我身邊的誠(chéng)信的故事(存儲(chǔ)版)
【正文】 實(shí)地不斷進(jìn)步；工作中，只有講誠(chéng)信的人才會(huì)事業(yè)有成。中華上下五千年，有多少誠(chéng)信故事擺在我們面前：古代有孫臏，一諾千金；宋濂，連夜抄書；現(xiàn)代，又有鄧穎超，冒雨赴約；周恩來(lái)，按時(shí)歸還圖書。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫?、尊重和寬容，具有神奇的力量。這難道不是謊言的極致嗎？出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。我們身邊的誠(chéng)信需要我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，需要我們每一個(gè)人去維護(hù)，需要我們永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去，希望我們的社會(huì)到處充滿誠(chéng)信，引領(lǐng)我們一直走下去。這節(jié)竟然是班主任吳老師的英語(yǔ)課！吳老師一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了這一情況。但是，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了這么久，要是我現(xiàn)在才說(shuō)出來(lái)，班主任會(huì)怎么看我，同學(xué)們會(huì)怎么說(shuō)我??這件事情就像一個(gè)心結(jié)一樣久久不能解開(kāi)，我陷入了矛盾和猶豫之中，我感到自己沒(méi)有勇氣去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，去承擔(dān)不誠(chéng)信的后果??一次普通的英語(yǔ)課，卻讓我的心靈受到了極大的震動(dòng)，促使我向誠(chéng)信的方向邁出了小小的一步。同學(xué)們都驚訝地問(wèn)我為什么捐那么多，我笑而不答，因?yàn)槲抑溃鞘俏倚牡椎囊粋€(gè)秘密??真正讓我徹底地鼓起勇氣去解開(kāi)心節(jié)，承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)責(zé)任的，是我們班主任老師給我們補(bǔ)上的那堂課??那是一個(gè)狂風(fēng)驟雨的晚上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都靜靜地坐在教室里，等待著班主任吳老師來(lái)給我們補(bǔ)上上午的英語(yǔ)課?！袄蠋?，您為什么這么堅(jiān)持??？拉下一堂課沒(méi)什么關(guān)系的！”同學(xué)們不解的問(wèn)。只要你去做你就是你的奇跡！于是，我重新審視職校里生活中的自我，并始終是懷著一顆誠(chéng)信的心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去想問(wèn)題??第二天一大早，我就向班主任吳老師的辦公室走去，我要向他坦白那個(gè)炎熱的夏天所發(fā)生的事情，我要向他承認(rèn)我所犯的錯(cuò)誤，我要用我的實(shí)際行動(dòng)證明一個(gè)中職生誠(chéng)信的勇氣。那個(gè)晚上我失眠了，我的腦海中反復(fù)地出現(xiàn)著我打碎玻璃的畫面，吳松同學(xué)舉手向老師報(bào)告的畫面，還有老師渾身濕透站在講臺(tái)上給我們講課的畫面，我的耳邊反復(fù)回蕩著他們的話語(yǔ)：“誠(chéng)信比100分更重要！”“做人一定要講誠(chéng)信！說(shuō)話一定要算數(shù)！”?！袄蠋?，你渾身都濕透了，還是回去休息吧，不然會(huì)感冒的！”同學(xué)們焦急地說(shuō)?！皡撬?，你做得真好，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！”“我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！”“唉！真可惜??！要是你不說(shuō)，老師肯定發(fā)現(xiàn)不了！”——聽(tīng)了這句話，本來(lái)坐在我身邊笑而不語(yǔ)的吳松忽然激動(dòng)起來(lái)：“要是我不說(shuō)出我的錯(cuò)誤，我會(huì)渾身不舒服的！”“為什么不舒服啊？100分的感覺(jué)不是很好嗎？”“因?yàn)槟菢游揖统闪艘粋€(gè)不講誠(chéng)信的人了！我覺(jué)得誠(chéng)信比100分更重要！”“誠(chéng)信比100分更重要！”同桌的這句話久久地在我的耳邊回蕩，讓我的耳根發(fā)燙，讓我久久不能平靜??我決定要做一個(gè)不同的我。因?yàn)檫@件事情就像陰影一樣籠罩在我的心頭，揮之不去。當(dāng)時(shí)我真的很想向同學(xué)們說(shuō)這是我干的，求求他們不要再譴責(zé)了。德國(guó)隨處可見(jiàn)這樣一塊牌子，上面寫著“為了孩子請(qǐng)不要闖紅燈”，據(jù)了解，自從立了這塊牌子，闖紅燈的人和車輛明顯減少，這樣的氛圍，不僅培養(yǎng)了孩子良好的道德品質(zhì)，同時(shí)也規(guī)范了成人自覺(jué)遵守社會(huì)秩序，誠(chéng)信待人。讀美國(guó)短篇小說(shuō)《最后一片葉子》，眼睛總是潮濕濕的。其實(shí)，讓更多人內(nèi)心糾結(jié)的是“誠(chéng)信與善意的謊言”之間的沖突，對(duì)也不是，錯(cuò)也不是，令人難以決斷?？烧\(chéng)信，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，要真正的做到這一點(diǎn)，談何容易。從目前來(lái)說(shuō)，“誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的靈魂、魂魄；是每一個(gè)人的品格，也是每一個(gè)人的立身，從業(yè)，賺錢的無(wú)價(jià)資產(chǎn)。?贈(zèng)人玫瑰，手有余香。微軟中國(guó)研究院院長(zhǎng)李開(kāi)復(fù)在談?wù)摷{賢之道時(shí)說(shuō)：?對(duì)一個(gè)公司來(lái)說(shuō)，首先是誠(chéng)實(shí)守信，第二才是才能，有才能而不守信，給公司帶來(lái)的危害比能力差的人更大。誠(chéng)信之花已經(jīng)開(kāi)在我們的心田。學(xué)生會(huì)的同學(xué)進(jìn)來(lái)后，全班同學(xué)想笑，卻又都忍住不笑，為了班級(jí)榮譽(yù)我也忍住不笑，并且第一時(shí)間占領(lǐng)講臺(tái)前面的位置故作領(lǐng)讀狀，但我的臉早就滾燙了。不過(guò)，路上的行人可沒(méi)那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。這句話讓我明白了說(shuō)話要算數(shù)，當(dāng)然，我會(huì)永遠(yuǎn)把這句話記在心里，珍藏心底。最后還是還被請(qǐng)了家長(zhǎng)，寫了檢查，他在老師辦公室時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師也教導(dǎo)他：“考多少分，很重要嗎？老師希望的并不是你成績(jī)有多好多好，老師希望的是你真正地掌握了知識(shí)啊！分?jǐn)?shù)低了，可以努力；而誠(chéng)信沒(méi)了，你就會(huì)失去老師，同學(xué)們對(duì)你的信任，你要明白呀……”他低下了頭。記得有一次，同學(xué)周末約我出去玩，在校門口集合。離開(kāi)了“誠(chéng)信”，其結(jié)果是，如說(shuō)狼來(lái)了的小牧童，不講誠(chéng)信，枉送性命；像周幽王一
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