【正文】 褒貶因為平時使用不夠規(guī)范或沒有搞清楚成語的來龍去脈，往往容易把褒義詞語當作貶義詞語，把貶義詞語當成褒義詞語，造成判斷或使用錯誤。辨析：“空巷”是指街巷的居民都出來了。積累的方法很多，譬如有的教師讓學生化整為零，每天積累一兩個成語；有的在每天的語文課前讓學生講一兩個成語故事；既激發(fā)興趣，又記住了成語。這類成語，有的是作品中的原話，有的則是經(jīng)過加工，經(jīng)過簡縮而成的。成語豐富了漢語的詞匯，它是人們在長期的語言實踐中提煉出來的。今天進行的中學生男籃預選賽中，一中隊以72比60戰(zhàn)勝十五中隊，十八中隊以68比56戰(zhàn)勝．．（）八中隊，二中隊以98比42戰(zhàn)勝．．（）十一中隊，三中隊以78比77戰(zhàn)勝．．（）七中隊，二十中隊以86比80戰(zhàn)勝．．（）上屆冠軍五中隊。（2）中國常駐世界貿(mào)易組織代表團28日在日內(nèi)瓦湖畔威爾遜總統(tǒng)酒店舉行了_________的揭牌開館儀式。A、占領 控制 封鎖 B、占有 控制 封閉 C、占領 牽制 封閉 D、占有牽制 封鎖2下面句子用詞恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢、效尤：他這種助人為樂的精神值得我們效尤。2輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直_________（竄向、飛到、鉆到）云霄里去了。C、我們必須以艱苦奮斗的精神，去實現(xiàn)全民夢寐以求．．．．的偉大理想。谷地里（）如茵的嫩草。Ｄ、我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門！1參照句中加點的部分，在空白處填上適當?shù)脑~語。D、這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈．．的戰(zhàn)斗。D、既異想天開．．．．，又實事求是，這是科學工作者特有的風格。Ｂ、學習成績的提高得有個循序漸進的過程，想一口吃成個大胖子，那是不切實際的。Ｄ、我們要為國爭光．。（打發(fā)：這里指使??離去。D、面對激烈的競爭，我們不應該怨天尤人，更不應該妄自菲薄．．．．五、中考模擬演練：對下列句中劃線詞語的解釋沒有結(jié)合句意的一項是（）A、唐宗宋祖，稍遜風騷。（偃旗息鼓：這里指牽?；ㄔ诹胰毡裣峦Ｖ归_花）D、在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊．．罷了，只有匆匆罷了。A、聲明 莊重 標志 B、聲明 隆重 標志 C、申明 莊重 標明 D、申明 隆重 標明（2）下面句子中加點應填入的關聯(lián)詞語，正確的一項是（）（01年杭州市中考題）他設計的實踐活動方案，得到了同學們的贊同，得到了老師的贊同，這個方案切實可行。”“刮目相看”是指用新的眼光來看待，與語義不符合，按句義可以改為“另眼相看”。如“告別時，這位服裝個體戶一定要送我?guī)准邫n的衣服，真是大方之家。B、詞義著重點不同：如“詭辯”著重在“詭”，即欺詐、怪異，“詭辯”就是用欺詐的手段、奇怪的言辭來為自己的謬論辯護?！叭途拧北硎尽岸?、極多、少”等意思。如：第二、老二、二樓、二班、二月、二嫂讀數(shù)目字用“二”不用“兩”多位數(shù)中的十位、百位數(shù)用“二”不用“兩”。例如：我十九，他十一。例如：一 二 十序數(shù)：表示次序前后。燈亮了好半天了。他喜歡清凈。少數(shù)形容詞本身已包含一定程度，不能受修飾。能單獨做謂語，能受副詞“不”修飾。這個辦法是好，可是我不會。游泳的人回來了。例如：很愛、很想念、最討厭、極厭惡一般能重疊，重疊后有表示短暫、嘗試的意思。西邊的墻修好了。名詞也可以做謂語。例如：一片樹林、一些紙張名詞不受“不”、“很”修飾。（風馳電掣）最快的速度。（一言九鼎）最重的話。（晴天霹靂）最反常的天氣。（羊腸小道）最狹窄的路。（一毛不拔）最吝嗇的人。)魚蟾蜍活蹦亂跳騾克隆胚胎鱗片兩棲相安無事18．阿西莫夫短文兩篇骨骼臀部島嶼褶皺攜帶銥潮汐抵達劫難硅隕石地殼追溯遺骸致密天衣無縫19．生物入侵者硝煙棲息歸咎遺棄蜥蜴藩籬厄運醞釀失衡監(jiān)控束手無策五彩斑斕嘯聚山林物競天擇無動于衷趕盡殺絕在劫難逃20．落日的幻覺綺麗墜落衰減幻覺吟詠殷紅變化多端日薄西山氣息奄奄21．桃花源記狹郡詣驥儼然阡陌垂髫邑人嘆惋豁然開朗22．短文兩篇馨鴻儒蕃牡丹淤泥濯褻隱逸23．核舟記皿罔貽黍奇髯峨冠青糝箬篷褶詘倚夷虞椎髻壬戌彌勒篆章24．大道之行也睦矜寡25．杜甫詩三首岱宗烽火石壕吏鄴城戍老嫗泣逾26．三峽闕嶂曦湍絕巘漱沾27．短文兩篇頹寢藻荇28．觀潮沃尹履舸焚萬仞鯨泅穹閬震撼艨艟29．湖心亭看雪崇禎橈毳淞沆碭喃簪 30．詩四首穢鋤荊簾旌徙眥第二篇：詞語小學六年級語文基礎知識詞語之近義成語近義成語百發(fā)百中——百步穿楊 急功近利——急于求成 不求甚解——囫圇吞棗 白日做夢——癡心妄想 熙熙攘攘——熙來攘往 博古通今——博古知今 東倒西歪——東扶西倒 不名一錢——一貧如洗小學六年級語文基礎知識詞語之含有反義詞的成語含反義詞的成語天昏地暗 前因后果 生離死別 一無所有 遠近聞名 黑白相間 黑白分明 輕重倒置 舍近求遠 頭重腳輕 積少成多 異口同聲 左鄰右舍 里應外合 改邪歸正 輕重緩急 博古通今 鋪天蓋地 東倒西歪 南轅北轍 前赴后繼 前俯后繼 左推右擋 承前啟后 舍近求遠 揚長避短 棄舊圖新 優(yōu)勝劣汰小學六年級語文基礎知識詞語之反義成語反義成語愛財如命——揮金如土 異口同聲——眾說紛紜 愛不釋手——棄若敝屐 半途而廢——堅持不懈 一絲不茍——粗枝大葉 博古通今——坐井觀天 高瞻遠矚——鼠目寸光 寂然無聲——鴉雀無聲小學六年級語文基礎知識詞語之成語之最成語之最（一日三秋）最短的季節(jié)。（一塵不染）最干凈的地方。（無米之炊）最難做的飯。（氣吞山河）最大的嘴。（脫胎換骨）最大的手術。（度日如年）最長的一天。如：同志們。）名詞或名詞短語連屬成句，在詩詞曲里常見。他把書放在桌子上。少數(shù)動詞不能帶賓語，例如：出發(fā)、旅行、休息、起程、誕生、顫抖能用肯定否定相重疊的方式表示疑問（名詞不能）。判斷詞“是”做謂語，主要構(gòu)成判斷句，起聯(lián)系判斷強調(diào)的作用，表示肯定，肯定的意味有輕有重。例如：月亮出來了。例如：你敢嗎？不敢。能用肯定否定重疊的方式表示選擇問。我們豐富了文化生活。例如：男性、大型、初級、共同、主要、精裝、全額四、注意怎樣區(qū)別名詞、動詞與形容詞能否帶賓語動詞多能帶賓語，形容詞不能帶賓語。概數(shù)：例如：一百多 一千左右 三四（個）三、數(shù)詞語法功能：數(shù)詞一般要同量詞結(jié)合在一起來修飾名詞、動詞。如：降低了十分之六。如：二兩、二元論、二次平方、二人轉(zhuǎn)、二極管在一些情況里，只用“兩”不用“二”。小學六年級語文基礎知識詞語之詞語概述一、什么是詞語？詞語是最小的能夠獨立運用的語言單位。2．從色彩方面來辨析A、感情色彩不同：如“愛護”是褒義詞，“庇護”是貶義詞。如“如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。“自命不凡”意思是自以為很了不起，含有貶義，用在句中形容的崇高理想有誤。它 影響航天事業(yè)的發(fā)展，還給地球增加了盡污染源。C、由于下午要參加班級活動，他謝絕．．了朋友要他一起去游玩的邀請。（態(tài)度）根據(jù)語境解釋加點詞語，不正確的一項是（）A、這里一年的大半光景．．是冬季。C、它可以卷．起來，一部書就是一卷．或幾卷綢子??D、可是“友邦人士”一驚詫，我們國府就怕了，長此以往，“國．將不國．”了。（備選詞語：危害、災難、災害）加點詞能用句后括號內(nèi)詞語代替的一項是（）Ａ、東西倒不占分量，可是用途卻很蹊蹺．．?！盀槭裁匆蛞獨ⅲ矣植桓夜饷髡蟮膩泶騺須?，而偷偷摸摸的來暗殺！” 從詞的感情色彩分析，句中的“光明正大”是___________詞，“偷偷摸摸”是________________詞。C、如果這一步也值得驕傲，那是比較渺小的，更值得驕傲．．的還在后頭。C、對同志對人民不是滿腔熱忱．．．．，而是冷冷清清。（2）于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物__________果實的時期。B、中國自古就是一個詩的國度，唐詩、宋詞、元曲大名鼎鼎．．．．，各種流派不勝枚舉。B、他最近進步很快，學習成績欣欣向榮．．．．。2從括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語填到句中的空白處。D、妄自菲?。撼煽儠簳r較差的同學，不應該妄自菲薄，甘居下游，應奮起直追。（陽關大道：這里指寬闊的交通大道）B、如果把她們性格棱角．．磨平了，這個隊也就沒有希望了。我偃旗息鼓．．．．，甘拜下風（這里指放倒旗子，停止敲鼓）D、數(shù)風流人物．．．．，還看今朝。如：濫竽充數(shù)、狐假虎威、螳臂當車、鷸蚌相爭、與虎謀皮、杞人憂天等。如：三長兩短、十拿九穩(wěn)、人山人海、有氣無力、洋為中用、百花齊放等。只有這樣，在應試時我們才能駕輕就熟，準確辯識，不誤用和亂用成語。這個成語的詞義與所要表達的意思正好相反。“處心積慮”，意即千方百計地盤算，多用作貶義。對象不當有些成語的使用必須適合特定的對象，有的專指人，有的專指物，有的專指景等等。此句中用來贊美“花鳥蟲獸、人物形象”，屬于對象誤用。辨析：句中的“安步當車”，是慢慢行走、就當作坐車的意思，而本句中描述的搶險形勢很緊急，搶險隊員不可能有“安步當車”的閑情逸致。另外“一定會使居室蓬蓽生輝”一句中，“居室”和“蓬蓽”意義相同，因為“蓬蓽”是“蓬門蓽戶”的省略，就此而論，又犯了語義重復的錯誤。對下列加點的詞語在句中的含義，理解不正確的一項是（）(3分)A．有些人寧愿循規(guī)蹈矩．．．．，落個疲憊不堪，也不肯運用心智去研究和思考，以改進方法提高工作效率。句中加點的成語使用不恰當?shù)氖牵ǎ〢.、等得不耐煩的父親對兒子說：“看你媽出個門還得打扮半天，真是麻煩——讓她深居簡出．．．．還挺不容易！”B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼．．．．地撐著筏子，惟恐它被巨浪打翻。下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）A．生活對于任何人都非易事，我們必須有相機行事．．．．的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。對加點詞語在句中的含義，解釋有誤的一項是()A、新資金的注入，使這家嚴重虧損的企業(yè)發(fā)生了脫胎換骨的變化。下列句中加點的成語使用正確的一項是（），我在陌生的教室里與五十多位同學不期而遇。D．他在選擇高考志愿的第一志愿學校時，既想報清華大學，又想報北京大學，總是見異思遷。D．這篇文章觀點十分新穎，見解十分深刻，的確不同凡響。(眾志成城：比喻大家團結(jié)一致，就能克服困難，得到成功)下列句中加點的成語使用正確的一項是（）A．足球比賽正在緊張地進行，在場的觀眾不時地為首當其沖的運動員喝彩，為落后者加油鼓勁。下列句中加點的成語使用正確的一項是（）A．乒壇小將邱貽可在47屆世乒賽上一鳴驚人，以4：2淘汰了男子單打頭號種子選手波爾。福建項目成果交易會于6月20日在福州圓滿結(jié)束。C．在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分利用的海洋生物，其巨大潛力是不．言而喻．．．的。[當堂訓練]：下列各句中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．任何不稱職的或者愚蠢得病入膏肓．．．．的人，都看不見這衣服。辨析：“車水馬龍”是說車像流水，馬像游龍，形容車輛很多，來往不絕。辨析：“洗心革面”比喻徹底悔改。檀弓下》。它不是貶義詞，所以在這個句子中使用正確。而且“火中取粟”也帶有貶義，用在本句不合適。例1：這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的?！皶接脮r方恨少”這就要求我們平時注意積累，不斷豐富詞匯。古代作品中的語句習用為成語。它結(jié)構(gòu)凝練而富于表現(xiàn)力。請根據(jù)不同的比分．．．．．，用4個“戰(zhàn)勝”的同義詞分別填入括號，替代文中加點的“戰(zhàn)勝”，使用詞準確又富有變化。下列成語中加點的字解釋完全正確的一組是（）A、接踵．而至（腳跟）老當益．壯（更加）墨．守成規(guī)（墨子）B、嗟．來之食（請求）揚湯．止沸（菜汁）莫名．其妙（明白）C、錯落有致．（情趣）舉一反．三（反而）望塵莫及．（趕上）D、銷聲匿．跡（隱藏）君子固．窮（本來）油光可鑒．（鏡子）3詞語中加點字解釋完全正確的一項是（）A、相．時而動（互相）幻．景（不真實的）B、安然無恙．（?。┧僚埃埍〤、碌碌．．無為（平庸的樣子）效尤．（怨恨）D、百廢待舉．（提出）和諧．（配合得適當）32下列加點字在詞語中的解釋，完全正確的一組是（）A、姹紫嫣．紅（妖艷）人跡罕．至（稀少）B、銳不可當．（擔當）花枝招展．（展示）C、不恥下．問（下次）精益．求精（更加）D、置之度．外（尺度）自命．不凡（以為）3依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?）在這次國際會議上，我國政府再次鄭重________；臺灣是我國不可分割的領土，絕不容許任何人制造兩個中國。（斑駁、破舊、古老；烏黑、锃亮、明亮；閃著、映著、噴著；尋覓、尋找、搜尋）2依次填入下面句中橫線處的詞，恰當?shù)囊唤M是（）我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，_________揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并______江陰要塞，_____長江。1誰如果要_________（欣賞、玩賞、鑒賞）我國的園林，蘇州園林就不該錯過。B、只有堅持不懈．．．．地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績。陡坡外高聳著（）的青松。Ｃ、由儉入奢易，由奢入儉難。B、讓我們的烈士千載萬世永垂不朽．．．．吧。C、我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明．．了。準是爸爸出差回來了！可開門一看，是查水表的王叔叔。Ｃ、光．靠你們兩個恐怕不行。）D、人事科們按照當時的慣例，把他送上從哈佛爾到紐約的商船，打發(fā)．．他到美洲去。C、一提到環(huán)城河近幾年的變化，管委會的老馬夸夸其談．．．．，充滿了建設者的自豪。（棱角：這里比