七年級英語學(xué)期總結(jié)(存儲版)
【正文】 索，我們深切的感受到英語教師的工作熱情、工作精力的投入比其他學(xué)科教師多，但英語的教學(xué)費(fèi)時(shí)低效的現(xiàn)象仍然存在。每個(gè)班基本上都有10人左右是一點(diǎn)英語都不懂的，加上學(xué)生家庭環(huán)境也不利于英語學(xué)習(xí)，教學(xué)工作相當(dāng)難開展。本學(xué)期內(nèi)大家嚴(yán)格按學(xué)校要求，經(jīng)常聽課，評課，全體老師都圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。2．資源共享，減少無謂的勞力浪費(fèi)，大家一條心，工作起來合作愉快。這就要求我們英語教師必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，以全新的教育理念投入到英語教學(xué) 研究中來。努力創(chuàng)造友好和諧的氛圍，消除學(xué)生對上中學(xué)以及對外語學(xué)習(xí)的畏懼心理，使學(xué)生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí)。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。第一冊課本頭幾個(gè)單元都是從聽說入手，聽說訓(xùn)練的比重較大。3．音標(biāo)教學(xué)。語音與詞匯有著直接的聯(lián)系，可以用音、形、義結(jié)合的方法記憶單詞。四、要完成上述五個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)中就要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．正確拼讀單詞。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡單的描述。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)兩級分化現(xiàn)象。只要他們肯努力，成績就有望提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的學(xué)生。另外，要對部分不自覺的學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。力提高，但平時(shí)懶動腦筋不學(xué)的學(xué)生，對這些學(xué)生，要采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的學(xué)生。我明白這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何提高這個(gè)班的英語水平。為此，在早讀時(shí)，要堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動腦筋不學(xué)的學(xué)生，對這些學(xué)生，要采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的學(xué)生。為此，要采取一些方法，盡量多講一些關(guān)于西方國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。老師要盡量用英語講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。1．首先要樹立起學(xué)生的自信心。老師盡量用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合簡筆畫、掛圖、表演等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生感到新穎，有趣味，調(diào)節(jié)課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。這樣對學(xué)生在今后拼讀單詞、開口訓(xùn)練、朗讀課文都有很大幫助。在教學(xué)之前先讓學(xué)生觀看書上和老師在黑板上的示范，在大腦里形成明晰的英語字母形象和老師在書寫時(shí)的連續(xù)性，整體性示范動作形象。我以后必須努力克服，采取有效方法解決。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。第一節(jié)英語課主要介紹初中英語的學(xué)習(xí)目的、意義、方法等。這并非全是教學(xué)水平問題，而是由于主客觀原因，有些教學(xué)方案無法付諸于實(shí)踐。學(xué)生生在練習(xí)的過程中也享受到學(xué)英語原來也有這樣的樂趣。2．備課組團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期工作壓力大，任務(wù)較重。這是各班最頭痛的問題。教學(xué)進(jìn)度按每周1單元，資源共享。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，各位老師八仙過海，各顯神通。沒能做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛。六、認(rèn)真反思教學(xué)。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。作為一名教師，我的體會是，上好一堂課很難，但備好一堂課更難。第二篇：20162017學(xué)年七年級英語第二學(xué)期總結(jié)2016—2017學(xué)年第二學(xué)期七年級英語教學(xué)工作總結(jié)教師：暴獻(xiàn)民本學(xué)期我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按時(shí)出操、上課、組織學(xué)生早讀及晚修，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，從各方面更加嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課，虛心請教，及時(shí)反思教學(xué)，使教學(xué)有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。一、思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。在此我總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上層樓。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，
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