蘇教版數(shù)學三上認識整千數(shù)和一萬(存儲版)
【正文】 萬。 提問：如果在九千上再加一千是多少？一萬這個數(shù)怎么在計數(shù)器上撥呢 ?（老師在萬位上撥出一個珠子） 提問：這萬位上的一個珠子表示幾個幾？是多少 ?你能把他寫出來嗎？（ 板書：一個萬是一萬 ，寫成 10000。 “ 想想做做 ” 第 2 題 。 你還能提出哪些條件？ （ 2）討論解決 “ 想想做做 ” 第 7 題。 （ 1）討論解決 “ 想想做做 ” 第 6 題。 （ 1）在方框里填上合適的數(shù)。 師在計數(shù)器的千位上逐個添加，直至添加完 9 個。 （ 3）師：一個一千是一千，那二個一千是多少？三個呢？四、五、??九個一千呢？ 要 啟發(fā)學生思考：九千再添一千是幾個一千？知道 10 個一千是多少嗎？ （ 4）出示第十個，問：現(xiàn)在有多少個一千？是多少呢？ （ 5）明確： 10 個一千是一萬。 教學準備： 計數(shù)器、 情境圖、正方體、小黑板。 教學目標： 使學生通過觀察、操作和數(shù)數(shù)
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