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20xx秋人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)1231等腰三角形1word學(xué)案(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 教師引導(dǎo)學(xué)生折紙: 把剪出的等腰三角形 ABC沿折痕( AD所在的直線)對(duì)折后,你發(fā)現(xiàn)了什么? 觀察折疊后的圖形, 找出其中重合的線段和角,填入下表: 重合的角 重合的線段 你能猜一猜等腰三角形有什么性質(zhì)嗎? 板書(shū): 等腰三角形的性質(zhì): 1.等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡(jiǎn)寫(xiě)成 “ 等邊對(duì)等角 ” ). 2.等腰三角形的頂角平分線,底邊上的中線、 底邊上的高互相重合(通常稱(chēng)作 “ 三線合一 ” ). ,驗(yàn)證猜想 ( 1)性質(zhì) 1(等腰三角形的兩底角相等)的條件和結(jié)論分別是什么? ( 2)用數(shù)學(xué)符號(hào)如何表達(dá)條件和結(jié)論? ( 3)如何證明? 師: 由上面折疊的過(guò)程獲得啟發(fā),我們可以通過(guò)作出等腰三角形的
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