【正文】 孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著。對于平時(shí)自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時(shí)間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實(shí)地了解孩子的情況。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長工作做的更好。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，增加一些讓幼兒撕撕貼貼和涂鴉的`美術(shù)活動，讓幼兒在撕撕畫畫中鍛煉和發(fā)展手部小肌肉。5． 通過家訪、電訪等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的 在園情況。2. 當(dāng)班時(shí)教師不離崗，幼兒的一切活動要在教師視力范圍之內(nèi)。培養(yǎng)孩子與同伴之間多交往的能力，盡快適應(yīng)幼兒園的`集體生活。1隨意地玩球。初步學(xué)習(xí)聽信號做事情，如：進(jìn)出教室、游戲、收簡單的玩具等。從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。目標(biāo)7：繼續(xù)了解正確穿脫衣服的簡單方法，并能安靜就寢。措施：(1)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知大自然的美，熱愛春天。(2)通過自由活動，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。(2)通過游戲活動，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的模仿操。(3)能根據(jù)畫面或談話內(nèi)容簡要回答問題。(3)由于活動和教學(xué)需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合。接來園：嚴(yán)格堅(jiān)持晨間檢查；保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。戶外活動玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。分辨對與錯(cuò)?？平萄杏袡C(jī)結(jié)合，提高教師的科研知識，教研能力?！敝星嗄杲處熃虒W(xué)標(biāo)兵評比活動雙語教學(xué)交流活動區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動：幼兒開始區(qū)角活動觀摩十二月份新教師“青年秀”綜合評比托班工作計(jì)劃13一、班況分析: 新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。(二)語言領(lǐng)域: 學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語。喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。(五)藝術(shù)領(lǐng)域 :在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學(xué)會簡單的舞蹈。利用孩子接送的時(shí)間,與家長進(jìn)行面對面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識。做好環(huán)境布置工作。六月份: 歡慶六一,舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。活動安排：一、分班班區(qū)角活動展示展示內(nèi)容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。送水果目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗Ｅc此同時(shí)，堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?，根?jù)天氣情況提醒幼兒增減衣服，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。目標(biāo)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。（3） 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中；（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。（4）做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。三、月工作安排二月份：（1）開學(xué)準(zhǔn)備工作。目標(biāo)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。措施：（1） 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。（4） 通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。二、具體工作目標(biāo)：（一）衛(wèi)生保健小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束?；顒訙?zhǔn)備：提前頒發(fā)通知，請家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動。做好幼兒六一體檢工作。認(rèn)真制定各類計(jì)劃并及時(shí)上傳。通過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。在組織一日活動中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動的時(shí)間,為幼兒提供多種運(yùn)動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。(三)社會領(lǐng)域: 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動參與活動。教師要做好日常教育教學(xué)工作，認(rèn)真做好記錄與分析，要常常翻閱《綱要》，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。開展有意義的教研活動，解決托班教師遇到的問題，給教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，促進(jìn)教師們的成長。交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。懂得不能隨便離開大人或集體。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動，要給予保護(hù)；保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。措施：(1)通過家長與教師的隨時(shí)交流，繼續(xù)請家長合作，豐富本班自然角的物品和飼養(yǎng)。(1)通過語言活動、區(qū)角活動、情景表演讓幼兒喜歡看書。 目標(biāo)3：進(jìn)一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動。(三)表達(dá)與表現(xiàn)目標(biāo)1：繼續(xù)學(xué)聽、學(xué)說普通話，進(jìn)一步聽懂老師對自己和對同伴說話的意思。(2)選擇適合托班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。目標(biāo)5：愉快的進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。如：墻壁上投放各種動物的磁鐵、圖畫角、給小動物圍籬笆、娃娃穿衣服、搭積木、穿珠等）托班工作計(jì)劃10一 、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒20名，其中新生有2名。1愿意在幼兒園吃飯，會用小勺吃完自己的一份飯菜或在成人協(xié)助下吃完自己的一份飯菜。能聽懂生活常規(guī)的指令。8. 經(jīng)常通過講 故事 或正面教育等方法，不斷對孩子進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。有了安全保障，才能對嬰幼兒進(jìn)行全面的教育任務(wù)。3． 認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌、語言 表達(dá) 能力 、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。如薛昊小朋友，情緒不穩(wěn)定，自理能力差，可先穩(wěn)定情緒，從培養(yǎng)其獨(dú)立使用調(diào)羹，獨(dú)立用餐入手，逐步引導(dǎo)。加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。（二） 祖父母：與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的`強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著。三、階段目標(biāo)：第一學(xué)期主要目標(biāo)是：讓學(xué)生感受體驗(yàn)百變魔塔的神奇、巧妙。因此，我希望通過這門課程的實(shí)施，一方面讓兒童感受到百變魔塔的神奇之處，另一方面培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新思維。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全，我們小二班制定了安全工作計(jì)劃.二、具體措施：（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。在6月份，我們將舉辦幼兒園特長匯報(bào)演出，從學(xué)期初就制定出訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo)，利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練，盡量不耽誤正常的上課時(shí)間，力爭不再出現(xiàn)鍛煉少部分，耽誤多數(shù)人的做法，并保質(zhì)保量地完成匯報(bào)演出任務(wù)。此外，音樂班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透，體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色。托班工作計(jì)劃4一、學(xué)期工作目標(biāo)：我們的學(xué)期工作目標(biāo)是加強(qiáng)幼兒園管理，突出特色，努力開創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)管理的新局面。我們還將嚴(yán)格執(zhí)行采購、儲存、保管、留樣和消毒制度，保證食品的安全。我們還將制定值日教師安排表，明確責(zé)任，確保幼兒的安全。加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。能主動參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚簡單的語言膽表達(dá)自己的愿望和請求。安靜就寢，在的助下有次序把鞋子放在固定地方。小便會自己脫褲子，但偶爾鞋子會穿。這樣可以增進(jìn)家長和教師之間的理解，加強(qiáng)他們之間的情感聯(lián)系。(3)教育管理方面：在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。我喜歡和老師一起唱歌、跳舞，還喜歡敲打會發(fā)聲的器具。(5)繼續(xù)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。(5)能安靜就寢，睡姿正確。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。家長們也對送孩子入托有著種種顧慮和擔(dān)心，擔(dān)心孩子生活上不能自理，怕孩子吃不飽飯。使幼兒知道如何過好夏天，培養(yǎng)良好的夏天衛(wèi)生習(xí)慣。托班每月工作計(jì)劃4一、教育教學(xué)目標(biāo)：《小扇子》了解各種各樣的扇子，嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)紙扇，能大膽運(yùn)用各種線條和圖案裝飾扇面。，一起玩耍、一起交流。讓幼兒體驗(yàn)冷熱變化的同時(shí)，滿足探索的__，提高自身的感受能力。不要接觸過熱的東西，以免燙傷。 主題活動：《冷和熱》主題目標(biāo)：，進(jìn)一步感知夏天的特征。環(huán)境與材料：活動區(qū)域內(nèi)增設(shè)各類游戲資料。1愿意上床躺下午睡。成人的引導(dǎo)下能用簡單的禮貌用語（入園，離園時(shí)愿意向老師問候，告別）喜歡聽老師講故事，念兒歌。培養(yǎng)孩子與同伴之間多交往的能力，盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。1隨意地玩球。初步學(xué)習(xí)聽信號做事情，如：進(jìn)出教室、游戲、收簡單的玩具等。 三、家長工作：，感受節(jié)日氣氛。 ：涼快招術(shù)。，提醒幼兒多喝水，在樹蔭下進(jìn)行活動、出汗了及時(shí)休息。`東西，感覺冰箱里取出來的東西很涼?！兑雇淼?9。提醒幼兒多喝水。二、班級工作我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長的顧慮。要多給他們時(shí)間進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，多給予贊美和鼓勵(lì)，是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容將貼近幼兒的生活實(shí)際，通過游戲形式讓幼兒在老