【摘要】課題《列夫托爾斯泰》(第一課時)課時安排兩課時課型新授課教學目標知識與能力1、掌握本文創(chuàng)作的特點,把握作者描繪的列夫·托爾斯泰眼睛的特點;2、分析本文的重點語句,體會文中所蘊含的思想感情。3、富有感情的朗讀理解課文的內(nèi)容,把握作者的創(chuàng)作情感。過程與方法自主、合作、探究情感態(tài)度與價值觀教育學生要努力關注人類歷史上的偉大的人
2025-05-11 23:54
【摘要】前行的路,不怕萬人阻擋,只怕自己投降;人生的帆,不怕狂風巨浪,只怕自己沒膽量!有路,就大膽去走;有夢,就大膽飛翔。7 列夫托爾斯泰教學目標,理解、積累文中“軒昂、器宇、犀利、郁郁寡歡、正襟危坐、誠惶誠恐”等詞語。,學習課文運用神奇的夸張和連珠的妙喻描寫形貌的手法。體會課文采用欲揚先抑手法的藝術效果。,感悟作者對托爾斯泰的贊美和崇敬之情。課時安排1課
2025-05-11 23:53
【摘要】......列夫·托爾斯泰一、教學目標1.學習通過肖像描寫刻畫人物性格的方法,體會課文采用欲揚先抑手法的藝術效果。2.理解托爾斯泰的思想變化和人生追求,感知人物深邃而卓越的精神世界,從中受到人文精神的熏陶。二、
2025-04-16 23:42
【摘要】第一篇:《列夫·托爾斯泰》教學反思 《列夫·托爾斯泰》教學反思 原創(chuàng):劉婷 奧地利作家茨威格寫的《列夫·托爾斯泰》是一篇文采絢麗、描寫非常細膩的人物傳記,從眉毛、耳朵、胡子到后面的眼睛,采用很多...
2025-10-19 23:15
【摘要】第一篇:列夫托爾斯泰的教案 一、新課導入 這個單元我們感受了藤野先生的治學嚴謹,感受到了胡適母親的嚴格慈愛,寬容善良,今天我們將靜距離地與另外一位人物接觸,他就是——列夫托爾斯泰 二、背景介紹 ...
2025-10-20 01:34
【摘要】正文:《列夫·托爾斯泰》教案 《列夫·托爾斯泰》教案 《列夫·托爾斯泰》教案1 課題《列夫托爾斯泰》 課型:周次:第二周授課時間: 教學目標 ,有感情的朗讀課文,感知課文內(nèi)容 教...
2025-10-19 22:58
【摘要】第一篇:《列夫托爾斯泰》教學設計1 《列夫·托爾斯泰》教學設計教學目標 1.學習運用比喻、夸張等修辭手法進行肖像描寫,并體味其作用。2.學習欲揚先抑的寫法。 3.感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界...
2025-10-19 23:08
【摘要】第一篇:《列夫·托爾斯泰》的教案 教學目的 1.學習文中細致的肖像描寫。 2.體會文章涉及深廣的人文背景。 教學重點、難點 1.對托爾斯泰進行肖像描寫。 2.托爾斯泰的思想變化和人生追求。...
2025-10-19 23:00
【摘要】......第4課列夫·托爾斯泰三維目標知識目標1.理解、積累文中“軒昂、器宇、犀利、郁郁寡歡、正襟危坐、誠惶誠恐”等詞語。2.了解托爾斯泰的生平和人生追求及精神境界。能力目
2025-05-12 00:02
【摘要】......課題《列夫托爾斯泰》(第一課時)課時安排兩課時課型新授課教學目標知識與能力1、掌握本文創(chuàng)作的特點,把握作者描繪的列夫·托爾斯泰眼睛的特點;2、分析本文的重點語句,體會文中所蘊含
【摘要】精品資源列夫·托爾斯泰教學設計3(文章解讀)本文是茨威格在訪晚年托爾斯泰時為他作下的一篇“肖像畫”,作者不僅為我們展示了他的外貌特點,而且還向我們揭示了他深邃的思想境界。本文前半部分主要寫他丑陋平庸的外貌特點,而這樣真實的刻畫正是為了反襯他靈魂的高貴,反襯后半部分所刻畫的犀利威嚴的目光。本文這所以能尺水興波,縱橫捭闔,主要得益于比喻夸張手法的妙用,全文做到了“形”“神”細致
2025-05-12 00:08
【摘要】天才的十分之一是靈感,十分之九是血汗。列夫·托爾斯泰[俄國]斯蒂芬·茨威格他的寫作成就以小說和人物傳記見著。代表作有小說《最初的經(jīng)歷》、《一個陌生女人的來信》等;傳記《三位大師》
2025-10-28 17:15
【摘要】4、列夫.托爾斯泰一、教學目標,了解托爾斯泰;,學習文章神奇的夸張和巧妙的比喻;,認識其先抑后揚、由外而內(nèi)的構思,進而認識托爾斯泰的思想變化和人生追求,引發(fā)學生對人生價值的思考。二、教學重難點重點:學習文章中描寫人物的語言;難點:借助相關背景資料,結合文章中的描寫及關鍵語句理解托爾斯泰的精神思想。三、教學流程
2025-11-12 04:52
【摘要】精品資源列夫·托爾斯泰教學設計2教學目的1.學習文中細致的肖像描寫。2.體會文章涉及深廣的人文背景。教學重點、難點1.對托爾斯泰進行肖像描寫。2.托爾斯泰的思想變化和人生追求。教學時數(shù):二課時教學過程(第四周星期二)第一課時一、預習1.給下列加點字注音。胡髭(zi1)長髯(ran2)鬈
【摘要】第一篇:列夫托爾斯泰教學設計 自讀型課文《列夫〃托爾斯泰》教學設計 羅定實驗中學岑艷榮 教材依據(jù):《列夫〃托爾斯泰》是部編教材八年級上冊第二單元的第三課。該單元的學習重點是:了解回憶性散文、傳記...
2025-10-20 01:15