川教版七上春秋爭霸(存儲版)
【正文】 桓公于是叫人挑了幾匹老馬，讓它們領路。春秋時， “禮樂征伐自諸侯出 ”。在魯國編 《 春秋 》 的同時，其他諸候國也都設有史官撰寫本國的編年史，魯國 《 春秋 》 能夠流傳下來的原因是孔子嘔心瀝血編訂的結果。它所載魯國十二公的世次年代，經(jīng)后人考證完全正確，所記日食與西方學者所著《 蝕經(jīng) 》 相比，互相符合的有 30多次。 ，最后一位霸主是（ ）。齊桓公率軍聯(lián)合燕軍討伐孤竹國，在歸途中迷路。 老馬識途 《韓 非子 ）的人主動要求跟莊公一起作戰(zhàn)。禹的父親鯀（ Gǔn）治水沒有成功，舜將他殺死，改以鯀子禹繼續(xù)治水。 第二學習主題 第 3課 春秋爭霸 越王臺位于紹興市區(qū)臥龍山南坡，處于越國范蠡（ lǐ）所筑之小城內，為當時越王勾踐宮室集中之地。公元前 494年春天，勾踐調集軍隊從水上向吳國進發(fā)，夫差率 10萬精兵迎戰(zhàn)于夫椒（今江蘇吳縣西南太湖邊），在孫武、伍子胥的策劃下，吳軍在夜間布置了許多詐兵，分為兩翼，高舉火把，只見在黑暗的夜幕中火光連成一片，迅速向越軍陣地移動，殺聲震天，越軍驚恐萬狀，軍心動搖，吳軍乘勢總攻，大敗越軍，勾踐在吳軍的追擊下帶著 5000名甲士跑到會稽（今浙江紹興市東南）上的一個小城中憑險抵抗，由于吳軍團團包圍，勾踐只得向吳屈辱求和，夫差不聽伍子胥勸阻，同意了勾踐的求和要求。 公元前 515年，因王位繼承問題，公子光以慶賀吳王僚伐楚班師設宴招待。 一鳴驚人 第二學習主題 第 3課 春秋爭霸 王子午鼎，春秋時期楚國制。周天子賜賞弓矢，表示允許其有權自由征伐。晉文公（公元前 697～前 628），名重耳，春秋時晉國國君。憲問》 管仲向齊桓公提出實現(xiàn)在中原稱霸的謀略，即 “ 尊王攘夷 ” ?？伤蜗骞指C囊；秦穆公僅獨霸西方，勢力未入中原，“五霸”偏重第一說居多。在王權衰落的同時，強大起來的諸侯國為了奪取土地、財產(chǎn)和人口，互相連年征戰(zhàn)。如果說，通過“反戈一擊”，我們可以了解商朝滅亡的歷史，那么，“退避三舍”、“一鳴驚人”、“問鼎中原”、“臥薪嘗膽”等一系列成語則可以幫助我們了解春秋時期諸侯爭霸的歷史。 曹沫挾齊桓公畫像石 第二學習主題 第 3課 春秋爭霸 在戰(zhàn)爭過程中，先后有 5個國君成為一方霸主，即齊桓（ Hu225。季氏 》 ），說明什么問題？ 說明王權衰微，周王已不能控制和指揮諸侯，而強大的諸侯已實際上取代周王，發(fā)號施令，控制和指揮其他各諸侯國。 齊桓公團結各諸侯國，在北方阻止了山戎、北狄對中原的侵擾，在南方阻止了楚國的北進。 第二學習主題 第 3課 春秋爭霸 公元 前 632年 ， 晉楚軍隊在城濮 （今山東鄄
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