【正文】 策(一)大眾傳媒對(duì)青少年社會(huì)化的積極影響所謂青少年的社會(huì)化，是指青少年個(gè)體由自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人的過(guò)程，是其適應(yīng)社會(huì)，認(rèn)知社會(huì)，并具備社會(huì)屬性的認(rèn)知個(gè)體的過(guò)程，是青少年成長(zhǎng)發(fā)展的必然進(jìn)程，是其身心成熟、發(fā)展的必要環(huán)節(jié)。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，大眾傳媒對(duì)于青少年的社會(huì)化確實(shí)有著一定的促進(jìn)作用。總之，我們青少年所接觸到的其他所有社會(huì)主體也是如此，都會(huì)受到大眾傳媒傳播的信息一定程度的影響，從而對(duì)青少年的社會(huì)化產(chǎn)生一定的促進(jìn)作用，雖然這種影響是間接的，但是它的作用卻是不可小視的！（二）大眾傳媒對(duì)青少年社會(huì)化的消極影響世界上的任何事物都有其兩面性，同時(shí)，大眾傳媒對(duì)于青少年社會(huì)化的影響也不例外。更加值得注意的是，大眾傳媒傳播方式的異化，引起了部分青少年對(duì)于大眾傳媒傳播的信息的不信任感。（三）應(yīng)對(duì)大眾傳媒消極影響的策略總的來(lái)說(shuō)，大眾傳媒的發(fā)展對(duì)于青少年的社會(huì)化有利也有弊，我們不能僅僅因?yàn)樗南麡O影響就抹殺它對(duì)于社會(huì)及青少年的積極作用，畢竟存在的即是合理的，我們應(yīng)該做的就是采取一定的措施盡量規(guī)避和減少大眾傳媒的消極影響。這樣能夠讓合理利用大眾傳媒得科學(xué)觀念時(shí)時(shí)提醒青少年，從而規(guī)范青少年利用網(wǎng)絡(luò)和大眾傳媒的行為，進(jìn)一步減弱大眾傳媒對(duì)于青少年社會(huì)化的不利影響。這種方法可謂一舉多得，可以增進(jìn)父母與青少年之間的溝通與交流；糾正青少年在社會(huì)化過(guò)程中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤；增進(jìn)父母與孩子之間的感情；同時(shí)有利于鍛煉性格內(nèi)向的青少年主動(dòng)與人交流的能力；最重要的是能夠充分利用大眾傳媒開(kāi)放性和廣泛性等優(yōu)點(diǎn)開(kāi)闊青少年的視野，鍛煉青少年的思考能力。特別是學(xué)生生活中難以接觸到的信息，基本來(lái)自大眾傳媒。它對(duì)大學(xué)生的社會(huì)意識(shí)、社會(huì)行為和社會(huì)生活, 以及個(gè)人技能、素質(zhì)等的綜合發(fā)展, 有著深刻的影響。讓他們深切了解到自身的成熟與否，以及與未來(lái)社會(huì)角色要求的差距, 促進(jìn)了大學(xué)生對(duì)社會(huì)角色的適應(yīng)與履行。我國(guó)現(xiàn)階段正處于改革開(kāi)放, 發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)期, 西方的各種思潮、觀念通過(guò)大眾傳媒, 尤其是國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)正在滲入我國(guó), 個(gè)別敵對(duì)的反動(dòng)勢(shì)力還企圖利用其來(lái)向我國(guó)傳遞反動(dòng)信息。而那些追求感官享、過(guò)分最求個(gè)性與自由等情況卻變得非常普遍，這種變化必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)生世界觀、價(jià)值觀出現(xiàn)重大偏離。要想使得大眾傳媒更好地作用于學(xué)生的社會(huì)化。因此大眾傳媒也可能會(huì)引發(fā)學(xué)生心理障礙, 阻礙學(xué)生對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的形成。廣告不斷宣傳新產(chǎn)品，令人喜新厭舊；廣告中使用產(chǎn)品來(lái)解決問(wèn)題，令人誤以為所有健康、容貌、社交等問(wèn)題，都能通過(guò)物質(zhì)消費(fèi)途徑得以解決；令人變得側(cè)重物質(zhì)擁有，忽視精神生活的需要。鋪天蓋地的媒體信息，使學(xué)生目不暇接，新奇有趣的娛樂(lè)層出不窮，網(wǎng)絡(luò)中的浩瀚世界無(wú)邊無(wú)際，學(xué)生不可能做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，上網(wǎng)聊天、玩游戲、看娛樂(lè)網(wǎng)站、網(wǎng)上交友，有時(shí)學(xué)生無(wú)法控制自己，結(jié)果耗費(fèi)了大量金錢(qián)、精力和時(shí)間，因而現(xiàn)代學(xué)生注意力分散，理性思維力下降是不可避免的。大眾傳媒在向大學(xué)生提供大量信息、知識(shí)的同時(shí), 還不斷給他們指示社會(huì)發(fā)展的方向, 提供新的行為規(guī)范。當(dāng)今世界科技蓬勃發(fā)展, 信息技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn),尤其是互聯(lián)網(wǎng),對(duì)大學(xué)生社會(huì)化影響全面介入。首先，大眾傳媒的信息量大，可以讓學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我認(rèn)為這種方式一方面可以使父母及時(shí)掌握青少年在社會(huì)化過(guò)程中的生活狀況和思想狀態(tài)，并及時(shí)給予孩子正確而成熟的思想和方向指導(dǎo)，另一方面也可以促使青少年對(duì)于自己通過(guò)大眾傳媒了解到的信息進(jìn)行整理加工思考得出自己的看法，也可以鍛煉他們的思考問(wèn)題的能力及與人溝通的能力，以父母為鍛煉對(duì)象。家長(zhǎng)應(yīng)該在平時(shí)的教育過(guò)程中指導(dǎo)青少年收看電視和上網(wǎng)，必要時(shí)為他們安排科學(xué)的上網(wǎng)時(shí)間，同時(shí)要注意多與青少年進(jìn)行溝通和交流，有空余時(shí)間就和孩子一起進(jìn)行戶外活動(dòng)，同時(shí)在平時(shí)鼓勵(lì)孩子多與他人溝通交流，這樣可以有效分散青少年對(duì)于網(wǎng)絡(luò)和電視的注意力，有利于他們與社會(huì)的正常交往和接觸，減弱大眾傳媒對(duì)于青少年社會(huì)化的不利影響。[2]由于大眾傳媒的普及極大地削弱了傳統(tǒng)媒介對(duì)于青少年的影響，青少年將大量的時(shí)間都用于看電視，玩游戲，上網(wǎng)聊天，而不愿進(jìn)行傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀，這樣造成的后果就是青少年知識(shí)單向地從電視、網(wǎng)絡(luò)上面接受大量的信息，但海量的信息使得青少年沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力對(duì)于他們接收到的信息進(jìn)行獨(dú)立的思考和消化，他們只能接受信息，甚至都難以存儲(chǔ)信息，更無(wú)法將接收到的信息進(jìn)行加工，提取，創(chuàng)造出對(duì)自己有意義的東西。從而在思想方面影響青少年對(duì)于社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)及積極正面的價(jià)值判斷的形成，在行為方面也不利于青少年正確行為規(guī)范的養(yǎng)成。[1]在青少年社會(huì)化的過(guò)程中，要使其具備社會(huì)屬性，則離不開(kāi)青少年與其他社會(huì)主體的交往，而大眾傳媒的受眾除了青少年本身以外，還包括家庭、學(xué)校、社會(huì)甚至政府等各個(gè)社會(huì)主體，大眾傳媒通過(guò)影響青少年身邊的這些主體，就能夠成功地營(yíng)造大眾傳媒所希望營(yíng)造的一種社會(huì)環(huán)境，而青少年在這種環(huán)境中生活，自然而然就會(huì)形成一種大眾傳媒所希望的青少年社會(huì)化的態(tài)度和行為方式。[2]眾所周知，青少年正值人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，大眾傳媒作為傳播信息的媒介，在其向青少年傳播信息的過(guò)程中，也同時(shí)傳遞著社會(huì)共同的價(jià)值規(guī)范、價(jià)值準(zhǔn)則和價(jià)值精神，去引領(lǐng)青少年去認(rèn)同社會(huì)共同的價(jià)值觀和行為標(biāo)準(zhǔn)。第四篇：淺析大眾傳媒對(duì)兒童和青少年社會(huì)化的影響__副本簡(jiǎn)析大眾傳媒對(duì)青少年社會(huì)化的影響【摘要】隨著時(shí)代的變遷和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代大眾傳媒作為一種全新的社會(huì)力量飛速發(fā)展，憑借其開(kāi)放性、廣泛性、形象性等特點(diǎn)，以各種形式、各種面貌進(jìn)入到社會(huì)生活的各個(gè)方面，在深刻地改變社會(huì)面貌的同時(shí)，也在不知不覺(jué)中影響著人們的思想觀念和價(jià)值取向，而且對(duì)青少年的社會(huì)化也產(chǎn)生了極其重大的影響，其中有積極的方面也有消極的方面。學(xué)校教育是一種有目的、有組織的自覺(jué)能動(dòng)力量，從一定意義上說(shuō)，在學(xué)生的品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用，決定著他們的發(fā)展方向。而大多數(shù)都是些無(wú)聊低俗的內(nèi)容。這些都反映出中學(xué)生的思想意識(shí)、價(jià)值觀念尚不成熟，受到大眾傳媒的負(fù)面影響顯得尤為嚴(yán)重。尤其是網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，其速度是驚人的。本篇主要介紹大眾媒體對(duì)當(dāng)代學(xué)生的影響。對(duì)青少年進(jìn)行保護(hù)的義務(wù)和青少年通過(guò)電視傳媒與互動(dòng)服務(wù)獲取知識(shí)的權(quán)利等等諸如此類(lèi)的通訊道德的普通準(zhǔn)則，應(yīng)成為電視從業(yè)人員秉持的基本職業(yè)理念。餐桌上的閑聊，臥室中的談心，電視前的評(píng)論等等，無(wú)不是借助具體情境進(jìn)行教育引導(dǎo)的好時(shí)機(jī)。學(xué)校教育應(yīng)該扮演媒介教育主陣地的角色。許多研究證明，長(zhǎng)期觀看電視會(huì)使青少年視力減退，引起眼睛疲勞、疼痛、頭疼、肩痛及頸椎、脊椎勞損等癥狀，并且由于客觀上將少了肢體協(xié)調(diào)性活動(dòng)和戶外運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致全身生理系統(tǒng)的非協(xié)調(diào)性極不充分發(fā)展。不同媒體信息傳播產(chǎn)生的效果不同。電視是大眾媒體中受眾構(gòu)成最復(fù)雜，對(duì)受眾文化水平要求最低的一種。第二篇：大眾傳媒對(duì)學(xué)生社會(huì)化的影響大眾傳媒對(duì)學(xué)生社會(huì)化的影響摘要：隨著大眾傳媒的出現(xiàn)，在它給人們提供更快速便捷的手段的同時(shí)，也給青少年帶來(lái)了很多負(fù)面影響。只有把報(bào)道貼近農(nóng)村生活、貼近普通民眾，在受眾的心理感受和生活經(jīng)歷上有很大的接近性，才會(huì)吸引農(nóng)民朋友的注意，激發(fā)他們的興趣，主動(dòng)走入“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的政治境界，跳出小農(nóng)“事不關(guān)已，高高掛起”的思想怪圈。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)民的社會(huì)參與意識(shí)更強(qiáng)。不但如此，受教育程度與信息的接受能力也是成正比的，教育程度越高，對(duì)新聞就越關(guān)注，對(duì)政策的理解就更透徹。眾所周知,媒體的發(fā)行環(huán)節(jié)是極其薄弱的,因而在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)常面臨資金不足等問(wèn)題，僅僅依靠政府的直接投資，力量畢竟是有限的。為了有效地遏制大眾傳媒與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展不協(xié)調(diào)的惡性循環(huán)，政府不僅需要扶持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，也必須對(duì)大眾傳媒進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆龀?。可?jiàn)，新聞內(nèi)容與農(nóng)民生活聯(lián)系不緊密也是造成農(nóng)民疏離新聞的原因。新聞媒體并不僅僅針對(duì)農(nóng)民而設(shè)，要求受眾的文化層次較高。大從傳媒作為農(nóng)民政治社會(huì)化主要渠道的作用未能較好地發(fā)揮，農(nóng)民的政治信息獲取困難。近年來(lái)，不時(shí)見(jiàn)到報(bào)上刊登有關(guān)農(nóng)民寫(xiě)信給報(bào)社反映農(nóng)村不正之風(fēng)或“假藥坑農(nóng)”事件，也有的向地方電視臺(tái)反映。羅基奇和她的丈夫，社會(huì)學(xué)家密爾頓其正面影響主要表現(xiàn)有：大眾傳媒是農(nóng)民獲取政治知識(shí)、政治技能的重要渠道。在現(xiàn)代信息社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū)大眾傳媒發(fā)展迅速，它在農(nóng)民的生活中占據(jù)著越來(lái)越重要的位置，扮演著不可或缺的角色，成為影響社會(huì)和人們生活的重要力量，對(duì)于農(nóng)民而言，這種力量更是顯而易見(jiàn)，是農(nóng)民政治社會(huì)化的主導(dǎo)力量。政治文明所要達(dá)到的一個(gè)重要目標(biāo)就是使我國(guó)公民順利進(jìn)行政治社會(huì)化。無(wú)疑，這是具有劃時(shí)代意義的。政治社會(huì)化的途徑雖然有很多種，如家庭、學(xué)校、同輩群體和大眾傳媒等。大眾傳媒在農(nóng)民政治社會(huì)化過(guò)程中是其他途徑不可比擬的，直接而強(qiáng)有力的影響著他們的政治社會(huì)化。波隨著農(nóng)民文化程度的提高，自身素質(zhì)增強(qiáng)，他們的法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)也有所增強(qiáng)。正如任何事物都有兩面性一樣，大眾傳媒在引導(dǎo)農(nóng)民政治社會(huì)化的方面并不是全能的，它本身存在著很多不利于農(nóng)民政治社會(huì)化的方面。農(nóng)民的生活原本就比較單調(diào)、淳樸，他們的辨別力、自控力較差，容易