初一英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)[模版](存儲(chǔ)版)
【正文】 意知識的重現(xiàn)率，加強(qiáng)新舊知識之間的聯(lián)系和對比，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。因此，要根本解決問題，就必須從錯(cuò)題入手，每個(gè)學(xué)生要將自己作業(yè)和考試卷中的錯(cuò)題收集匯編，保留錯(cuò)誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，加上理由分析。記的內(nèi)容，可以是老師板書到黑板上的重要知識，也可包括聽到的老師未寫到黑板上的內(nèi)容，凡是不明白、不理解的地方，都可記錄下來，課后可及時(shí)向老師、同學(xué)請教。在學(xué)習(xí)新的單元前，建議初一新生按以下步驟預(yù)習(xí)：首先，拼讀新單詞，大聲朗讀新單詞，然后聽錄音帶，大聲模仿跟讀，直到聽熟、會(huì)讀為止；其次，動(dòng)筆寫下單詞，加深對單詞記憶；再次，模仿朗讀對話。如：利用英語報(bào)刊、電視專欄節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)，便攜式的音像工具等，可以多學(xué)英文歌曲，常聽常讀。有些電視頻道是英文頻道，有些頻道中有英語節(jié)目，堅(jiān)持多聽多看，就會(huì)懂得越來越多。平時(shí)要學(xué)會(huì)為文章標(biāo)段,歸納每段意思,歸納中心思想。文章開頭一段的某一句話在文章中的作用,中間某段或句的作用,最后一段某句的作用。三是使概括的東西形象化,給人鮮明的印象。概括文章主旨。它又分為兩種情況:一是意義明顯的,可以在上下文中找到解釋。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。如果文中有一些神話故事、民間傳說以及自然界當(dāng)中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所寫內(nèi)容的神秘色彩,引起讀者的興趣。是提高表達(dá)效果的重要環(huán)節(jié)。其中考得最多的是比喻、擬人、夸張、排比,比喻的作用有三:一是使深 奧的道理淺顯化,幫人加深體味。初中語文閱讀理解解題技巧：答題文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情?這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來回答,常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。其次要初步理清文章的思路。學(xué)會(huì)用英語思考問題。復(fù)習(xí)方式有大聲朗讀和背誦，聽錄音帶寫詞寫句，閱讀相關(guān)語言材料，做評價(jià)練習(xí)題。相信你們會(huì)好好利用它。但記筆記時(shí)，切忌潦草、雜亂無章和不準(zhǔn)確。養(yǎng)成收集錯(cuò)題、善于改錯(cuò)的習(xí)慣學(xué)生在做練習(xí)或考試中經(jīng)常會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”。由于初一時(shí)不讀、不背，導(dǎo)致學(xué)過的單詞、短語記不得，不會(huì)讀，上了初二、初三，即使想學(xué)好英語，由于大量的單詞不會(huì)讀，而對英語望而卻步，逐漸喪失信心，終至放棄。因?yàn)槠綍r(shí)幾乎不說，更談不上運(yùn)用。養(yǎng)成朗讀背誦英語的習(xí)慣英語是一門有聲語言。因此，學(xué)生養(yǎng)成良好的聽說讀寫訓(xùn)練習(xí)慣尤為重要，這是向課堂四十五分鐘要質(zhì)量的根本保證。養(yǎng)成課堂上記筆記、積極發(fā)言、大膽回答問題的習(xí)慣學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，注意力高度集中，不開小差。學(xué)英語不得法才是癥結(jié)的所在。運(yùn)用略讀、尋讀方法進(jìn)行快速閱讀。初一英語教材比較生活化，聽力、口語素材非常多，可以從以下幾種方面來訓(xùn)練英語基本技能：聽力方面：通過不斷地聽標(biāo)準(zhǔn)的英語，如配套的英語光盤，進(jìn)行模仿。學(xué)語法時(shí)，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，采用靈活多變的方法，在用中學(xué)。因此： 愉快學(xué)習(xí)英語“興趣是最好的老師”。第二篇：初一英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)雖然在小學(xué)開始也開設(shè)英語課，但是學(xué)生正式接觸系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)卻在初中階段，學(xué)生的英語水平開始出現(xiàn)分化也是在初中階段，由此可以看出初中英語學(xué)習(xí)的重要性。因此課后也要多讀些課外文章。建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語法點(diǎn)，在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時(shí)常翻閱。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個(gè)單詞我們一般都是這么背whatwhat，這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會(huì)把這個(gè)單詞忘掉。第一篇：初一英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)[模版]初一英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)在經(jīng)歷了小學(xué)簡單的英語學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入到初中開始正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了，這段時(shí)間是非常重要的，它是英語的打基礎(chǔ)階段，這段時(shí)間的英語學(xué)習(xí)一定要形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，習(xí)慣還有方法，它一直可以影響到以后直到大學(xué)的英語學(xué)習(xí)，況且初中生正在處于青春期發(fā)育階段，良好的學(xué)習(xí)方法可以輔助形成健全的人格。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。首先應(yīng)該明確是初中的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因?yàn)楫吘箯暮唵伍_始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也
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