【正文】 本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來(lái)自全國(guó)各地，其中大部分是各所中職學(xué)校的學(xué)科帶頭人，部分還是領(lǐng)導(dǎo)，大家對(duì)職業(yè)教育都有相當(dāng)?shù)牧私?，華德學(xué)院最后安排了教研交流會(huì)上，專家教授們、全國(guó)各地的學(xué)員們都踴躍發(fā)言，通過(guò)互相交流，探討了國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展前景，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問(wèn)題的難題、焊接發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過(guò)程中取得的新經(jīng)驗(yàn)等等，為今后回校開(kāi)展焊接專業(yè)的課程改革提供了有益的借鑒。直至目前，該校師資培訓(xùn)基地已為廣東省及全國(guó)26個(gè)省、市（區(qū)）的職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)了4千多名骨干教師。圖2 CAXA制造工程師設(shè)定的刀路圖3 CAXA制造工程師自動(dòng)編程。同時(shí)學(xué)員可以把錄像拷回私人電腦，以備今后復(fù)習(xí)所用。我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化，了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展，體驗(yàn)了企業(yè)管理。圖6 科爾技術(shù)發(fā)展有限公司四、對(duì)我校數(shù)控授課的幾點(diǎn)建議，保證下料、圖紙按時(shí)到位。授課時(shí)先使用基礎(chǔ)圖紙，待所有組員都完成任務(wù)后，若還有時(shí)間，則選擇提高圖紙。而目前授課教師又基本只對(duì)自己的系統(tǒng)熟悉。因此選擇鋁件較為合適，不生銹，色彩鮮亮，適合做展示所用。一下火車看到廣場(chǎng)上舉著的接站牌就體會(huì)到了商大的熱情，讓從未到過(guò)哈爾濱的我覺(jué)得溫暖。整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)院設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理和審計(jì)學(xué)三個(gè)本科專業(yè)，在會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)中設(shè)置國(guó)際會(huì)計(jì)、CGA、ACCA三個(gè)專業(yè)方向。我深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要。要說(shuō)這兩個(gè)月獲得了很多教育教學(xué)理念和專業(yè)知識(shí)，是我的收獲的話，那么同學(xué)間的交流更豐富了我的培訓(xùn)期。我不會(huì)忘記我們的老師，我們的同學(xué)，我也不會(huì)忘懷這個(gè)宜人的夏天，這個(gè)迷人的哈商大。一、骨干教師國(guó)家級(jí)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但靜思通過(guò)此次培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化，領(lǐng)略到電子科大名校、名師的風(fēng)采。此后，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“現(xiàn)代教育理論”、“教育制度的改革與政策研究”、“多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用”、“現(xiàn)代教育技術(shù)”、“教育心理學(xué)”、“教育法”、“德國(guó)職業(yè)教育體系”等課程。在學(xué)習(xí)中，我為楊忠孝、鄧興成、劉布民等老師的淵博的專業(yè)知識(shí)所折服，對(duì)他們高深的專業(yè)素養(yǎng)和高度的教書(shū)育人的敬業(yè)精神贊嘆不已。拓展訓(xùn)練不但磨練了我的意志，更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，獲取了電子科技大學(xué)科技園人力資源開(kāi)發(fā)公司頒發(fā)的《挑戰(zhàn)自我 熔煉團(tuán)隊(duì)》優(yōu)秀證書(shū)，這將是我受益終身的財(cái)富，我會(huì)把在這次活動(dòng)中培養(yǎng)起來(lái)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作理念帶到日常工作中去，使我在以后的工作中更具集體意識(shí)，工作更協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。雖然只有短短二個(gè)月時(shí)間，但是帶給與我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn),卻是一筆永久的精神財(cái)富,是打開(kāi)陳舊思想，釋放無(wú)限思緒的鑰匙，它讓我知道我知識(shí)面和技能存在很多不足，今天開(kāi)始我們的心中永遠(yuǎn)亮起一盞明燈，指引我更加努力去探索，培訓(xùn)沒(méi)有真正的畢業(yè)證，因?yàn)榻裉斓慕Y(jié)束就是明天努力的新起點(diǎn)。學(xué)院還組織我開(kāi)展了為期兩天的野外拓展訓(xùn)練活動(dòng)，我對(duì)野外拓展訓(xùn)練更是印象深刻，感悟至深。在專業(yè)知識(shí)的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識(shí)的盛宴。從講座中，我深切感受到了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國(guó)家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來(lái)臨。這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石。東北的老大、老五、娜娜、秀瑗就是我們的免費(fèi)向?qū)?，他們的每一次無(wú)償付出真可謂情真意暖，讓我們更愛(ài)黑龍江，老三的可愛(ài)、老四的實(shí)誠(chéng)、老二的穩(wěn)重，王昱、錢虹姐的瀟灑、三王同學(xué)的可愛(ài)，還有榮榮、丹丹、李焱的機(jī)靈，曉昱、曉燕的內(nèi)秀，班草、班花的熱情開(kāi)朗，張、余、徐、金、郝老師們的的上進(jìn)，小賈、小高、小盛、小栗的聰明每個(gè)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)頗多，能文能武，包容性極強(qiáng)，整個(gè)班級(jí)在濃濃的溫情之中，我感覺(jué)到幸?？鞓?lè)輕松。這對(duì)我們而言是大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。經(jīng)過(guò)兩天虛擬的經(jīng)營(yíng)模式來(lái)進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作，讓我切實(shí)的感受了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的精彩和殘酷?！敦?cái)務(wù)管理理論與方法》的唐現(xiàn)杰院長(zhǎng)，大氣睿智、幽默，知識(shí)面廣，善于啟發(fā)引導(dǎo)，讓枯燥的理論生動(dòng)；《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論》的張勁松教授委婉、細(xì)致、親切，視野開(kāi)闊，層次分明，梳理了我平時(shí)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中的很多沒(méi)打開(kāi)的結(jié)，讓我體會(huì)到了會(huì)計(jì)理論的重要性；牟建國(guó)老師的《稅務(wù)籌劃》是何等的揮灑自如，淋漓盡致啊，他就像一本《稅法》書(shū)，令我們贊嘆不已；作為中職學(xué)校財(cái)會(huì)專業(yè)教師，平時(shí)以教會(huì)學(xué)生技能為主，面對(duì)會(huì)計(jì)政策的變動(dòng)，不太重視，但張林副院長(zhǎng)和梁運(yùn)吉教授的《新會(huì)計(jì)推則專題》對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭，他們?cè)谕笍乩斫夂蟮木僦v解，引導(dǎo)我主動(dòng)去學(xué)習(xí)08版會(huì)計(jì)推則，真是受益非淺；還有徐鹿教授，年紀(jì)輕輕卻對(duì)整個(gè)國(guó)際國(guó)內(nèi)職業(yè)教育發(fā)展的狀況顧有研究，給我們?cè)敿?xì)介紹了美、英、德、新加坡以及我國(guó)廣東沿海地區(qū)先進(jìn)的職業(yè)教育，并分析了國(guó)外會(huì)計(jì)教育發(fā)展對(duì)中國(guó)的啟示和借鑒，提出了會(huì)計(jì)教育改革的思路，引發(fā)了對(duì)我國(guó)職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)的進(jìn)一步反思；周航教授的《管理會(huì)計(jì)理論》，李兆華教授的《審計(jì)理論》，譚家玉教授的《現(xiàn)代電化教學(xué)技術(shù)》，張明霞教授的《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》等等，讓人耳目一新，樂(lè)學(xué)不疲。雖然培訓(xùn)已結(jié)束，我們又回到了各自的工作崗位，但我卻仍不能忘懷這個(gè)氣候宜人的夏天 這個(gè)讓人舍不得離開(kāi)的哈商大。數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間參觀人員較多，有必要加工一批能代表我方學(xué)生水平的工件對(duì)外展示。同時(shí)學(xué)生也拿到一定的報(bào)酬，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（4）教師授課輪換制。（2）每堂課授課所用圖紙一致，并分A、B兩類圖紙。為了達(dá)到這樣的要求，必須對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)進(jìn)行改革，學(xué)習(xí)和建立新的觀念。這種授課態(tài)度和職業(yè)情操得到了學(xué)員的尊重，在結(jié)業(yè)禮發(fā)言中都給予了很高評(píng)價(jià)。于是，授課老師講授時(shí)啟動(dòng)了屏幕錄像軟件,將操作中的每一個(gè)步驟都錄下來(lái)，然后傳送到學(xué)員的電腦上。而其他輔助性質(zhì)的課程，如多媒體課件制作、教育理論等課程，都是12天。現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況做一總結(jié)：一、精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)實(shí)際效果梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校在師資培訓(xùn)方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和雄厚的實(shí)力，其為教育部確定的首批全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，同時(shí)也是廣東省職業(yè)與成人教育師資培訓(xùn)中心、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、國(guó)家三維CAD教育培訓(xùn)基地、廣東省高技能人才實(shí)訓(xùn)基地。企業(yè)實(shí)踐與能力拓展中的收獲在培訓(xùn)期間，學(xué)院組織我們到哈爾濱空調(diào)廠、哈爾濱電機(jī)廠、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、焊接研究實(shí)驗(yàn)室、哈飛汽車廠等大型企業(yè)進(jìn)行參觀，這些企業(yè)都是黑龍江省的大企業(yè)，我參觀了這些企業(yè)的生產(chǎn)流水線，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化，聽(tīng)取了有關(guān)企業(yè)管理、經(jīng)營(yíng)策略及企業(yè)文化等方面的講座，了解了企業(yè)的產(chǎn)業(yè)情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，的確開(kāi)了眼界，也真實(shí)感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù)，為今后回到學(xué)校向?qū)W生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)有著非常重要的意義。思想在碰撞中產(chǎn)生出許多的火花，我既學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗(yàn)，以后工作中可以借鑒，又增強(qiáng)了克服困難的決心。一月左右技能訓(xùn)練結(jié)束，我自己有很大收受，但更多是感到不足。通過(guò)自己親手焊接才知道焊接的樂(lè)趣和困難。通過(guò)報(bào)告，我進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法，開(kāi)了眼界，觀念上得到更新。國(guó)家重點(diǎn)焊接實(shí)驗(yàn)室就設(shè)在哈工大，哈工大的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視，組織專家、知名教授反復(fù)研究探討培訓(xùn)方案，明確培養(yǎng)需求，使整體培訓(xùn)方案合理、針對(duì)性強(qiáng)。雖然只有短短兩個(gè)月時(shí)間，但是帶給與我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn),卻是一筆永久的精神財(cái)富,是打開(kāi)陳舊思想，釋放無(wú)限思緒的鑰匙，它讓我知道我知識(shí)面和技能存在很多不足，今天開(kāi)始我們的心中永遠(yuǎn)亮起一盞明燈，指引我更加努力去探索，培訓(xùn)沒(méi)有真正的畢業(yè)證，因?yàn)榻裉斓慕Y(jié)束就是明天努力的新起點(diǎn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我從開(kāi)始的不熟練到現(xiàn)在熟練運(yùn)用每個(gè)數(shù)控操作指令，并理解其含義。兩個(gè)多月技能訓(xùn)練結(jié)束，我自己有很大收受，但更多是感到不足。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我對(duì)我國(guó)的職教政策、法規(guī)及職教發(fā) 展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。2005年公司被評(píng)為湖北省第二屆科技創(chuàng)新明星企業(yè)、湖北省首屆優(yōu)秀軟件企業(yè)，華中世紀(jì)星數(shù)控系統(tǒng)軟件V6被評(píng)為國(guó)家和湖北省優(yōu)秀軟件產(chǎn)品。第二篇：中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)2011年10月28日至2012年1月10日，我參加了國(guó)家教育部在武漢華中數(shù)控股份有限公司舉辦的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。六、師生的交流我們雖然來(lái)自不同的省市學(xué)校，但通過(guò)這短短三個(gè)月共同學(xué)習(xí)共同生活，彼此之間都有了深厚的友誼。通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，提高了實(shí)踐操作技能和實(shí)踐教學(xué)能力。培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)教學(xué)第一線的教師特別有針對(duì)性，各位專家的講解使我對(duì)教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高。瞿顥教授主講了《稅務(wù)籌劃實(shí)務(wù)》，探討融資、投資、分配、重組和擴(kuò)展海外市場(chǎng)活動(dòng)中的具體稅務(wù)籌劃策略和方法。兩天內(nèi)學(xué)了10個(gè)應(yīng)用軟件，用處真的挺大。在聆聽(tīng)與對(duì)話中，我們感受了教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了差距，激發(fā)了熱情。第一篇：中等職業(yè)學(xué)校骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)總結(jié)(彭道瓊)中等職業(yè)學(xué)校骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)總結(jié)2012會(huì)計(jì)國(guó)培班 湖南常德財(cái)經(jīng)中專學(xué)校2012年7月8日，我懷著興奮，激動(dòng)的心情來(lái)到了美麗的龍城——柳州，在廣西科技大學(xué)開(kāi)始了為期三個(gè)月的國(guó)家級(jí)骨干教師會(huì)計(jì)專業(yè)的培訓(xùn)。從李興洲教授所講授的《職業(yè)教育理論與科研方法》到呂志寧教授的《教學(xué)設(shè)計(jì)與專業(yè)教學(xué)法》，從陳三明教授的《教育軟件設(shè)計(jì)技術(shù)》到花均蘭教授的《企業(yè)ERP沙盤模擬演練》，從葉志鋒教授的《財(cái)會(huì)案例教學(xué)研究》到會(huì)計(jì)師事務(wù)所李驊專家《財(cái)會(huì)綜合知識(shí)講座》等等，每一堂課，每一次對(duì)話，都是思想的