20xx秋蘇教版語文七上第10課社戲(存儲版)
【正文】 桂生 寬厚、淳樸、好客、熱誠 憨厚、無私 聰明、能干、善解人意、有 組織才能和號召能力 機靈、勤快 真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆， ——也不再看到那夜似的好戲了。 景 美 人 美 生活美 情意美 本文通過童年時“我”和伙伴們在農(nóng)村看社戲的事件，抒發(fā)了“我”對美好童年生活的懷念之情，從而表達了“我”對熱忱、友好、平等、和諧的人際關(guān)系的向往。 ⑺ 六一公公送豆 。 ⑶ 看戲時雙喜分析鐵頭老生不翻筋斗的原因 。 理解環(huán)境描寫的作用 ? 視覺方面有“朦朧在水氣里的月色”“淡黑的起伏的連山”“依稀的趙莊”“幾點火” ； ? 聽覺方面有“宛轉(zhuǎn)、悠揚的橫笛”， “宛轉(zhuǎn)”、“悠揚”用得好，好在它寫出了笛聲美； ? 嗅覺和味覺方面有“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香” “清香”用得好，在它寫出了豆麥和水草的氣味美?！捌鸱?、“踴躍”用得好，好在它寫出了連山的動態(tài)美，形象真切。 做事有始有終 。 ⑵ 當外祖母擔心都是孩子們時，雙喜大聲打包票，理由有三：①船又大，②迅哥兒向來不亂跑；③我們又都是識水性的。 ⑸ 趙莊看社戲 。在以后的人生路上也很少見到的。 ⑷ 六一公公送豆給母親和我吃 淳樸、好客、熱誠。童年的快樂、甜蜜，也便變成了永恒的回憶。 側(cè)面描寫突出船快 敘述者 雙喜 阿發(fā) 請 3位同學朗讀 24~30段 討論：這幾段寫偷豆要表現(xiàn)什么。 視覺 聽覺 （寫我對趙莊的依戀之情） 月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。討論： 這一部分寫 在趙莊看戲 ，戲好看不好看？從哪里表現(xiàn)出來？ 不好看。進一步分析，突出“迫切”心理較為明顯。 請同學們在書上找出來，并思考這樣寫的 好處 。同時，平橋村的生活也是“我”所深深懷念的。 漁父： 老漁翁。不清楚；模糊。) 詞語釋義： 大抵： 大概；大都 歸?。?回家探望父母。)折 本 形似字辨識： (ji227。 家 眷 jiā 棹 zh224。其中， “人物”是主要要素。 作者簡介： 魯迅： （ 1881年 9月 25日－ 1936年10月 19日）字豫才、豫亭，原名周樹人，浙江 紹興 人 。至清代，社戲成為亂彈戲劇的主要演出形式。 ? 小說的三要素： 人物、情節(jié)、環(huán)境。n 彌 散 m237。)折 子戲 (sh227。)輟學 點綴 (zhu236。 朦朧： 月光不明。 遲疑： 拿不定主意，猶豫。 魯迅故鄉(xiāng) ——紹興 黃牛 水牛 水牛 農(nóng)村孩子放牛 4．這一部分與寫看社戲有什么關(guān)系 ? （ 1）交代了看社戲的時間、地點、機緣，（ 2）引出了同去看社戲的人物 ——鄉(xiāng)間生活的小朋友；（ 3）還交代了“樂土”中的樂事，為下文寫“我在那里所第一盼望的 ——看社戲做了重要的鋪墊。譬如第一層就寫了看戲前的三次波折、三次轉(zhuǎn)機。 思考： 從上述幾種感覺描
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