【正文】
成 果。 C. Let’s write. 1. 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察句子的書寫。 4 語言操練 (1) 師生示范: 師生分別扮演 Bill 和 Sue, 表演 A 項對話。 (2) 教師繼續(xù)提問: Who else can you see? What are they talking about? Tip:通過上述提問可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖文理解語境。 Unit1 第 2 課時教學(xué)設(shè)計 【內(nèi)容來源】 人民教育 出版社 (一 起點) 三年級上冊 Unit1 Myself 【課 時】 第 2 課時 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 能夠聽懂、會說用來詢問某人在哪個班級的功能句: Which class are you in?及其答語: I’m in class ...,并初步學(xué)會在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\用。教師可以說: The students in g