【正文】 指標也能上來。五是建設(shè)領(lǐng)域項目管理的問題。還有一個招標，經(jīng)審計調(diào)查了解，實際該種苗木合理價格最多為5元/棵左右。（一）抓好政府投資項目建設(shè)，促進城鄉(xiāng)環(huán)境和社會民生不斷改善。所以，我覺得在土地工作上還大有文章可做。（二）抓好產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)，加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級。第三個就是批后的服務(wù)。現(xiàn)在余杭經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、區(qū)財政局已經(jīng)按照項目化管理來進行工作，下一步要將黨務(wù)政務(wù)項目化管理在全區(qū)面上推廣。這是余杭在干部管理上的一次大動作，一定會有其影響。第四個是星橋街道，星橋街道有一位干部現(xiàn)已被逮捕，目前正在進一步偵查，因此我們對阮英同志進行問責。三、路線決定以后，干部是決定因素，全區(qū)上下務(wù)必持之以恒提升“三力”項目管理關(guān)鍵在人。要敢干，要創(chuàng)造一個寬松、寬容的干事環(huán)境，允許創(chuàng)新，寬容失敗的氛圍。要敢為人先。所以，每一個領(lǐng)導干部都要對法律法規(guī)有所敬畏，要嚴格按規(guī)定的程序和制度辦事，自覺用程序規(guī)范權(quán)力、約束權(quán)力，要嚴格執(zhí)行各項制度，切實做到令行禁止。同志們，新一年發(fā)展的大幕已經(jīng)拉開。他以實際行動忠實履行了共產(chǎn)黨員的神圣職責，樹立了基層黨員干部的良好形象。引導村民改良了荸薺、棉花品種，新上了肉兔、白鵝和黃鱔、螃蟹等種養(yǎng)殖項目。近幾年，他弟弟、妻子、妹妹相繼病逝。四、學習王坤友，就要學習他勤奮敬業(yè)、扎實苦干的工作作風王坤友同志真干、實干、苦干，身體力行。我要學習他對黨的事業(yè)的執(zhí)著追求、對困難挫折的迎難而上、對群眾事務(wù)的真誠服務(wù)、對生活、人生的坦然面對，為鳳凰村的發(fā)展貢獻出一名年輕共產(chǎn)黨員的青春和心血。感謝網(wǎng)站的同時，也向網(wǎng)站反映一些問題：觀看10分鐘后，忘記點擊超過2分鐘，觀看的時間記錄白廢；很多時間點擊記錄時間不成功；多出現(xiàn)情況特別，請刷新?！庇纱丝梢娊處熑烁竦牧α?，學生從教師言談舉止中發(fā)展其性格，從教師的品行中形成其品德，從教師的威望中完善其人格的全部含義。使學生不僅生動的理解了學習內(nèi)容，而且給人以藝術(shù)的享受?，F(xiàn)在我來說說自己的一些心得體會。教學方式要多樣化。因而在教學過程中，應更加重視對他們進行創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，滿足他們求知欲和探索欲。在教學過程中，教師可以聯(lián)系生活、啟發(fā)學生的學習興趣、采用淳淳善誘的方法調(diào)動全體學生學習的積極性和自覺性。所以，在課堂教學中教師應改變那種以講解知識為主的傳授者的角色，努力成為一個善于傾聽學生想法的聆聽者。繼續(xù)教育學習心得體會3通過這次培訓，讓我受到很多感受。是實現(xiàn)“人人成才”的一個重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，麻襯的理念支配下，教師眼中就沒有差生，只有差異，實施差異的教育，就會有差異的發(fā)展。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn)，高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果。研究方法和有效的研究途徑對發(fā)現(xiàn)的問題或經(jīng)驗總結(jié)作出深刻的研究探討；聯(lián)系個人實際，思考教師的自我管理要努力提高那些學習能力和管理能力，對自我專業(yè)發(fā)展的問題能夠進行分析、規(guī)劃、設(shè)計、激勵等；三、抓住當代學前兒童的心理特點在幼兒園班級管理、主題教育、健康教育活動中實施適當?shù)慕逃龑Σ撸膭顚W生發(fā)揮特長，發(fā)展個性，培養(yǎng)學前兒童學會做人、學會生活、學會學習、學會發(fā)展；充分認識到溝通在構(gòu)建良好師生關(guān)系中所起的舉足輕重的作用，以及師生溝通時雙向交流的重要性；知道認知影響人的情緒和行為，并能在此基礎(chǔ)上指導學生良好地進行情緒管理；掌握學前兒童常見心理問題的表現(xiàn)特征，學會使用一些簡單的心理輔導方法與技術(shù)，并理解心理輔導的原則。在我村7月12日山洪來襲時，我同村黨委書記一起，冒著瓢潑大雨，聯(lián)系黨員群眾，奮戰(zhàn)在抗洪第一線，由于缺乏防汛經(jīng)驗，沒有備雨靴，我就赤腳在現(xiàn)場來回奔走，村民們私下議論，“何書記是來我們這里真心干事的”，紛紛投入到防汛工作中。我到村任職后，針對村黨建工作薄弱的問題，抓住“三級聯(lián)創(chuàng)”考核的契機，在鎮(zhèn)組織室的幫助下，切實加強了我村黨建材料工作，完善了各項規(guī)章制度，在市“三級聯(lián)創(chuàng)”考核中，我村作為選派村，接受了市、區(qū)兩級組織部門的檢查，得到了領(lǐng)導們的認可。三、學習王坤友，就要學習他昂揚向上、頑強拼搏的奉獻精神王坤友干事有激情，從來不說難，說一事干一事，干一事成一事。二、學習王坤友，就要學習他要心系群眾、服務(wù)人民的宗旨意識王坤友擔任村干部四十多年來，一直勤勤懇懇，無怨無悔。他擔任村干部四十多年來，一直勤勤懇懇，無怨無悔。權(quán)力和責任是對等的，克林頓當總統(tǒng)后，專門出過《機會、權(quán)力和責任》這么一本書，他在書中表示當了總統(tǒng)有權(quán)力，但是與他的責任是對等的。我們的干部往往對黨紀國法的敬畏心不夠，把社會的一般風氣混同于或等同于黨紀法規(guī)，平時覺得感情往來，人情往來很正常。所以沒有破就沒有立。要敢想敢干。“千里之堤，潰于蟻穴”，“小毛病”不治最終“小洞不補，大洞吃苦”。貿(mào)易局近期有四位干部出問題，所以我們決定對李曉亮同志進行問責，希望李曉亮同志好好反思。昨天，區(qū)委召開了常委會，專門研究了干部管理問題，統(tǒng)一了要從嚴管理干部的思想。黨務(wù)政務(wù)項目怎么來推進，這是我們要研究的。當然，這并不是說拿了“西瓜”不要“芝麻”，抓大不能放小，要重視對發(fā)展前景好的中小企業(yè)特別是高新技術(shù)企業(yè)的引進和培育工作。我認為我們在干部管理上還是失之于寬、失之于軟，心還是太軟，嚴是愛、松是害，必須嚴格管理干部。第二方面我們還是要向上、向下、向內(nèi)、向外爭取資源，向上我們要向省市國土部門甚至是國家國土部門爭取資源，這個工作往年做得不錯，今年要繼續(xù)做好；向下，就是我們自己要把土地整理好，把宅基地整理好，把那些閑散用地整理好，把造田做地做好，充分挖掘潛力；向外，要購買指標，盡管指標價格會越來越高，但是因為土地指標是稀缺資源，是不可再生資源，仍然要繼續(xù)做好這方面工作。二、項目是改革發(fā)展穩(wěn)定的抓手，全區(qū)上下務(wù)必克難攻堅推進項目2010年我們?nèi)匀粫秧椖孔鳛槲覀兏黜椆ぷ鞯摹芭１亲印?，一切都是項目，一切都可以成為項目，有項目才有產(chǎn)業(yè)群，有項目才有就業(yè)率，有項目才有財源，有項目才有發(fā)展后勁，沒有項目一切都無從談起。比如有一個綠化工程。以上會議的三個過程就是項目管理。比方說，我區(qū)的全面建設(shè)小康社會還有很多薄弱環(huán)節(jié)，在“社會和諧”、“經(jīng)濟發(fā)展”、“生態(tài)環(huán)境”方面總體較好，但有些指標較差，在七個縣市區(qū)中我區(qū)總體實現(xiàn)程度位居第三，與上年相比后退一位。這次區(qū)發(fā)改局把所有項目，包括城市建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會事業(yè)等項目，都做成了項目書，而且按續(xù)建、新建、備建項目進行分類，希望其他部門同樣要做好項目儲備庫的分庫。如果我們部門都這樣，那我們政府的工作還怎么開展。比如說農(nóng)村的建新不拆舊，違章建筑很多，有人說這種現(xiàn)象是因為現(xiàn)在農(nóng)村開展多高層公寓建設(shè)造成的。要么就是辦事教條化，死守條規(guī)，不能辦、沒法辦，這個現(xiàn)象還是比較多。對現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展和傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的改造提升，需要我們不斷地解放思想。比如我們國家的教育制度和方式與西方不同，產(chǎn)生的結(jié)果差距也很大，我們的學生學得很苦很累，而西方國家的學生學習很樂觀很開心，也學得很好。目前我們很多干部沒有學習的內(nèi)心需求，再好的東西、再先進的經(jīng)驗放在他們面前，也熟視無睹。所以，通過這樣培養(yǎng)出來的干部不是溫室里的花朵，而是有實戰(zhàn)經(jīng)驗的干部。這就是項目化管理在黨務(wù)管理、政務(wù)管理上的一個成功典型。（二）從粗放型的項目管理到科學化的項目管理再到黨務(wù)政務(wù)的項目化管理，體現(xiàn)了管理理念和管理方法的不斷深化我們以前也抓項目，只知其一，不知其二；只知所以，不知其所以然，對項目化管理知之甚少，僅憑著我們一腔熱情，憑著我們責任心、事業(yè)心在抓項目。在他的演講中間，講了一個很鮮明的觀點，就是在近期一個比較長的階段，中國經(jīng)濟發(fā)展還是要靠投資，關(guān)鍵是投資的結(jié)構(gòu)、投資的方式要改變，要大力推動民間投資和產(chǎn)業(yè)投資。（一）從抓發(fā)展到抓投資，再到抓項目，這體現(xiàn)了我們發(fā)展理念發(fā)展思路的不斷深化抓發(fā)展大家都懂，抓投資大家也知道，這兩年我們沒有少抓，可以說一直是在拼命抓。結(jié)合學習貫徹中央十七屆四中全會精神，我們要建立學習型領(lǐng)導班子、學習型黨組織、學習型團隊，就要以“三力提升”作為一個載體來推進，通過“三力提升”活動來提高我們干部的執(zhí)政能力、管理水平，帶動思維方式的進步，進而使我們的項目化管理取得好的成效。回顧去年，我們能夠取得較好的成績，因素很多。第三產(chǎn)業(yè)增長較快，%，%?？偠灾處熇^續(xù)教育培訓是十分成功的，對我來說可謂收獲多多。通過培訓，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。轟轟烈烈的中小學教師素質(zhì)提升工程，給教師繼續(xù)教育帶來了豐富的內(nèi)容，使我們對新的教育教學理念，現(xiàn)代教學理論和現(xiàn)代課程理論、當今國外先進的教育思想等都有進一步了解，也提高了我們的教育教學管理能力，特別是信息技術(shù)與學科教學整合等內(nèi)容的培訓，不但提高了我們每位教師的課堂教學能力和組織教育活動的能力。參加繼續(xù)教育培訓是我們教師在思想和業(yè)務(wù)成長路上的加油站。教師培訓提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書育人質(zhì)量的大事。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺的行為，積極爭取做一名“師德雙馨”型的教師。今后我會努力并不斷地全身心地投入教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關(guān)心，認識的點撥，思想的疏導。工業(yè)總體情況不錯，%，%。節(jié)能減排積極推進，平安建設(shè)取得實效。而這些工作的推進，都離不開我們干部隊伍。這種顯著的變化與我們從去年下半年開始的“三力提升”活動有著直接的關(guān)聯(lián)。最近，我和姜軍同志在上海參加浙商聯(lián)誼活動，聽了中國社會科學院楊院長的演講，他說“在消費、出口、投資三駕馬車中，大家都認為要拉消費，總的概念沒錯，因為出口一時上不來，整個世界經(jīng)濟都不如中國好，投資是我們強項，但是消費一直是一個軟肋，怎么辦？許多經(jīng)濟學家都會講這個道理，要拉消費，其實拉消費不是那么簡單”。項目是龍頭、是抓手，項目非常重要。他們設(shè)定一個目標，編制一套實施方案，然后組織力量去做，一方面做自己本身的工作，另一個方面做到下情上達，請上級部門來看我們的工作成果，來指導我們的創(chuàng)建工作，最后通過評比創(chuàng)建成功。我們很多干部從學校到機關(guān)，沒有經(jīng)歷過做群眾工作的實踐，通過參與項目，就可以使他們學會項目管理的過程，并且也增長了做群眾工作