【摘要】第5課西周的興亡1046鎬京齊771犬戎重點(diǎn)提示西周分封制1.原因及目的:西周的統(tǒng)治區(qū)域不斷擴(kuò)大,為了控制全國廣大地區(qū),鞏固統(tǒng)治,實(shí)行了分封制。2.分封的對象:周王自己的子弟、親戚以及功臣和一些古帝王的后代。3.周王和諸侯的關(guān)系(1)周王是最高統(tǒng)治者,是諸侯的共同主子;諸侯
2024-11-30 07:28
【摘要】漢武帝的生平經(jīng)歷有哪兒些 李陵之禍改變了李陵的一生,也改變了司馬遷的人生軌跡,因?yàn)檫@次的災(zāi)難歷史上多了一個(gè)名流 千古的史學(xué)家,一部偉大的史學(xué)著走《史記》。 而追根究底,造成這一切事情的根源,源自...
2025-08-24 20:37
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 漢武帝的個(gè)人生平介紹 在中國的歷史上是出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的帝王的,這些地王能夠帶領(lǐng)著自己的朝代走向一個(gè)非常巔峰的...
2024-11-20 03:27
【摘要】第3課遠(yuǎn)古的傳說授課人:蘇艷艷一.炎帝和黃帝的傳說“神農(nóng)因天之時(shí),分地之利,制耒耜,教民農(nóng)耕”------《白虎通義》注釋:1.
【摘要】第9課秦朝的統(tǒng)一古風(fēng)李白(701~762字太白號青蓮居士)秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。明斷自天啟,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開。銘功會稽嶺,騁望瑯琊臺。刑徒七十萬,起土驪山隈。尚采不死藥,茫然使心哀。連弩射海魚,長鯨正崔嵬。額鼻象五岳,揚(yáng)波噴云雷。鬈鬣蔽青天,何由睹蓬萊?
2024-11-27 23:22
【摘要】商鞅變法的主要內(nèi)容是什么?產(chǎn)生了什么影響?第9課秦朝的統(tǒng)一“秦王掃六合”中央集權(quán)制度的建立統(tǒng)一貨幣、度量衡和文字練習(xí)“秦王掃六合”李白像秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。明斷自天啟,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開。銘功會稽嶺,騁望瑯邪臺。刑徒七十萬,起土驪
【摘要】我們共同走近歷史第15課漢武帝“大一統(tǒng)”七年級上活動一我學(xué)習(xí)我答疑自讀課文回答問題???2諸侯王擁有哪些權(quán)力?影響如何??,漢景帝是怎么做的??為了解決王國問題,漢武帝又
2024-11-30 07:36
【摘要】他周游列國,關(guān)心政治,主張仁愛,刪修《春秋》,門下弟子三千,創(chuàng)立儒學(xué),對后世影響深遠(yuǎn)。春秋時(shí)期:公元前8世紀(jì)至公元前5世紀(jì)比比說說骨耜(河姆渡遺址出土)鐵犁(春秋時(shí)期)春秋時(shí)期(公元前8世紀(jì)—公元前5世紀(jì))西周滅亡后,周平王東遷,人口土地減少,歷史上稱為東周鐵制農(nóng)具和牛耕技術(shù)的使用,勞
【摘要】第6課戰(zhàn)國爭雄戰(zhàn)國早期?春秋末年,列國兼并,剩下的大國主要有西方的秦,中原以北的晉,東方的齊、燕,南方的楚、吳、越。戰(zhàn)國早期,上述大國,除吳于公元前473年被越所滅,全都保存下來。秦國、燕國實(shí)力較弱,比較強(qiáng)大的是晉、齊、楚、越四國。其中晉國經(jīng)過六卿之間的兼并,公元前453年,形成趙、魏、韓“三家分晉”的局面,號稱“三晉”。三晉在戰(zhàn)國
2024-12-08 01:46
【摘要】誰能告訴我戰(zhàn)國歷史的特點(diǎn)是什么?一是“亂”,二是“變”那你能告訴我戰(zhàn)國時(shí)期的“亂”體現(xiàn)在什么地方,“變”又體現(xiàn)在什么地方嗎?戰(zhàn)爭是“亂”的主要表現(xiàn),商鞅在秦國的變法則突出地體現(xiàn)了“變”的特點(diǎn)。這次變法帶來秦國根本性的變化,寫下中國古代的改革史上重要的一章。那讓我們一起來看看今天老師要帶給我們什么樣的學(xué)
【摘要】?歷史與社會?八年級上冊第四單元第一課茍可以強(qiáng)國,不法其古;茍可以利民,不循其禮.經(jīng)過春秋長期激烈的爭霸戰(zhàn)爭,到戰(zhàn)國開始,主要的諸侯國有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦等七國,歷史上稱之為“戰(zhàn)國七雄”。大體的特征是:宗法制、分封制、禮樂制
2024-11-18 21:33
【摘要】岳麓版《中國歷史》七年級上冊第15課漢武帝“大一統(tǒng)”[課程標(biāo)準(zhǔn)]列舉漢武帝“大一統(tǒng)”的主要史實(shí),評價(jià)漢武帝1、學(xué)生的心理特點(diǎn):揚(yáng)長避短2、學(xué)生的學(xué)史能力:人物評價(jià)3、學(xué)生的地區(qū)差異:學(xué)會思考
2024-11-30 07:35
【摘要】第15課漢武帝“大一統(tǒng)”軍事:匈奴北犯威脅國家安定思想:思想不統(tǒng)一威脅皇權(quán)政治:王國問題威脅中央漢武帝“大一統(tǒng)”存在的三個(gè)社會問題“推恩令”、削奪爵位罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)漠北戰(zhàn)役大敗匈奴加強(qiáng)中央集權(quán)
2024-11-18 18:18
【摘要】第11課漢武帝的“大一統(tǒng)”北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝
2025-07-20 07:47
【摘要】《漢武大帝》劇照課外補(bǔ)充什么叫大一統(tǒng)中央加強(qiáng)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等各方面進(jìn)行統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo),形成高度中央集權(quán)的政治局面,這就是“大一統(tǒng)”。文景之治獎(jiǎng)勵(lì)耕作提倡節(jié)儉以德化民資料一:漢武帝的叔叔梁王出行,千乘萬乘,
2024-11-12 02:50