小學三年級數(shù)學上冊第一單元試卷分析(存儲版)
【正文】 10377009≈（）萬，很多學生都約等于1037，把四舍五入忘了；第9小題比大小263萬○263000，學生沒有弄清這兩個數(shù)的數(shù)位，所以做錯了。重視學生的學習過程，不要急于求成，教學中要隨時隨處培養(yǎng)學生的審題能力、分析能力，掌握一定的解題技巧與方法，尤其是檢查的良好習慣，加強學生的發(fā)散思維能力。三、從學生試卷看教與學中存在的問題填空的第1小題失分較多，這考察的是分數(shù)的意義，而學生的答案只限于我上課教的那種模式，而不符合這種模式，所以失分較多。要注意學過知識的鞏固。三、改進措施；1針對本次考試存在的不足，制定詳細的培養(yǎng)計劃，并在課堂教學中實踐。第二題是判斷題考察了學生的觀察能力，第一個“把一張紙分成兩份，一份是它的二分之一”，出錯較多，說明同學們對于分數(shù)沒有真正理解；第四題考察了學生的口算能力和計算能力；第五題二分之一對應的圖形涂色出錯較多；第六題考察了學生的解決問題的能力，大部分學生對于第二小題忽略了單位而出錯。（二）今后的教學方向從試卷的方向來看，我認為今后在教學中可以從以下幾個方面來改進：培養(yǎng)學生良好的學習習慣，有個別學生在一些比較簡單的填空題、判斷中出現(xiàn)問題，并不是他們都是真的不會，而是有的學生不夠細心，比較浮躁，這是各班中普遍存在的問題，所以我認為最重要的還是要培養(yǎng)學生認真、細心、書寫工整、獨立檢查等一些好的學習習慣。（一）學生卷面反饋。培養(yǎng)學生認真審題以及做完試卷后仔細檢查的好習慣，從每次作業(yè)，每次練習開始嚴要求。部分學生沒有認真閱讀內(nèi)容，在不理解的情況做題失分嚴重。第四題：查字典填空，大部分學生掌握不是太好，（D寫成了B）但也有少數(shù)同學掌握的還不錯。經(jīng)常舉行口算、計算等單項競賽，以提高學生的計算能力。判斷是非，主要考察學生對時鐘的認識是不是掌握，會不會教師時間，能不能將所學知識應用到現(xiàn)實生活中來。第二篇：小學三年級數(shù)學上冊第一單元試卷分析三年級數(shù)學上冊《時分秒》試卷分析一、試題整體情況：本次考試試卷從總體來看試卷抓住了本年級本單元的重點、難點、關(guān)鍵點。第二部分是解決問題，包括看圖列式計算和解決生活中的實際問題，看圖列式，這種題型平時練習較多，大多數(shù)同學都做對了，個別同學馬虎出錯，老師
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1