中班綜合活動(dòng)教案魚兒游大全(存儲(chǔ)版)
【正文】 表現(xiàn)各種各樣的魚。（板書：第8課 魚兒游游）三、新授。多媒體顯示“比一比”：哪一小組能給我們創(chuàng)造最漂亮的成員？（2）問：哪一小組覺得自己能為魚兒們創(chuàng)造出最漂亮的成員？（3）教師講解作業(yè)要求。自然界的魚類有各種各樣的形狀，色彩也是五顏六色。畫家畫金魚的另一個(gè)特點(diǎn)是：不畫水，留白處雖不著墨與水，但河水漣漪、清澈見底之態(tài)盡在其中，這使得畫面簡(jiǎn)潔明凈，極具韻味。所以僅僅是引導(dǎo)學(xué)生畫出魚的造型遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)生模仿（擺動(dòng)尾巴、魚鰭，有的吐出一串水泡）。教師邊小結(jié)，邊示范：各種魚的魚頭、魚身、魚尾、魚鰭。，學(xué)生作畫。，大家想看嗎？但看的時(shí)候要把最美的魚記下來。（五）作品展示，評(píng)價(jià)總結(jié)，學(xué)生自評(píng)互評(píng)。：（1）大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)造游動(dòng)魚兒的姿態(tài)；（2）用自己喜愛的方式裝飾魚；（3）在音樂聲中進(jìn)行，音樂停即停。今天我們就通過想象一起來描繪這些千姿百態(tài)的魚。，用同色圖案進(jìn)行遮擋，來幫助對(duì)比分析各種魚的魚頭、魚身、魚尾、魚鰭的變化。3．你知道小尼莫是怎么游的嗎？誰能模仿。二、教學(xué)思路“動(dòng)”是完成本課最重要的詞。在用筆上，強(qiáng)調(diào)尾根不斷，從腹部到一側(cè)、尾翼，大都僅用一筆一連到底。教師播放歡快的兒童歌曲，學(xué)生隨著音樂學(xué)魚兒游動(dòng)的樣子第五篇：魚兒游游教案《魚兒游游》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課是“造型4．比一比。二、視頻導(dǎo)入： 《海底總動(dòng)員》，大家一定還記得里邊的主人公尼莫那可愛、勇敢的樣子，它有兩只烏黑的眼睛，身體是紅色的，上面有幾道紋？（三道。教學(xué)內(nèi)容分析：教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現(xiàn)各種各樣的魚。（設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)表揚(yáng)，給學(xué)生繪畫信心；滲透環(huán)保教育。）（二）學(xué)生實(shí)踐 教師注意引導(dǎo)：1．學(xué)生動(dòng)手畫小魚的外形，努力表現(xiàn)魚兒的游動(dòng)。）教師復(fù)述魚的形狀和顏色?，F(xiàn)在小魚尼莫被抓起來了，假如你是魚爸爸，你會(huì)怎么做呢？ 生：我會(huì)去把它救出來。【教具學(xué)具準(zhǔn)備】彩鉛、水彩筆、油畫棒、白紙 【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入出示視頻：《海底總動(dòng)員》片段師：剛才我們看的小視頻是海底世界的魚兒們的故事。教師準(zhǔn)備多媒體資料和范畫。活動(dòng)應(yīng)變及反思：這是第一次讓一組的小朋友共同完成一幅畫，孩子們看到這么大的紙非常的興奮，迫不及待的拿起畫筆畫畫，不一會(huì)兒，一條條可愛、美麗的小魚就呈現(xiàn)在大家面前了，同伴與同伴之間有商有量，互相幫助，氣氛非常不錯(cuò)。活動(dòng)組織：一、引導(dǎo)幼兒說說各種魚的特征這幾天，小朋友都和爸爸媽媽查了許多關(guān)于魚的資料，你都認(rèn)識(shí)了那哪些魚？請(qǐng)幼兒自愿展示收集到的圖片資料，并做簡(jiǎn)單介紹。這么大的紙，畫畫時(shí)要注意什么？幼兒作畫，提醒幼兒注意畫面的布局。第一篇：中班綜合活動(dòng)教案魚兒游大全中班綜合活動(dòng)教案魚兒游作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。三、幼兒小組作畫，老師巡回指導(dǎo)。活動(dòng)準(zhǔn)備：大鉛畫紙9張，蠟筆、幼兒與家長(zhǎng)共同收集的圖片資料。與家長(zhǎng)溝通或請(qǐng)家長(zhǎng)參與：與孩子一起利用各種廢舊材料制作大魚。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生根據(jù)自己的喜好準(zhǔn)備圖畫紙、彩色筆等?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】表現(xiàn)水中游動(dòng)的魚的姿態(tài)，并進(jìn)行適度裝飾。師：真棒！模仿的很像。（例如：
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