【摘要】《深情》教案教學(xué)重點(diǎn)：知道西塔爾、甘美蘭、獨(dú)弦琴等代表性亞洲民間樂(lè)器，并能聽(tīng)辨這些樂(lè)器的音色。教學(xué)難點(diǎn)：喜愛(ài)亞洲民族、民間音樂(lè)，以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂(lè)文化。教學(xué)目標(biāo)：在欣賞活動(dòng)中，感受亞洲民族、民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，喜愛(ài)亞洲民族、民間音樂(lè)，以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂(lè)文化。教學(xué)用具：電子琴、錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)過(guò)
2024-12-07 22:32
【摘要】新疆人信仰伊斯蘭教伊斯蘭教建筑馕羊肉串手抓飯手鼓冬不拉熱瓦甫新疆樂(lè)器走進(jìn)新疆——青春舞曲想一想這首歌曲的旋律、節(jié)奏各有什么特點(diǎn)？它表現(xiàn)了什
2024-11-26 18:59
【摘要】興國(guó)縣被國(guó)家文化部命名為"中國(guó)民間藝術(shù)山歌之鄉(xiāng)"。所以，“興國(guó)山歌”聞名遐邇，素有“山歌之鄉(xiāng)”的稱譽(yù)。興國(guó)縣位于江西省南部，屬贛州市管轄。興國(guó)95%以上的人口均為中原南遷的客家人及其后裔。由于獨(dú)特的地理環(huán)境和客籍背景，世代居住在高山密林中的客家人過(guò)著艱辛的生活，在勞作之余，他們只有用興國(guó)山歌來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的情感
2025-06-17 18:13
【摘要】《深情》印度印度音樂(lè)介紹?印度音樂(lè)理論上在一個(gè)八度音程中細(xì)分為22個(gè)微音程（斯魯?shù)伲?，所以音高有非常?xì)微的變化，而不采用固定音高，歌手會(huì)根據(jù)自己的嗓音特點(diǎn)即興演唱。印度音樂(lè)從古代開(kāi)始有兩個(gè)程式，一是“拉格”，為旋律的程式，另一個(gè)是“塔拉”，為節(jié)奏的程式。印度音樂(lè)音階?印度音階組成稱為史瓦拉(Swara西方的N
2024-11-30 14:33
【摘要】《這一封書(shū)信來(lái)得巧》教學(xué)背景：1、面向?qū)W生：中學(xué)學(xué)科：音樂(lè)2、學(xué)生課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)：了解關(guān)于京劇知識(shí)的資料。教學(xué)目標(biāo)：1、了解中國(guó)國(guó)粹與流行歌曲的巧妙融合，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)藝術(shù)的興趣，進(jìn)而熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。2、了解臉譜是中國(guó)京劇中的一種臉部化妝方式以及我國(guó)京劇文化藝術(shù)中的行當(dāng)、角色、臉譜、鑼鼓經(jīng)等知識(shí)。
2024-12-07 22:31
【摘要】音樂(lè)欣賞1、聆聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)的情緒；2、說(shuō)說(shuō)演奏樂(lè)器安格隆的音色特點(diǎn)；3、說(shuō)說(shuō)菲律賓民間音樂(lè)的特征。菲律賓因其屬季風(fēng)型熱帶雨林氣候，高溫多雨，濕度大，森林茂密。熱帶植物繁多，素有“花園島國(guó)”的美稱。1542年，西班牙航海家洛佩茲繼麥哲倫之后第二個(gè)來(lái)到這個(gè)群島。為了在亞洲炫耀西班牙帝國(guó)的“功績(jī)”，便按照
2024-12-07 22:16
【摘要】舒伯特(1797～1828)奧地利作曲家，歐洲浪漫樂(lè)派的代表人物之一。在短短幾十年的創(chuàng)作生涯中，他寫(xiě)遍了不同體裁的大量音樂(lè)作品，其中包括600多首歌曲、18部歌劇、9部交響樂(lè)、19首弦樂(lè)四重奏和22首鋼琴奏鳴曲等。歌曲是舒伯特有特殊成就的創(chuàng)作領(lǐng)域被人們稱為“歌曲之王”?！恩V魚(yú)》是舒伯特1
2024-12-08 04:08
【摘要】同學(xué)們平時(shí)都抓到過(guò)哪些魚(yú)?鱒魚(yú)體長(zhǎng)，略呈圓筒狀，后段稍側(cè)扁，腹部圓。由于鱒魚(yú)是許多人理想中的垂釣和食用魚(yú)，世界各地每年都大量捕撈，因此，全世界大多數(shù)野生鱒魚(yú)都數(shù)量銳減，陷入瀕危狀態(tài)。用輕快、富有彈跳性的聲音學(xué)唱歌曲開(kāi)頭部分[奧]舒伯特曲鋼琴五重奏
2024-12-07 22:17
【摘要】鸚鵡安格隆?印尼著名傳統(tǒng)樂(lè)器Angklung為印尼悠久的古老樂(lè)器。在中文有幾個(gè)稱呼為昂格隆、安克隆、竹管樂(lè)器、竹筒樂(lè)器、搖竹樂(lè)器、筒琴、竹豎琴。菲律賓概況東臨太平洋，西瀕南海，南隔蘇拉威西海與印度尼西亞相望，西南隔巴拉巴克海峽與馬來(lái)西亞相望，北隔巴士海峽與中國(guó)臺(tái)灣遙遙相對(duì)。?菲律賓分成呂宋
【摘要】這是以什么形式演奏的呢？歌曲可以分成幾段？A+B+A花兒與少年花兒與少年第一樂(lè)段請(qǐng)與同學(xué)合作，為旋律加上伴奏！第二樂(lè)段花兒與少年花兒與少年第三樂(lè)段花兒與少年(合唱)春季里來(lái)么到了這迎春花兒開(kāi)，迎春花兒開(kāi)，年輕的女兒家踩呀踩青來(lái)，踩呀么踩青來(lái)，小呀哥哥，小呀
【摘要】花兒與少年中國(guó)最美的淡水湖之一?可可西里自然保護(hù)區(qū)花兒會(huì)“花兒”不是指我們生活中的美麗花朵，“花兒”是中國(guó)民歌山歌的一種。取名叫做“花兒”，一是因?yàn)楦柙~、歌名中有大量的花名，二是各族老百姓對(duì)它的喜愛(ài)，所以叫“花兒”。在陰歷五六月間，各族百姓聚集在一起，開(kāi)展“花兒會(huì)”。你看！他們?cè)陲L(fēng)景優(yōu)美的
【摘要】小河的呼喚印度傳統(tǒng)樂(lè)曲認(rèn)識(shí)印度?歷史上，中國(guó)對(duì)印度的稱呼幾經(jīng)改變。西漢譯為“羌獨(dú)”，東漢稱它為“天竺”。印度古典音樂(lè)的要素?（1）拉格：指旋律框架?（2）塔拉：節(jié)奏、節(jié)拍的總稱印度音樂(lè)的特點(diǎn)?1、纏繞著幾個(gè)骨干音上下迂回曲折進(jìn)行的旋律。
2024-12-07 13:34
【摘要】《青春舞曲》教案指導(dǎo)思想全面貫徹和落實(shí)新課標(biāo)的指示精神，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提升課堂教學(xué)效果，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)到音樂(lè)的美，提高學(xué)生的興趣和愛(ài)好。在《青春舞曲》一課的教學(xué)中，不追求學(xué)生的識(shí)譜能力、歌唱技巧，主要是讓學(xué)生在創(chuàng)作律動(dòng)和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗(yàn)新疆民歌的風(fēng)格特征，感悟其中蘊(yùn)涵的深刻人生道理。教具鋼琴（電子
2024-12-07 22:52
【摘要】京劇《這一封書(shū)信來(lái)得巧》京劇?我國(guó)最主要的戲曲劇種，流行于全國(guó)各地，其前身是徽調(diào)和漢調(diào)?京劇后定為我國(guó)國(guó)劇京劇的形成?1873年，原有南方演出的三慶、四喜、春臺(tái)、和春四大微調(diào)班社進(jìn)入北京，同來(lái)自湖北的漢調(diào)藝人合作，接受了其他劇種的表演方法，演變，而形成早期京劇。?現(xiàn)有的京劇是有許多的表演藝術(shù)家經(jīng)過(guò)不斷的創(chuàng)作豐富而成的。
2024-11-26 18:58
【摘要】《班內(nèi)》教案教材分析：甘美蘭是印度尼西亞人們家喻戶曉的音樂(lè)，以打擊樂(lè)為主的合奏形式演繹，也有人聲甘美蘭，并常伴有古典舞蹈。其音樂(lè)神圣、空靈，音響效果層次分明、色彩豐富，可以帶給人釋放身心、凈化心靈的作用，具有濃郁的民族特色和宗教蘊(yùn)涵。重點(diǎn)難點(diǎn)：1．感受、體驗(yàn)巴厘島甘美蘭音樂(lè)、恰克合唱的風(fēng)格特點(diǎn)。2．探究音樂(lè)的表現(xiàn)手法，挖掘音樂(lè)情感內(nèi)涵及其作用
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