【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):探究食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)能力目標(biāo):加深對探究的一般過程的認(rèn)識,進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力,和數(shù)據(jù)處理能力。培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和加工信息的能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊意識。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注飲食健康,學(xué)會關(guān)心他人,關(guān)愛生命。圖片:饑餓的小女孩(攝影:凱文·卡特)一個瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在
2024-12-08 06:57
【摘要】人體的營養(yǎng)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)食物里有哪些營養(yǎng)物質(zhì)?糖類脂肪蛋白質(zhì)水無機(jī)鹽維生素糖類主要供能物質(zhì)來源:食糖、谷類、豆類、根莖類種類:葡萄糖、麥芽糖、淀粉構(gòu)成人體細(xì)胞的成分脂肪
2025-06-18 12:21
【摘要】測定某種食物中的能量我想知道食物中是否確實(shí)含有能量我想知道花生的種子含有多少能量我想知道花生仁和核桃仁哪個含能量多。制定計劃易拉罐、錐形瓶、溫度計、花生種子、核桃種子討論和完善計劃數(shù)據(jù)記錄表的設(shè)計內(nèi)容儀器數(shù)據(jù)花生種子質(zhì)量托盤天平
2025-06-15 17:31
【摘要】第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸血液離開心臟后,通過四通八達(dá)的血管流遍全身。早在17世紀(jì),科學(xué)家就通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了人體中血液是循環(huán)流動的,正是這一發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代醫(yī)學(xué)才得到飛速發(fā)展,挽救了許多人的生命第三節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩窖涸谌梭w內(nèi)是怎樣循環(huán)流動的呢?血液循環(huán)的途徑體循環(huán)肺循環(huán)血
2024-11-30 06:11
【摘要】物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體血液的分層現(xiàn)象血漿(淡黃色)占55﹪白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞(深紅色)血細(xì)胞占45﹪(白色)抽取雞或豬等動物的新鮮血液10毫升,放入盛有少量抗凝劑(如5%檸檬酸鈉)的試管里,靜置一段時間??匆豢?,血液出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?想一想,血液的成分由哪些物質(zhì)組成?
【摘要】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收(第一課時)(附教學(xué)反思)〖教學(xué)目標(biāo)〗:幫助學(xué)生建構(gòu)消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。:通過角色扮演、討論、交流、實(shí)驗(yàn)觀察、模型制作,培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)、交流、觀察、動手等能力。:體驗(yàn)團(tuán)體合作的成功與喜悅。教學(xué)重點(diǎn):食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。教學(xué)
2024-11-18 21:53
【摘要】食物中的營養(yǎng)物質(zhì)練習(xí)題一、填空、、、、和等六類營養(yǎng)成分。此外,還有第七類營養(yǎng)物質(zhì)。,只有溶解在中才能運(yùn)輸,它約占人體體重的。,它也能被分解,為人體的生命活動提供。,最近都病了。爺爺患上了骨質(zhì)
2025-08-09 15:30
【摘要】第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)填空題1.食物中一般都含有____________、____________、____________、____________、____________和____________等人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)。2.____________、____________和____________是人體需要的有機(jī)物,人體
2024-12-05 09:56
【摘要】第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)一、單項(xiàng)選擇題1.下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動提供能量的是()①糖類②脂肪③蛋白質(zhì)④水⑤無機(jī)鹽A.①④⑤B.①②④C.①②③D.①②⑤2.下列哪種食物中含糖較高()A.雞蛋
2024-12-09 10:56
【摘要】第一節(jié)流動的組織——血液振興學(xué)校陳福桂小問題?1、血液是什么顏色?2、如果一個人大量失血,會怎樣?3、你認(rèn)為血液()A、重要B、不重要C、非常重要想一想:資料分析?將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中,靜置一段時間后,會出現(xiàn)分層現(xiàn)象
2024-11-26 20:30
【摘要】想一想,議一議:糖類能為人的生命活動提供能量。脂肪的作用:能為人體提供能量(備用供能物質(zhì))。蛋白質(zhì)含量較多的食物豆子中含豐富的蛋白質(zhì)種子種子的質(zhì)量(克)水量(毫升)燃燒前的水溫(度)燃燒后的溫度(度)測定出的熱量1
2025-06-14 16:11
【摘要】今天我說課的課題是選自(蘇教版)初中生物,第9章第一節(jié)《人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)》。本章的內(nèi)容與學(xué)生日常生活關(guān)系密切。在對上一章《人的生殖和發(fā)育》內(nèi)容認(rèn)識的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步獲知人的食物來自于環(huán)境的三個方面的知識(第一是人體所必需的六大營養(yǎng)物質(zhì)的來源與功能;第二是人體從外界攝取的食物要依靠人體的消化系統(tǒng)進(jìn)行消化與吸收;第三是合理膳食與食品安全方面的知識)。
2024-11-15 18:21
【摘要】食物在人體中的消化過程是怎樣的??二、食物的消化?(一)口腔內(nèi)的消化是怎樣進(jìn)行的??牙齒的咀嚼、唾液淀粉酶的作用。第二節(jié)食物的消化和吸收?(二)胃內(nèi)的消化是怎樣進(jìn)行的??胃壁肌肉發(fā)達(dá)?胃腺分泌胃蛋白酶胃蛋白酶結(jié)晶胃潰瘍?(三)小腸內(nèi)的消化是怎樣進(jìn)行的??小腸壁
2024-11-09 22:13
【摘要】食物在人體中的消化過程是怎樣的??二、食物的消化?(一)口腔內(nèi)的消化是怎樣進(jìn)行的??牙齒的咀嚼、唾液淀粉酶的作用。第二節(jié)食物的消化和吸收?(二)胃內(nèi)的消化是怎樣進(jìn)行的??胃壁肌肉發(fā)達(dá)?胃腺分泌胃蛋白酶胃蛋白酶結(jié)晶胃潰瘍?(三)小腸內(nèi)的消化是怎樣進(jìn)行的??小腸壁內(nèi)有腸腺。
2024-11-12 18:34