【正文】 行決策前，主動(dòng)提出意見和建議，及時(shí)同校長商量解決問題的辦法。深入教育、教學(xué)第一線，收集信息反饋，分析、探討教育、教學(xué)規(guī)律，掌握教育、教學(xué)情況，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。協(xié)助校長推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)化管理。[蓮山 課~件]校長助理崗位職責(zé)：在校長領(lǐng)導(dǎo)下分管教研工作。調(diào)研員崗位職責(zé):調(diào)研員協(xié)助校長工作。負(fù)責(zé)起草學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)等文件，做好周工作安排。1負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。教育教學(xué)效果好，所教學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。小學(xué)高級(jí)教師二級(jí)崗位（即小學(xué)高級(jí)九級(jí)崗位）職責(zé)和任務(wù)（1）認(rèn)真履行小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)和任務(wù)。（3）遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、愛校如家、關(guān)心學(xué)生、搞好教師之間的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，做到互幫互學(xué)、共同提高。（7）教師必須依照國家編排的課程表按時(shí)上課，不遲到、不早退、不拖堂。小學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位（即小學(xué)一級(jí)十一級(jí)崗位）職責(zé)和任務(wù)（1）認(rèn)真履行小學(xué)一級(jí)教師崗位職責(zé)和任務(wù)（2）受聘為小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)，在教學(xué)、教研、教改等方面成績優(yōu)秀，受聘小學(xué)一級(jí)教師二級(jí)崗位工作滿3年。（6）開源節(jié)流，不謀私利，為學(xué)校的長足發(fā)展貢獻(xiàn)力量。聘用工作組織按崗位條件和競聘條件對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行審核。（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：制訂實(shí)施方案。對(duì)崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理，仲裁本單位崗位實(shí)施工作中存在的爭議。聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。工作人員申請(qǐng)應(yīng)聘。（4）認(rèn)真勤快，以校為家，努力做到口勤、手勤和腿勤。（2）在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。（6）全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推行新課程研究與探索，以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)為核心，提高教學(xué)質(zhì)量為目的；以教育創(chuàng)新為動(dòng)力，大力開展教研教改活動(dòng)。（二）小學(xué)一級(jí)教師崗位說明書小學(xué)一級(jí)教師崗位職責(zé)（1）嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行各自的工作職責(zé)。小學(xué)高級(jí)教師一級(jí)崗位（即小學(xué)高級(jí)八級(jí)崗位）職責(zé)和任務(wù)：（1）認(rèn)真履行小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)和任務(wù)（2）受聘為小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，在教學(xué)、教研、教改等方面成績優(yōu)秀，受聘小學(xué)高級(jí)教師二級(jí)崗位工作滿3年。（5）具有指導(dǎo)教育研究的能力，并承擔(dān)一定的教科研任務(wù)，其研究成果具有積極的指導(dǎo)意義。負(fù)責(zé)全校性教職工大會(huì)和重大活動(dòng)的籌備組織工作，負(fù)責(zé)重大活動(dòng)和節(jié)日的宣傳布置工作。組織協(xié)調(diào)各部門共同辦理的綜合性工作。參與對(duì)教學(xué)人員的聘用、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲、進(jìn)修、考核等工作。負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行管理和維修，負(fù)責(zé)校園綠化美化和學(xué)?；ǖ雀黜?xiàng)工作。協(xié)助校長分管辦公室、政教處、財(cái)務(wù)室及保衛(wèi)科的工作，審查這幾個(gè)處室的工作計(jì)劃，檢查督促各處室計(jì)劃的落實(shí)。教育教學(xué)副校長職責(zé)：協(xié)助校長貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針及政府的有關(guān)政策、法律，執(zhí)行教育主管部門關(guān)于教育、教學(xué)工作的指示和決定，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育、教學(xué)、教改、教研和教育討論的學(xué)習(xí)等工作，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。（1）加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍的建設(shè)，使學(xué)校思想政治工作目標(biāo)一致，分工明確，各負(fù)其責(zé)，綜合生效，加強(qiáng)文明單位的建設(shè)工作。定期向?qū)W校黨支部匯報(bào)工作，接受監(jiān)督，向教工大會(huì)匯報(bào)工作，聽取審議。正確執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法令、法規(guī)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指示決定，結(jié)合本鷴實(shí)際，確定具體的培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)施方案。四、擬設(shè)置崗位數(shù)量、類別、等級(jí)、結(jié)構(gòu)比例及主系列崗位名稱[蓮山 課~件]擬設(shè)置管理崗位9個(gè)（由專業(yè)技術(shù)人員兼職），%；其中校長1個(gè)，黨支部書記1個(gè)，副校長3個(gè)，校長助理1個(gè)，調(diào)研員2個(gè)，辦公室主任1個(gè)。對(duì)崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理，仲裁本單位崗位實(shí)施工作中存在的爭議。（六）聘用合同簽訂（七）其它需要說明的問題單位按照競爭上崗的程序，作出具體工作計(jì)劃安排，要求任務(wù)清晰、安排合理，責(zé)任明確，標(biāo)準(zhǔn)具體。填寫《事業(yè)單位崗位競聘申請(qǐng)表》。其中：八級(jí)崗位13個(gè)，九級(jí)崗位19個(gè)，十級(jí)崗位25個(gè)。工勤技能崗位2個(gè)。一、指導(dǎo)思想通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。2014年9月18日前，制定崗位說明書，組織聘用工作，簽訂聘用合同。本次聘用時(shí)，在基本任職條件、必備條件同時(shí)具備的基礎(chǔ)上，由滿足條件的人員申報(bào)競聘崗位，若申報(bào)崗位人數(shù)超過空崗數(shù)時(shí)，依以下條件確定排序：（1）任職（管理、專技、工勤）年限；（2）參加工作時(shí)間（以月份為準(zhǔn)）；（3）參照職評(píng)辦法通過群眾、崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組測評(píng)。新錄用人員按所具備的相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職基本條件、學(xué)術(shù)水平和能力申報(bào)相應(yīng)的崗位等級(jí)。十一級(jí)崗位須在十二級(jí)崗位上任職滿六年以上且連續(xù)六年考核合格以上。（二）管理崗位基本條件職員崗位應(yīng)具有中專以上文化程度。專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為Ｘ ：Ｘ ：Ｘ，分別設(shè)置高級(jí)崗位Ｘ個(gè)，中級(jí)崗位Ｘ個(gè)，初級(jí)崗位Ｘ個(gè)。其中管理崗位Ｘ人，占單位崗位總量的Ｘ%；專業(yè)技術(shù)崗位ＸＸ人，占單位崗位總量的Ｘ%；工勤技能崗位Ｘ人，占單位崗位總量的Ｘ%。魏寨小學(xué) 第三篇：學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案(樣本)ＸＸ縣ＸＸＸ學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案（樣本）為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《漯河市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則（試行）》（漯辦〔2010〕54號(hào)）文件精神，結(jié)合我?！秿徫辉O(shè)置方案》及單位實(shí)際，制定本實(shí)施方案。（二）具體細(xì)則與操作過程首先核算職稱年限和教齡，具體計(jì)算公式＝職稱年限2分＋教齡1分，然后按積分由高到低依次排序、根據(jù)中心校各級(jí)各檔分配名額擇高聘任。（三）、有下列情形之一者，不得聘用到教師專業(yè)技術(shù)崗位高一級(jí)崗位； ； 、偽造獲獎(jiǎng)證書或剽竊、抄襲論文的；； 、失誤行為，造成安全責(zé)任事故的；、交流、支教、班主任、教學(xué)安排及其他工作任務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的；，拒絕參加競聘的； ； 。２、按照科學(xué)合理、精簡效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置，堅(jiān)持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。三、實(shí)施方法步驟在縣教育局的指導(dǎo)下，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求開展工作，積極穩(wěn)妥推進(jìn)，遇到重大問題，及時(shí)匯報(bào)。其中：七級(jí)崗位1個(gè)，占副高級(jí)崗位比例100%。（三）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例專業(yè)技術(shù)崗位68個(gè)，%，其中：，%。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為保證我校事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施工作順利進(jìn)行，成立XXX學(xué)校事業(yè)單位崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：組長：XXXXXX學(xué)校校長副組長：XXXXXX學(xué)校黨支部書記、副校長XXXXXX學(xué)校副校長XXXXXX學(xué)校副校長成員：XXXXXX學(xué)校政教處主任XXXXXX學(xué)校教務(wù)處主任XXXXXX學(xué)?？倓?wù)處主任XXXXXX學(xué)校政教處副主任XXXXXX學(xué)校教務(wù)處副主任XXXXXX學(xué)校語文組組長XXXXXX學(xué)校數(shù)學(xué)組組長XXXXXX學(xué)校綜合組組長XXXXXX學(xué)校黨支部紀(jì)檢委員領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由XXX同志兼任，辦公室成員有XXX、XXX、XXX、XXX。一、實(shí)施范圍和原則１、在我校建立人事關(guān)系的、在編在職的正式的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實(shí)施方案。三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)工勤技能崗位工作滿５年，并分別通過高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。新取得高一級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格的人員，只有被聘用到相應(yīng)崗位后，方可享受該崗位的工資福利待遇。五、組織領(lǐng)導(dǎo)為做好崗位設(shè)置管理工作，成立崗位設(shè)置工作小組 組 長：秦可 副組長：韓翠紅成 員：劉承訓(xùn)、張艷艷學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)思想政治工作，要充分認(rèn)識(shí)到崗位設(shè)置管理工作的復(fù)雜性和艱巨性，慎重對(duì)待實(shí)施過程中的各種矛盾和問題，認(rèn)真做好政策解釋，及時(shí)化解各種矛盾，保持職工隊(duì)伍穩(wěn)定，確保崗位設(shè)置管理工作的順利進(jìn)行。本單位設(shè)置管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三類，以專業(yè)技術(shù)崗位為主?，F(xiàn)行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)，其崗位名稱分別為：小學(xué)高級(jí)（中學(xué)一級(jí)）教師一級(jí)崗位、小學(xué)高級(jí)（中學(xué)一級(jí)）教師二級(jí)崗位、小學(xué)高級(jí)（中學(xué)一級(jí)）教師三級(jí)崗位；小學(xué)一級(jí)（中學(xué)二級(jí)）教師職務(wù)對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的十一級(jí)、十二級(jí)，其崗位名稱分別為：小學(xué)一級(jí)（中學(xué)二級(jí)）教師一