【正文】 0左右。有同學說：一期不見，刮目相看。所有新東方教師，上崗前都會經過嚴格的培訓和考核。同時，新教師如何與老教師在風格上和諧過渡，如何迅速了解學生，迅速消除學生的陌生感等，我們都有專門的培訓。？答：POP少兒作文課上使用新東方指定作文教材《POP作文兵法》。如出現缺課，請?zhí)崆跋蛉握n老師說明情況，另找時間補課。，為什么作文還是寫不好？答：一般有兩個方面的原因。為了您的孩子無論升到哪個階段，作文都能保持在優(yōu)秀的狀況，所以我們建議您還是讓他從3級學起。？答：我們的公開課都是免費的，您可以隨時和我們保持聯系，或關注成都新東方官方網站公告。，時間長了孩子會不會沒興趣??？答：泡泡少兒作文的一大特點是：拒絕壓力，在快樂輕松的學習氛圍中成長。第三篇：pop報告POP課程是廣告設計專業(yè)學生必修的一門專業(yè)課程之一。二 結合基本內容，通過設計制作的實踐過程，我加深對該課程內容的理解與把握，使審美意識得以提升，創(chuàng)造性思維得以啟發(fā)。常用的POP為短期的促銷使用，其表現形式夸張幽默，色彩強烈，能有效地吸引顧客的視點喚起購買欲，它作為一種低價高效的廣告方式已被廣泛應用。手繪POP是目前最主要的制作方式。手繪式pop廣告不需花費太多制作經費，不需精美的印刷加工，只需少許創(chuàng)意和一些簡單的工具，就可以隨手繪寫出漂亮的pop廣告。也可以提高全校師生對ＰＯＰ廣告的興趣，發(fā)掘具有創(chuàng)新意識和較強設計能力的ＰＯＰ海報設計能力人才。四、活動參與對象和作品要求：（1）參加對象： 江西財經職業(yè)學院全體學生（2）作品要求：①作品規(guī)格：八開②作品材料：材料不限③作品形式：不限④作品數量： 1 幅⑶作品主題：以平安校園為主題。參賽者完成作品后由工作人員收取，參賽者迅速離開比賽場地不得逗留，也不得與評委交談，否則取消比賽資格。希望通過本次活動能夠引起廣大師生對校園素質拓展風貌的建設、對校園活動宣傳海報的藝術化（美觀）等問題的關注。商家在產品新上市、打折處理、活動日促銷時常用。在國內的零售企業(yè)POP數量稀少、更換緩慢，經常可以看到一張POP懸掛23個月，破爛不堪，失去了POP的作用。它的形式有戶外招牌，展板，櫥窗海報，店內臺牌，價目表，吊旗，甚至是立體卡通模型等等。2插圖訓練：通過卡通繪畫的訓練，使我很好的運用插圖來表現POP廣告的主題3色彩搭配：通過配色基礎原理使我掌握色彩搭配的技巧，使POP作品更具美感4構圖版式：通過合理的構圖與版式變化的學習，我掌握了合理作品構圖與布局，使得作品更完美。？答：一般來講，一年級的孩子就應該接觸作文了。最后，我們會通過入班測試與結班測試中孩子文章的比較，讓家長看到孩子在這一級的學習中的進步。小孩子為什么在家里一篇文章要寫幾個小時，在學校只要幾十分鐘呢，這就是個環(huán)境氛圍的差異。如果不上這期班，很可能孩子作文中會面臨沒的可寫的結局。每一次課都保證孩子學有所成。？答：在每個學期學習過程中，原則上不換老師，在遇到特殊的情況時，我們會安排合適的老師接班。因為這套教材強大的操作性、成長性、科學性。，能適應新老師嗎？兩個老師講的東西不一樣怎么辦？ 答：新換的教師在風格上會有所不同，但在“充滿愛心，充滿欣賞，充滿發(fā)現”上不會有不同。？答：生動，風趣，幽默，活潑，充滿愛心，充滿欣賞，充滿發(fā)現。？答：發(fā)現孩子天賦，激起孩子興趣，傳遞科學思維，掌握作文真諦。？答:沒有考試，但在沒學期末有比考試還刺激的POP少兒作文劇場。泡泡少兒作文的出發(fā)點是讓孩子愛上作文，寫出作文，寫好作文。？ 答：泡泡少兒作文的特點是：第一，激發(fā)多，灌輸少。？答：根據少兒不同階段的認知水平和思維特點，POP少兒作文每一級的目標也各不相同。這說明什么呢？這說明六要素沒起作用，說明六要素不是真正的要素，因為它沒像“大腦，心臟”那樣決定事物的生死。我們的作文講評，絕不會是傳統(tǒng)的“批評+補短”。所以，新東方POP作文兵法的可操作性非常強！成長性強傳統(tǒng)作文教學，忽視兒童天賦差異，習慣滿堂灌，一刀切。操作性強傳統(tǒng)作文教學，總是教授給學生很多規(guī)矩和教條。創(chuàng)新性意味著獨特新穎、與眾不同。問題的關鍵在于，對于一個好的廣告內容，設計師能否真正站到消費者的角度，賦予內容一個美的形式，以引起消費者的心理共鳴。POP廣告之所以吸引顧客“眼球”，根本原因在于其新穎性，新穎別致的POP往往具有強烈的個性魅力，有效激發(fā)顧客的好奇心理，從而“拉”住顧客，進而實現促銷目的。這樣的POP廣告顯然起不到促銷作用。我國的POP廣告尚處于較低的發(fā)展階段，還存在不少問題，歸納起來，主要有三個方面。至60年代，POP廣告伴隨著自助型銷售市場波及世界其他國家?！对娊洝分杏袑Α安肌边@種廣告形式的描述：“氓之蚩蚩，抱布貿絲。由于POP廣告的現場展示與宣傳，消費者可通過產品及生產商提供的各項承諾服務作出嚴格的比較和認定，這就搭建了產銷關系橋梁，從而擴大產品和企業(yè)的知名度，進而提升自身形象。依據使用材料不同，POP廣告分為紙質POP、木質POP、金屬POP和液晶POP等。隨著我國市場經濟的逐步發(fā)展和成熟，商品促銷活動空前熱絡。 POP廣告的分類對于POP廣告的分類，目前尚未統(tǒng)一，筆者綜合了有關學者的觀點，建議從以下六方面進行劃分。依據制作方式不同，分為手繪POP和機器噴繪POP。作為一種信息傳播工具，招幌廣告在古代商業(yè)貿易、信息交流活動中發(fā)揮著重要作用?！白獭奔从泄潭▓鏊纳倘?。 發(fā)展現狀現代POP廣告的發(fā)展現狀。這些廣告要么根本無視消費者對形式美的心理需求，要么在內容上搞假大空。因此，不能不高度重視需求層次?？偸亲咴趧e人后面，就是不愿意動腦子，想點子。大千世界，蕓蕓眾生，需求層次參差不齊，如何科學地區(qū)別其需求層次？筆者以為首先應區(qū)別消費者的社會地位，社會地位與消費者的職業(yè)、身份、經濟狀 4 況密切聯系，不同的社會地位就決定了對于商品的價值取向和消費能