粵教版地理七上地球的運動(存儲版)
【正文】 2 月 閱讀課本 23頁 ,易于理解 例： 若甲地所處的晝弧長于夜弧說明 （ ） （雙選） A、正午太陽高度角最大 B、晝長夜短 C、處于夏半年 D、處于春季 答案：BC 練習 正午太陽高度的變化 晝夜長短的變化 地球自轉 → 赤道平面 黃赤交角 地球公轉 → 黃道平面 太陽直射點在南北回歸線之間運動 太陽輻射能在地表的分布變化 四季和五帶 下圖為地球日照 圖 ，圖中陰影部分表示黑夜，據圖完成以下活動： （ 1）在圖中圓外短線上標出地球自轉方向。 90 176。 由太陽直射點 向南北兩側遞減。 A B C D E 2021/1/14 河北 承德 灤平一中 （二）地球公轉的地理意義 正午太陽高度的變化 同桌前后桌分組討論討論 ,交流答案。對學生來說具有新鮮感，剛入學的高一新生自信心強、求知欲強、積極性高。 “地球的公轉”是在介紹完“地球自轉”之后進行的，從這點上說，是“地球運動”的進一步學習。 一、 教材分析 2021/1/14 河北 承德 灤平一中 （二） 、 教學目標的確定 1 知識與技能 ① 了解地球公轉的軌道、方向、周期；② 了解黃赤交角的度數及二分、二至日太陽直射點的位置； ③ 理解正午太陽高度和晝夜長短的變化及其成因。 2021/1/14 河北 承德 灤平一中 用研究地球自轉的方法探究地球公轉。 176。 90 176。 2021/1/14 河北 承德 灤平一中 A點的正午
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