【正文】 的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生涯讓我收獲很多，感觸很多，也充實(shí)很多。這樣的活動在提升教師教學(xué)水平的同時，也提高了每位教師的基本功，一舉多得，值得借鑒與學(xué)習(xí)。三、檔案管理方面：在參觀學(xué)校的校志室時發(fā)現(xiàn)校志室里面各類檔案特別齊全，包括每一位教師的成長檔案，學(xué)生的管理成果展以及教師每一年的工作安排全都裝訂成冊且存放有序，友校檔案管理的有序性和完整性讓我看到了管理層善于對檔案積累的認(rèn)真的態(tài)度，以及分工明確落實(shí)到位的管理機(jī)制，讓我看到了檔案管理的重要性，更讓我深刻的反思到平時自己工作的不細(xì)致。而且一定要上課，并且上好課，只有這樣，才能以自己優(yōu)于其他教師的教學(xué)業(yè)績，才能用自己認(rèn)真的態(tài)度來說話。能對自己的角色進(jìn)行恰當(dāng)?shù)亩ㄎ唬?dāng)好校長的助手，辦事符合學(xué)?？傮w思路。除了抓藝術(shù)教育之外，大關(guān)還堅持特色教育與學(xué)科質(zhì)量兩手抓的原則，學(xué)科教育質(zhì)量也是翹楚。跟崗學(xué)習(xí)心得體會：運(yùn)氣很好，剛剛來到花小，碰到一節(jié)即將赴官店參賽的思品優(yōu)質(zhì)課，主講老師是花小的陳延馳老師，他講的是一節(jié)四年級思品課《出行之前巧安排》。這時上課鈴響了，侯老師拿起早已準(zhǔn)備好的備課和教本，帶著我們匆匆來到了教室。跟崗學(xué)習(xí)心得體會：學(xué)習(xí)、觀摩了侯老師及其他老師的課后抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，不怕班門弄斧，學(xué)著指導(dǎo)教師的指導(dǎo)方法上了一節(jié)匯報課。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)，自然，遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，非常有利于兒童各種能力及良好個性的健康發(fā)展?；厝ズ蟮氖虑?，那就是借用他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的教法，為學(xué)生服務(wù)，為人民的教育事業(yè)作出自己的一份努力。侯老師從板書課題的時候就開始注重學(xué)生的識字寫字，老師一邊在黑板上板書課題，學(xué)生用手指著黑板，跟著老師書寫課題，一是學(xué)會了字的筆順，而是學(xué)生看到侯老師那剛勁有力的板書，直接感受到了中國漢字獨(dú)特的美?！鞭k公室的老師回答我，他們幾乎天天都是這樣，甚至星期天都還要批改學(xué)生日記，學(xué)生成績要上去，不操心不努力不行啊。踏進(jìn)花小大門，我被花小美麗的景色所吸引，五顏六色的花園，花園里盛開著或紅或黃或白的小花，一排排整齊的萬年青，高大雄偉的教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生公寓，濃密蔥郁的綠樹，使我覺得自己置身在花園里徜徉，讓人心曠神怡。一切校園文化的設(shè)計、打造，教學(xué)研究的展開，都圍繞”求美、向善”展開。支持還表現(xiàn)在具體分管的工作上，要熟悉分管工作的業(yè)務(wù)，把握工作的特點(diǎn)，研究工作的方法，把自己分管的工作做好。作為一名副校長一定要深入教學(xué)一線，脫離教學(xué)一線的副校長在教學(xué)管理中是沒有發(fā)言權(quán)的。同時也讓我將“教師舉手投足都是孩子的鏡子，學(xué)生身上時時有著教師的影子”這句話深深地記在了心里，并時刻鞭策著自己。這也是我在以后的工作和教學(xué)中應(yīng)該注意的，沒有積累，沒有反思，就沒有進(jìn)步。也讓我了解了當(dāng)前最前沿的教育信息和教育政策，以及別具特色的學(xué)校管理經(jīng)驗?！崩蠋熢谝I(lǐng)學(xué)生進(jìn)入探究學(xué)習(xí)中，充分激發(fā)了學(xué)生心靈深處的那種強(qiáng)烈的探求欲望。篇三：跟崗實(shí)踐的心得體會跟崗實(shí)踐的心得體會張家界市一中 2015年10月28日，我們參加“省培計劃”的張家界市一中一行9人到湘潭縣一中和株洲市一中跟崗實(shí)踐學(xué)習(xí)。洗手、打開水都有是有條不紊的，一切都有井然有序。此次學(xué)習(xí)我跟是中班，從開始孩子們來園時的文明禮貌，積極參與性很強(qiáng)，在游戲中教師關(guān)注到每一位孩子的發(fā)展與參與，孩子們在教師的帶領(lǐng)下寬松、愉快的游戲，在早操時間，音樂一響起孩子們有序的找好自己的位置，跟著教師的指揮與動作，隨著音樂的節(jié)奏有序地跟著老師和同伴們做起早操來，音樂的動感加上孩子們的積極參與和團(tuán)體的精神，讓整個早操活動看起來整齊有序而富有活力。凡在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，事無巨細(xì)，都可能成為我們改進(jìn)完善的目標(biāo)。所以，要大膽放心地把學(xué)習(xí)主動權(quán)還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的時間還給他們，樹立“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的生本理念。短短幾天，對于黃雪梅老師對這個班的班級管理，我只能是知其一隅，更完整，更精細(xì)的班級管理正等待著我繼續(xù)反思，繼續(xù)創(chuàng)新。通過這次培訓(xùn)，與曲靖市附二小的教育教學(xué)條件和其他老師的教育教學(xué)理念相比，深深體會到自己離一名優(yōu)秀的教師還有很大的差距，還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。這不就是我們每一位老師應(yīng)該追求的理想的、有效的課堂教學(xué)嗎？我一直想著，如果我們的孩子也能在培黎小學(xué)接受培黎的教育該有多好！我們參加培黎小學(xué)課例研究活動，更讓我受益匪淺，老師要求我們每個人都要開口評課，她說，在自己的成長過程中都需要各種各樣的歷練，當(dāng)你有思維的碰撞又想開口表達(dá)，卻發(fā)現(xiàn)舌頭跟不上思維時，那是一件多么遺憾的事情啊!在課例研討中，我們懂得如何尊重學(xué)生、相信學(xué)生，如何關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，懂得在備課和教學(xué)中要不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，懂得了老師所有的思考、所有的預(yù)設(shè)、所有的運(yùn)作都必須基于學(xué)生的身心發(fā)展，時時關(guān)注孩子的身心發(fā)展！我們除了積極參加培黎小學(xué)的常規(guī)教研活動，還感受到了濃厚的教學(xué)教研氛圍。面對未來，任重而道遠(yuǎn)：“昨天的微不足道，今天的正在爭取，明天的正在拼搏”。他們把成績好的學(xué)生叫優(yōu)生，把成績不好的學(xué)生就待優(yōu)生，沒有差生的說法，他們對學(xué)生的鼓勵是“你們的過去我不在乎，你們的現(xiàn)在我在關(guān)注，你們的未來我在期待”。他們的上課模式基本上都是先展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后找一位同學(xué)起來把學(xué)習(xí)目標(biāo)讀一遍，然后順著本節(jié)課的目標(biāo)進(jìn)行下去?，F(xiàn)代教育技術(shù)的合理使用，讓他們的課堂容量大，效率高。無論是走在操場上，還是走在校道、走廊里、樓梯臺階上，都會被這種濃濃的書香包圍，默默的讀著、品著。第二個周末，我們按原先的計劃，首先是去了蓬萊，看看傳說中的八仙過海的地方，聽聽解說員講解蓬萊閣的各種傳。因為目標(biāo)太遠(yuǎn)，我們內(nèi)心會有畏懼感，從而影響我們前進(jìn)的步伐。終于盼來了第一個周末，我們一大早就組織著準(zhǔn)備去爬泰山，心里充滿了挑戰(zhàn)。在跟崗的一個月時間，我在山東省臨朐縣外國語學(xué)校，深深的感受到了外國語學(xué)校老師們的愛崗敬業(yè)的精神，也感受到外國語學(xué)校的孩子們奮發(fā)向上的求學(xué)精神。汶河小學(xué)的環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校里有7棵千年銀杏樹，無論何時，她都洋溢著一種獨(dú)特的美：蒼勁的體魄，獨(dú)特的性格，清奇的風(fēng)骨，昭示揚(yáng)大附小與歲月同步，與自然共進(jìn)！學(xué)校以“實(shí)”作為校訓(xùn)，給學(xué)生最幸福的童年，給學(xué)生最堅實(shí)的起步。中行“追求卓越”的核心價值觀以及“誠信、績效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”的企業(yè)文化深深吸引著我，熱情奔放、充滿活力的中行員工的優(yōu)秀行為時刻鼓舞著我，激勵著我不斷反思自己、完善自己、超越自己。當(dāng)前，我國銀行業(yè)已經(jīng)全面對外開放，行業(yè)競爭日益激烈。通過實(shí)習(xí)，豐富了知識，提高了能力，開闊了視野，做出了成績，為以后正式走上工作崗位打下了良好基礎(chǔ)。學(xué)生的所學(xué)的科學(xué)知識不是通過探究活動所得，而是靠教師的傳授，這跟我們整個學(xué)員群體所了解到的情況幾乎一樣。特別是為了確保學(xué)生實(shí)驗?zāi)芤淮纬晒Γ嵗蠋熯€在實(shí)驗室里反復(fù)實(shí)驗操作。趙校長簡單介紹了學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)的情況，學(xué)校雖然比較大，但科學(xué)僅僅只有一名專職教師，其余全是兼職，她安排了專職的鄭志玖老師作為我們的指導(dǎo)老師。學(xué)?，F(xiàn)有教職工79人，27個教學(xué)班，在校學(xué)生1600余人。缺陷的處理方法有①表面抹漿修補(bǔ)②細(xì)石混凝土填補(bǔ)③水泥灌漿與化學(xué)灌漿。固定在模板上的預(yù)埋件，預(yù)留孔和預(yù)留洞均不得遺漏，且應(yīng)安裝牢固?；A(chǔ)底板下層鋼筋的彎鉤應(yīng)朝上，不要倒向一邊。④修整找平，填土全部完成后，進(jìn)行表面拉線找平。滿城縣園丁園小區(qū)4住宅樓工程的主要分項工程的介紹和施工方法主要有以下幾個方面： ：土石方工程是建筑地基與基礎(chǔ)工程施工的重要工程之一，主要包括：施工場地平整、工程定位測量與放線、基坑（槽）開挖，土方回填等工作。滿城縣園丁園小區(qū)4樓位于滿城縣路東，㎡，㎡、㎡，（到檐高），地下一層，結(jié)構(gòu)形式為砌體結(jié)構(gòu)。（10）管理施工中的各種標(biāo)識。材料、構(gòu)配件、設(shè)備報驗前不得分散到施工現(xiàn)場。（3）周轉(zhuǎn)料具投入計劃（41）建設(shè)單位供應(yīng)材料按照我公司慣標(biāo)程序文件中關(guān)于建設(shè)單位供應(yīng)材料的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理；2）對我方自行采購的材料實(shí)行“全透明政策”對材料的性能、質(zhì)量、價錢進(jìn)行全方位的調(diào)查，列出材料清單，達(dá)到物美價廉的要求。本次設(shè)計e3㎡，㎡，㎡，㎡。：e3 ：住宅樓為剪力墻結(jié)構(gòu)，建筑抗震設(shè)防類類別均為丙類，抗震設(shè)防烈度為7度，結(jié)構(gòu)設(shè)計使用年限為50年。5）本項目的材料管理主要由施工總承包各專業(yè)施工員牽頭監(jiān)督管理。結(jié)構(gòu)施工天數(shù)按計劃為270天。(3)鋼筋切斷的方法及設(shè)備鋼筋切斷采用鋼筋切斷機(jī)，切割后應(yīng)確保斷面平整。在這次實(shí)習(xí)中我擔(dān)任的崗位是施工員，通過擔(dān)任施工員我覺得施工員的崗位職責(zé)有以下幾個方面：，直接對工程基建工程經(jīng)驗負(fù)責(zé)，在保證工程質(zhì)量的前提下抓好生產(chǎn)進(jìn)度對施工質(zhì)量負(fù)責(zé)； ； ，嚴(yán)格監(jiān)督控制進(jìn)場材料的質(zhì)量、型號和規(guī)格，堅決杜絕不合格材料進(jìn)入施工現(xiàn)場，對材料管理引起的質(zhì)量問題負(fù)責(zé)，對材料做好記錄，定期上報。本工程采用蛙式打夯機(jī)，分層鋪土厚度為200250mm，每層壓實(shí)遍數(shù)為34遍。：由于地基承載力的不同本工程采用兩種形式的基礎(chǔ),條形基礎(chǔ)和筏板基礎(chǔ)，但由于開發(fā)商的原因，本工程在建條形基礎(chǔ)的部分。④澆注混凝土?；炷恋倪\(yùn)輸分地面運(yùn)輸、垂直運(yùn)輸、樓面運(yùn)輸三種。由于本工程在建的時候樓層還不算高，所以我沒有見到腳手架的搭設(shè)。走進(jìn)這所學(xué)校我們被深深的吸引住了，這個學(xué)校的的建筑設(shè)計的非常特別，首先引入眼簾的是學(xué)校的大門，很宏偉，很大，然后進(jìn)入學(xué)校給人的感覺是很敞亮。如果有，都是一些面臨退休的老教師來頂替。由于他在課前作了充分的準(zhǔn)備，又注重了學(xué)生動手實(shí)驗中的有效指導(dǎo)，隨時給予學(xué)生點(diǎn)撥，使得動手動腦與學(xué)習(xí)科學(xué)知識做到了有效的銜接，又運(yùn)用了多種方法牢牢的吸引住學(xué)生的注意力，使學(xué)生緊緊跟著老師的指引走。要知道，這可是在城市里條件比較好的學(xué)校，在師資力量非常薄弱的農(nóng)村學(xué)?？茖W(xué)課境況就可想而知了。主任統(tǒng)籌全局，人員崗位管理、績效考核與培訓(xùn)、薪酬福利管理各司其職、密切配合。我很早就立志從事銀行工作，希望能夠成為一名優(yōu)秀的銀行員工，貢獻(xiàn)社會，實(shí)現(xiàn)自我。跟崗實(shí)習(xí)期間，得到了汶河小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，李校長親自接待了我們并在接待會上講話，還親自參與了大部分的活動。二、學(xué)到了精華學(xué)校圍繞“和而不同 各美其美”的辦學(xué)理念，全力興辦師生幸福、人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！，F(xiàn)在對整個跟崗學(xué)習(xí)期間的收獲與感受作以下匯報：一、開闊了視野在山東，我們一共渡過了三個周末，首先，來到這里，心想，一定要去登泰山，一定要去青島看海底世界等等，心里充滿了很多幻想。第二天，我們起早摸黑的來到山腳，開始慢慢的登山，開始沒什么感覺，覺得和我們見到的山?jīng)]什么兩樣，兩個小時過后，到了半山，真正的考驗開始了。在天街上，眺望遠(yuǎn)方時，白色的冷氣充斥在身邊，真是高處不勝寒啊，盡管是旅游淡季，山頂如此寒冷，山上還是那么多的游客。第三個周末，既然來到山東，不能連省城都沒去過，所以我們又去了濟(jì)南，游了趵突泉、黑虎泉、大明湖。為期一個月的跟崗學(xué)習(xí)生活很充實(shí)，我接觸到了一個全新的環(huán)境，學(xué)習(xí)到了更多的知識及實(shí)用技能。在此期間通過認(rèn)真參與聽課評課、課題研究、讀書學(xué)習(xí)、考察校務(wù)管理、社團(tuán)活動、班級管理、乒乓球、籃球、美術(shù)簡筆畫等各項培訓(xùn)活動，可謂是受益匪淺。老師們對工作 是那么的執(zhí)著、熱情、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，每上一節(jié)課都要課前都要花很多的時間和精力準(zhǔn)備課件（采用集體備課），最讓我佩服的是連做化學(xué)實(shí)驗都準(zhǔn)備了很詳細(xì)的課件。二十七天的跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，但真正的培訓(xùn)學(xué)習(xí)還在今后的日常教學(xué)工作中。干凈整潔的校園，笑容可掬的培黎師生讓我的心漸漸有了