【摘要】第3課遠(yuǎn)古的傳說(shuō)(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過(guò)閱讀炎黃聯(lián)盟及黃帝的貢獻(xiàn)，學(xué)生較清楚地了解黃帝及他對(duì)華夏族的形成所作的貢獻(xiàn)，堯舜禹的“禪讓”和原始社會(huì)走向終結(jié)的史實(shí)。2．通過(guò)思考本課所敘述的先民傳說(shuō)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程，初步培養(yǎng)學(xué)生歷史感知、歷史想象的形象思維能力。3．通過(guò)對(duì)傳說(shuō)中的炎帝和黃帝的發(fā)明的學(xué)習(xí)，學(xué)生
2024-11-19 06:33
【摘要】義務(wù)教育教科書(shū)（人教版）七年級(jí)歷史上冊(cè)知而好問(wèn)，然后能才。
2024-12-08 03:05
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)義務(wù)教育教科書(shū)（人教版）七年級(jí)歷史上冊(cè)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中
2024-12-07 23:32
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)期末檢測(cè)卷7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)
2024-12-07 23:36
2024-11-26 19:15
【摘要】第1課中國(guó)早期人類的代表—北京人——導(dǎo)學(xué)案一、課標(biāo)要求，了解北京人發(fā)現(xiàn)的意義。。二、自主學(xué)習(xí)，仔細(xì)閱讀課文，完成知識(shí)點(diǎn)。一)我國(guó)境內(nèi)的早期人類1、我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址__________的國(guó)家之一。2、考古學(xué)者在_______________縣發(fā)掘出遠(yuǎn)古人類的兩顆門(mén)齒___
2024-11-28 15:47
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件
2024-11-25 22:20
2024-11-25 22:19
【摘要】第8課百家爭(zhēng)鳴01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1老子學(xué)派：老子是春秋時(shí)期的楚國(guó)人，________學(xué)派的創(chuàng)始人。思想主張：萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則，人們應(yīng)__________；世間的事物都有其對(duì)立面，對(duì)立的雙方是可以__________的。老子在政治上主張“________”。他的學(xué)說(shuō)集中在《________》一書(shū)，
2024-11-19 12:01
【摘要】第二單元夏商周時(shí)期：早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革第4課早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1夏朝的建立與“家天下”建立：約公元前2070年，禹結(jié)束部落聯(lián)盟局面，建立夏王朝。這是中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，標(biāo)志著中國(guó)早期________的產(chǎn)生。禹的兒子________在他死后憑借強(qiáng)大的勢(shì)力，繼承了他的位
【摘要】第2課原始農(nóng)耕生活(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過(guò)閱讀課文，了解在中華文明起源的過(guò)程中我國(guó)原始農(nóng)耕生活的主要情況：河姆渡原始居民、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。2．通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生歷史文物圖，尋找途中較為明顯的、主要的歷史信息，結(jié)合已有知識(shí)，初步分析、解釋圖中歷史信息，做出簡(jiǎn)單的或主要的歷史結(jié)論的能力。3
2024-11-28 12:05
【摘要】第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融第16課三國(guó)鼎立01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1官渡之戰(zhàn)[200年，曹操和袁紹在________進(jìn)行決戰(zhàn)。________采取聲東擊西、各個(gè)擊破的戰(zhàn)術(shù)，偷襲袁軍的屯糧，燒掉全部軍糧，迅速殲滅袁軍的主力，為以后統(tǒng)一北方打下了基礎(chǔ)。知識(shí)點(diǎn)2赤壁之戰(zhàn)
【摘要】“四位一體、教學(xué)合一”教學(xué)模式備課（試行）主備劉萍審核科目歷史班級(jí)一·五、六時(shí)間第十二周課題第19課、江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、了解西晉、東晉、前秦、南朝的建立及更替，知道少數(shù)民族內(nèi)遷的史實(shí)。明確淝水之戰(zhàn)的時(shí)間、背景、經(jīng)過(guò)和影響。2、了解魏晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)
2024-12-08 16:19
2024-11-30 14:37
【摘要】第二單元測(cè)試夏商周時(shí)期：早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革(時(shí)間：45分鐘總分：60分)一、精彩四選一(每題1分，共15分)1．“禹傳子”“家天下”說(shuō)明我國(guó)古代的哪一制度開(kāi)始遭到完全破壞()A．分封制B．世襲制C．禪讓制D．宗法制2．國(guó)家是階級(jí)統(tǒng)治的工具。中國(guó)歷史上出現(xiàn)最早的國(guó)家距
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