在夏店鎮(zhèn)中心初中開展嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)端正師德師風(fēng)專項(xiàng)整治暨優(yōu)課打磨活動(dòng)推進(jìn)會(huì)上的講話(存儲(chǔ)版)
【正文】 “露頭就打”的高壓態(tài)勢(shì)，以“抓鐵有痕”的扎實(shí)舉措，以“毫不留情”的懲治手段，堅(jiān)決將少數(shù)教師違反校規(guī)校紀(jì)和觸犯職業(yè)道德底線的現(xiàn)象從根源上予以制止。對(duì)本單位在職教師從事有償家教、收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品禮金、體罰或變相體罰學(xué)生等行為開展明查暗訪，發(fā)現(xiàn)問題，迅速處理。希望各學(xué)校要從細(xì)入手、從實(shí)做好、從速完成：一是公開承諾制度。要把嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)端正師德師風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，真正把校風(fēng)校紀(jì)師德師風(fēng)建設(shè)抓出成果，抓出實(shí)效。一）、前期工作回顧各學(xué)校和教師積極參與，為活動(dòng)順利開展打下了良好的群眾基礎(chǔ)。主要表現(xiàn)在：一是各學(xué)校工作進(jìn)展不平衡?；顒?dòng)開展以來由于參賽人數(shù)逐漸增多等多種原因，平臺(tái)的上傳和訪問并發(fā)布數(shù)越來越多，網(wǎng)站壓力逐步加大，有時(shí)表現(xiàn)不太穩(wěn)定，直接影響到曬課和視頻的上傳和播放。一是要處理好數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系。學(xué)區(qū)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促和指導(dǎo)。同志們，20152016學(xué)年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的后期工作，時(shí)間緊、任務(wù)重?！皟?yōu)課”的打磨評(píng)選，是在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，采取縣、市、省和國(guó)家分級(jí)評(píng)選推優(yōu)的方式，對(duì)學(xué)校每年各年級(jí)各學(xué)科各版本的資源開展逐級(jí)推薦評(píng)選。為此，學(xué)校要建立健全相關(guān)制度，要求并激勵(lì)廣大教師常常用、喜歡用，但不一定是堂堂用，而是要結(jié)合學(xué)段、學(xué)科、內(nèi)容、學(xué)生等情況，做到恰當(dāng)運(yùn)用、有效運(yùn)用。其根本目的就是要進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授；促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，形成一套覆蓋中小學(xué)各年級(jí)各學(xué)科各版本的生成性資源體系，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。普遍存在上傳帶有課堂實(shí)錄的曬課比例偏低現(xiàn)象。以上這些成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，保障了我鎮(zhèn)前期活動(dòng)的順利開展，也為下一階段活動(dòng)上水平、上臺(tái)階奠定了良好的基礎(chǔ)。二、積極參與優(yōu)課創(chuàng)新，全力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，爭(zhēng)做名師模范 同志們，“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)自去年在我鎮(zhèn)開展以來，通過各學(xué)校共同努力，已經(jīng)取得了初步成效，我鎮(zhèn)注冊(cè)人數(shù)、曬課數(shù)量居全縣前列，但工作中也存在學(xué)校、學(xué)科進(jìn)展不平衡、曬課質(zhì)量不高、符合優(yōu)課條件的課例偏少等問題。各學(xué)校是嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)端正師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，各學(xué)?！耙话咽帧笔切ｏL(fēng)校紀(jì)師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。充分發(fā)揮師德檔案的結(jié)果運(yùn)用，把師德表現(xiàn)作為績(jī)效考核、職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)表模的首要依據(jù)。通過查處一些反面典型，在教師隊(duì)伍中形成強(qiáng)大的警示效應(yīng)，絕不讓發(fā)生在少數(shù)教師身上的不正之風(fēng)玷污教育的良好形
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