九年級下冊歷史教學工作總結(jié)[合集](存儲版)
【正文】 的機會，讓他們發(fā)揮應有水平； 第二組是肯學，但由于能力不強的同學。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。這都是以后要努力克服的。在課后，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)?！蔽乙粩喔鲁鋵嵶约旱膶W識。中考取得優(yōu)異成績。教學最顯著的特點是體現(xiàn)以學生為主體,充分發(fā)揮學生學習的主動性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,更加側(cè)重于各種能力的培養(yǎng)。使所有學生在中考中都能取得一個良好的成績。使學生逐步掌握歷史和認識歷史的一些基本技能和方法,例如:識別和運用與教學有關(guān)的歷史地圖、圖片、圖表。查漏補缺。.要求學生扎實系統(tǒng)地復習掌握好整個初中階段的歷史基本知識，為即將到來的中考做好充分準備，爭取在中考中考出好的成績。3．加強輔導，協(xié)調(diào)班級發(fā)展，以便每個學生順利畢業(yè)、升學。四．教學措施：1．創(chuàng)造性地探索新的教學途徑，改進教學方式和教學手段，組織豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學法環(huán)境。第二輪復習專題復習5課時。在不增加學生學習負擔的前提下,布置有效的學習任務,針對不同層次的學生設(shè)計不同的學習任務,爭取在課堂中完成習題。尋求有自己特色的教學模式。教師有責任幫助他們正確認識歷史,激發(fā)他們的學習興趣,端正學習態(tài)度,應經(jīng)常了解、分析學生的心理與思想狀況,以便做到心中有數(shù)。包括中國歷史古代、近代、現(xiàn)代史部分和世界古代、近代、現(xiàn)代史部分。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質(zhì)教育。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導安排的工作，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務。經(jīng)過這一學期的教學，我也發(fā)現(xiàn)自己的教學存在的不足，像最后的模擬試題中出現(xiàn)的熱點問題在平時的教學中沒涉及，平時授課往外延伸的比較少。此外，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。對這部分同學進行有計劃的輔導。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。雖然辛苦，但事實證明是值得的。今后，應揚長避短，提高自己的教學業(yè)務水平，改進教學方法，在今后的教育教學工作中，努力提高歷史教學質(zhì)量。平時，認真學習新課程標準，鉆研教材，研究教法，結(jié)合實際寫好教案。關(guān)心、了解、愛護每一位學生，做到因材施教，注重幫助學困生樹立學習的信心。及時反饋信息，注意發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，耐心細致解答學生的疑難問題。創(chuàng)新歷史復習方法，提高復習效果。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。20112012學 九年級歷史上冊教學
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1