 CPU：奔騰 IV（或更高）的處理器。 本系統(tǒng)的主要流程圖如圖 31所 示： 圖 31 成績管理系統(tǒng) 學生模塊 教師模塊 教學秘書 學生個人成績查詢 學生個人信息修改 學期、年級、班級管理 教師課程管理 學生成績查
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