【正文】 。四、開(kāi)展綠色行動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保效果。3．結(jié)合有關(guān)節(jié)日，加強(qiáng)環(huán)保宣傳，開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。我校要立足鄉(xiāng)土，把握潮流，放眼未來(lái)，開(kāi)發(fā)出更多的具有本校辦學(xué)特色的校本課程，并盡快投入到實(shí)施過(guò)程之中。首先在2008年底就成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的綠色生態(tài)校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開(kāi)會(huì)研究部署綠色生態(tài)校園建設(shè)工作，并列入學(xué)校重點(diǎn)工作。三是合理布局。二、愛(ài)綠護(hù)綠，師生內(nèi)心環(huán)境綠起來(lái)在加強(qiáng)綠色生態(tài)校園建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校十分注重營(yíng)造綠色生態(tài)教育氛圍，通過(guò)各種途徑，喚起師生內(nèi)心潛在的生態(tài)意識(shí)，并促成自覺(jué)的綠色行動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃中都列入有關(guān)綠色生態(tài)主題的活動(dòng)內(nèi)容，并在每項(xiàng)活動(dòng)的組織實(shí)施中都力求做到有聲有色、圓滿而富有成效我校積極開(kāi)展豐富多彩的綠色主題活動(dòng)，如充分利用“植樹(shù)節(jié)”、“地球日”、“環(huán)境日”等紀(jì)念日，通過(guò)班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、宣傳欄、墻報(bào)、廣播、演講會(huì)等形式，廣泛開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”、“我為校園添片綠”等為主題的宣傳教育活動(dòng)。三、道綠播綠，生態(tài)文化環(huán)境綠起來(lái)在凈化、綠化的基礎(chǔ)上，我們努力追求校園環(huán)境的美化、優(yōu)化，充分挖掘校園環(huán)境的教育功能，因此，我們非常注重環(huán)境建設(shè)為教育服務(wù)，達(dá)到環(huán)境與教育的和諧、環(huán)境與人的和諧，讓環(huán)境說(shuō)“ 教育話”，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的人，為創(chuàng)設(shè)學(xué)校的教育特色作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓學(xué)校煥發(fā)青春的活力，永遠(yuǎn)奏響“ 綠色” 的旋律。四是課外活動(dòng)上，我們常常帶領(lǐng)孩子到植物園認(rèn)領(lǐng)草地，播種綠色，親自參與養(yǎng)樹(shù)、護(hù)樹(shù)，親手呵護(hù)生命成長(zhǎng)的過(guò)程；孩子們給花草樹(shù)木掛牌，為植物園命名，在池塘里放養(yǎng)鮮活的生命，在昆蟲(chóng)園內(nèi)實(shí)驗(yàn)；孩子們?cè)趫@內(nèi)寫(xiě)上環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，在草地上插上警示牌，自覺(jué)愛(ài)護(hù)小花小草。特別是對(duì)于淮川社區(qū)來(lái)說(shuō)，～年區(qū)劃調(diào)整后，社情發(fā)生重大變化，社區(qū)建設(shè)的重要性更加凸顯。進(jìn)一步整合社區(qū)人力、物力、財(cái)力資源，豐富社區(qū)建設(shè)的內(nèi)涵，為社區(qū)建設(shè)提供資源保證。心連心社區(qū)職介中心，實(shí)實(shí)在在為下崗職工、失業(yè)人員搭建了一座再就業(yè)的發(fā)展平臺(tái)。并經(jīng)常組織居民群眾、單位職工、社區(qū)黨員等志愿服務(wù)隊(duì)對(duì)社區(qū)周邊進(jìn)行綠化美化、鋪設(shè)方磚、整修道路，改善環(huán)境。居民對(duì)社區(qū)認(rèn)同感和歸屬感加強(qiáng)，居民的社區(qū)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)也不斷加強(qiáng)，從而使廣大居民群眾自覺(jué)參與文明社區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng)，形成了人與環(huán)境相互促進(jìn)的良性循環(huán)。居民參與程度是衡量社區(qū)建設(shè)成功與否的標(biāo)尺。在街道工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，形成了社區(qū)居委會(huì)、物業(yè)公司、轄內(nèi)單位、社區(qū)志愿者四級(jí)服務(wù)的社區(qū)建設(shè)平臺(tái)，根據(jù)市民需求拓展服務(wù)領(lǐng)域，豐富服務(wù)內(nèi)容，構(gòu)筑了社區(qū)大服務(wù)體系。一是立足共駐共建，整合社區(qū)資源。其主要做法是：一、創(chuàng)新理念，高起點(diǎn)謀劃社區(qū) 社區(qū)是社會(huì)的縮影，是城市的基本單位。一是制定出《新集中學(xué)學(xué)生環(huán)保日常行為規(guī)范》，以此引導(dǎo)、規(guī)范學(xué)生的環(huán)保意識(shí)與環(huán)保行為；二是成立環(huán)境工作室，以收藏學(xué)校近幾來(lái)環(huán)境教育的成果及環(huán)境刊物，提高師生的環(huán)保知識(shí)與能力。如寒假組織的“綠色生態(tài)主題社會(huì)調(diào)查”活動(dòng)和“回收白色垃圾”活動(dòng)；圍繞“植樹(shù)節(jié)”開(kāi)展的“綠的篇章，愛(ài)的奉獻(xiàn)”義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)和“收集廢棄木筷”活動(dòng)；圍繞“世界環(huán)境日”開(kāi)展的“地球因我而美麗——現(xiàn)場(chǎng)涂鴉”活動(dòng)等。實(shí)踐證明，課堂滲透是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色生態(tài)教育的主渠道?，F(xiàn)在每一個(gè)教室里都建設(shè)得優(yōu)雅、美觀，且滿目翠色、沁鼻芳香。首先將原來(lái)的香樟、杉樹(shù)、楊柳進(jìn)行修剪，使之煥然一新；然后將生長(zhǎng)的一些雜亂無(wú)序的花草樹(shù)木進(jìn)行剔除和移植，在辦公樓和教學(xué)樓之間布局六塊植物綠帶，分別栽培了紫荊、紫薇、紅花雜醬草和一串紅，并在合適的地方栽植碧柏、紅楓等樹(shù)木，使校園四季有綠，花草宜人，錯(cuò)落有致，相映成趣。在打造學(xué)校品牌的過(guò)程中，我們學(xué)校把“打造綠色環(huán)境，創(chuàng)造和諧校園”作為提升學(xué)校辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要任務(wù)，并始終貫穿學(xué)校發(fā)展的各個(gè)階段。今后的日子里，一方面我校將聘請(qǐng)更多的資深專家、學(xué)者作為校外輔導(dǎo)員，開(kāi)辟更多的校外活動(dòng)基地，舉辦各種形式的貼近學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)的座談、講座、參觀、觀摩與實(shí)踐活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性；另一方面，要在環(huán)境教育帶動(dòng)家庭、輻射社區(qū)這方面狠下功夫、大做文章，努力喚起全社會(huì)的關(guān)注與支持，切實(shí)建立起“一帶二”、“一促一”新模式（“一帶二”即一個(gè)孩子帶動(dòng)父母二人，“一促一”即一個(gè)家庭促進(jìn)一個(gè)街道或小區(qū)），并力爭(zhēng)探索出新經(jīng)驗(yàn)、新做法。2．開(kāi)展環(huán)保知識(shí)宣傳和競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)節(jié)能減排環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)和推廣。除此之外還鼓勵(lì)教師開(kāi)展環(huán)境教育課題研究。三、狠抓滲透教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)學(xué)校充分發(fā)揮課堂普及環(huán)保知識(shí)的主渠道作用，把語(yǔ)文、品德、音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)等課作為環(huán)境教育的主渠道學(xué)科，要求以教研組為單位制定學(xué)科滲透環(huán)境教育計(jì)劃，每個(gè)教師備好310節(jié)環(huán)境教育教案，做到“四個(gè)一”：每個(gè)教研組每月進(jìn)行一次環(huán)境教育教研活動(dòng)；推選一節(jié)環(huán)境教育優(yōu)質(zhì)課；推薦一份環(huán)境教育的優(yōu)質(zhì)課教案；每月寫(xiě)一篇環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。學(xué)校醒目的標(biāo)語(yǔ)、“三風(fēng)”、名人名言布置得當(dāng)，富有人文意義。學(xué)校成立了“創(chuàng)建綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了創(chuàng)建辦公室，校長(zhǎng)匡斌掛帥，副校長(zhǎng)匡金元主抓；教務(wù)處、總務(wù)處、大隊(duì)部分工負(fù)責(zé)，具體實(shí)施；班級(jí)環(huán)保興趣小組、護(hù)綠監(jiān)督員、護(hù)綠義務(wù)宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士積極參與，形成縱橫交錯(cuò)，行之有效的創(chuàng)建綠色學(xué)校網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。2004年來(lái)組織開(kāi)展社區(qū)義務(wù)服務(wù)活動(dòng)30多次，為社區(qū)85以上的居民群眾開(kāi)展了無(wú)償和低償服務(wù)，通過(guò)社區(qū)職介中心進(jìn)一步拓展了就業(yè)安置渠道，全年共安置下崗職工150名，促進(jìn)了文明社區(qū)的創(chuàng)建，通過(guò)服務(wù)，增強(qiáng)了廣大居民群眾凝聚力和向心力。北正社區(qū)根據(jù)形勢(shì)發(fā)展要求一是建立黨建聯(lián)席分會(huì)，將社區(qū)內(nèi)單位黨組織和社區(qū)黨總支部融合在一起，把單位黨員和社區(qū)黨員整合為一體。根據(jù)市委、市政府建設(shè)社區(qū)的指示精神，北正社區(qū)將社區(qū)辦公用房列入了重要議事日程，爭(zhēng)取到了市委、市政府和淮川街道工委、辦事處的高度重視，在最繁華的圭齋西路上新建了一棟建筑面積800M2，造價(jià)70多萬(wàn)元的社區(qū)用房，在建筑規(guī)模、資金投入和質(zhì)量檔次方面是北正社區(qū)歷史上沒(méi)有過(guò)的；在建設(shè)過(guò)程中困難、壓力、矛盾也是北正社區(qū)沒(méi)有遇到過(guò)的，成績(jī)?nèi)〉脤?shí)在來(lái)之不易。2006年，為了配合“三在開(kāi)展文化活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持把環(huán)保文化滲透到居民生活中去，有效地提高了社區(qū)居民的環(huán)保素養(yǎng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了居民共同關(guān)心、支持、參與社區(qū)建設(shè)的積極性。（二）注重綠與文化相交融，堅(jiān)持生態(tài)環(huán)境與人文環(huán)境相結(jié)合。對(duì)此，街道黨工委、辦事處堅(jiān)持從環(huán)境保護(hù)，以人為本這個(gè)根本出發(fā)，從培養(yǎng)良好的環(huán)境倫理規(guī)范，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)尚，建立環(huán)境友好型社區(qū)入手，采取多種形式，大力加強(qiáng)環(huán)保宣傳工作。實(shí)行群防群治工作以來(lái)，都府社區(qū)發(fā)案率逐年減少，群眾滿意率逐年提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，都府社區(qū)現(xiàn)有黨員志愿者30人，義務(wù)監(jiān)督員15 人，治安聯(lián)防隊(duì)員32人，綠色近衛(wèi)軍和護(hù)綠志愿者228人。面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)而又急需解決的問(wèn)題，街道黨工委作出了大膽引進(jìn)物業(yè)管理公司的決定，2001年9月，都府社區(qū)正式實(shí)施物業(yè)管理，成為了廣州市第一個(gè)引進(jìn)開(kāi)放式小區(qū)物業(yè)管理的老居民區(qū)。三是合理使用經(jīng)費(fèi)。創(chuàng)建綠色社區(qū)要取得明顯成效，資金投入是必不可少的，而資金不足是影響“創(chuàng)綠”工作的主要因素。（二）搞好宣傳發(fā)動(dòng)，提高居民環(huán)保意識(shí)。下面，我就創(chuàng)建都府綠色社區(qū)的做法和體會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)簡(jiǎn) 單匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。第一篇：積極創(chuàng)建綠色社區(qū),全力打造和諧都府積極創(chuàng)建綠色社區(qū)，全力打造和諧都府——廣衛(wèi)街都府社區(qū)創(chuàng)建綠色社區(qū)的做法和體會(huì)2006年9月6日都府社區(qū)曾是歷代官府所在地，歷史上因鄰近“唐嶺南道署”而得名都府街。近5年來(lái)，都府社區(qū)先后榮獲“廣東省文明社區(qū)”、“廣東省優(yōu)秀安全社區(qū)”、“廣東省綠色社區(qū)”、“廣東省星光老年之家先進(jìn)單位”、“廣州市安全社區(qū)標(biāo)兵”、“廣州市20022003年度文明社區(qū)標(biāo)兵”、“廣州市綠色社區(qū)”、廣州市羊城公德公益百星“環(huán)保惜物之星”等稱號(hào)。日常工作小組堅(jiān)持按照具體分工，認(rèn)真抓好“創(chuàng)綠”各項(xiàng)工作